教育专题：文化在交流中传播

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,文化在交流中传播,“,一个章子怡，比一万本孔子都有效果。要像重视孔子一样重视章子怡，中国文化才会有未来。,”,北京大学张颐武教授,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更,取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。培根,（一）生活中的文化传播,1、文化传播含义:,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、,情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。,2、文化传播的途径,当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？,想一想,一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的,意识形态和价值观念,。,（,美国）政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的,价值观念和商业利益,带到哪里,。,美国前总统 里根,丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，,促进了东西方文明的交流,。丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名,历史人物,（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数,历史遗迹,和,稀世文物,。,商业活动,“民工潮”,人口流动,教 育,途径：,（1）商业活动,（2）人口迁徙,（3）教育,（4）,亲朋聚会、外出旅游、,各种经济、政治、文化活动等,重要途径,（最直接）,2、文化传播的途径,（一）生活中的文化传播,1、文化传播含义:,想一想,同学们在搜集资料,例如说在进行研究性学习的时候,通常是采用哪些手段或工具呢?,采访,参考书,问卷,报刊杂志,电视广播,互联网,这些都属于文化传播的,媒介,在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。,请说说：有哪些手段可以在青少年中传播环保意识,传递环保意识的媒介,1、及时,提醒和制止,身边的青少年破坏环境,2、学校,增加环保课程,，对学生实施环保教育,3、在黄金时段安排关于环保的,广播,节目,4、在电视上播出关于环保的,公益广告,5、开设关于环保的综合,网站,或论坛,6、在,报刊,中开辟环保专栏,（口语）,（文字）,（电视）,（网络）,（印刷、报刊）,（广播）,传媒的发展阶段,口语,文字,印刷,电子,网络,大众传媒,（二）文化传播的手段传媒,1、传媒及其发展,（二）文化传播的手段传媒,1、传媒及其发展,标志：,印刷媒体的推广,形式：,报刊、广播、电视、网络等,2、,大众传媒,：现代文化传播的手段,优点：,大众传媒能够最大限度地,超越时空,的局限，,汇集,来自世界各地的信息，日益显示出文化,传递、沟通、共享,的强大功能,地位：,文化传播的主要手段,。,你知道哪些中外文化交流的例子吗？,想一想：,汉朝和唐朝是中国历史上的两大盛世，也是中华文化扩大对外传播范围的重要时期,汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝对外进行了大规模的,扩张,。他北击匈奴，南灭赵氏，西取三十六属国。疆域扩展到北至阴山以北，西至玉门关，东至沿海，南到越南北部，版图比汉初增加了一倍。汉武帝派,张骞,率几百人两次,出使西域,，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。,唐代创造的辉煌灿烂的文化，对周边国家产生了巨大的吸引力和影响力,。,受唐代文化影响最深的是朝鲜,（当时称为新罗）,和日本,。,朝鲜参照唐制改革政权机构；仿照汉字创造新罗文字,“,更读,”,；仿照唐朝设立国学，实行科举制度；都成平壤也是仿长安建造；朝鲜人开始穿唐式服装。,鉴真东渡,鉴真（687年-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，,东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。,在日本十年间，他将中国传统文化，包括佛学、医学、建筑、,文学、印刷、饮食等传播到日本，,为中日,文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊崇！,2003年，中日两国隆重纪念鉴真东渡成功1250周年。,1271年起，17岁的马可波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著 马可波罗游记，详细介绍中国。,意大利传教士利马窦作坤舆万国全图、出版四书的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。,，,“郑和下西洋铜像”在泉州落成,明代1405至1433年近30年的时间里，郑和率领庞大的船队，前后七次航行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区，,开辟了海上交通和文化传播的桥梁,。郑和使团把明代中国的历法、技术、习俗和书籍传播了所经各国，对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响,为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立,海外孔子学院,，2004年11月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。,三 文化交流：做传播中华文化的使者,1、为什么要进行文化交流,（1）促进了,世界文明,的发展,（2）促进了,中华文明,的进步发展,问题：,1,.这样的文化交流有什么文化意义?,2,.除了文化意义外，还有其他方面的意义吗？,2,.中外文化交流的意义,：,文化意义,：,推动中华文化向外辐射和传播，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。,有利于中外文化的交流、借鉴和融合，促进中华文化的创新发展。,有利于促进世界文化的繁荣。,经济意义,：,文化反作用于经济，与经济相互交融。中外 文化交流能带动双方经济贸易交流合作，从而促进经济 的发展。,政治意义,：,文化反作用于政治，与政治相互交融。中外 文化交流可以增进了解，增进友谊，促进世界的和平和发展，促进世界和谐,。,3,.在文化交流中，我们应该怎样做？,尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。,既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的友好使者增强中华文化国际影响力。,全面理解中外文化交流,文化交流的过程,文化交流是学习和借鉴各民族文化的优秀成果、发展本民族文化的过程，是不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程,必要性,文化多样性是文化交流的前提，尊重文化多样性有利于促进文化交流，从而促进本民族文化发展，繁荣世界文化，维护世界文化的多样性,特点,A.文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国的传播。B.文化交流的作用是双重的。在平等的基础上交流，有利于维护文化多样性，促进文化繁荣；文化交流如果违背平等原则，推行文化霸权，则不利于文化的发展。,要求,A.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性。B.坚持各民族文化一律平等的原则。C.既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；又要做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。,意义,A.有利于学习和吸收各民族优秀文化成果，促进我国民族文化的发展。B.有利于促进中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化的竞争力，增强我国的综合国力。C.有利于加强我国同他国人民之间的友谊和了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。,及时巩固：,1、大众传媒产生的标志是(),A、活字印刷术的发明B、印刷媒体的推广应用,C、广播的出现 D、网络技术的推广,2、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是()A、大众传媒具有反馈及时的特点,B、大众传媒传播的信息都是真实的,C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象,D、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能,2、大众传媒及作用,知识小结,文化在交流中传播,1、,文化交流作用,1、传媒及其发展,2、做传播中外文化交流的友好使者,1、文化传播的含义,2、文化传播的途径,(三)文化交流：做传播,中华文化的使者,(一)生活中的文化传播,(二)大众传媒：现代,文化传播的,手段,商业贸易,人口迁徙,教育等,