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,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,相交线与平行线,本章内容,第,4,章,平面上两条直线的位置关系,本课内容,本节内容,4.1,平面上两条直线的位置关系(链接),平行线的画法(链接),平行公理及推论(链接),子目内容,4.1.1,相交与平行,返回,子目内容,(一),平面上两条直线的位置关系,返回,观察,小明家客厅的窗户由两扇塑钢玻璃窗页组成,,下,图为两扇窗页全关、半开的状态,.,我们把两扇窗页近似地看成在同一平面内,,观察图中,每扇窗页的塑钢边所在的直线,问题,1,:,图中任意两条,塑钢边所在的直线,公共点的个数有几个?请举例说明,图中两条直线公共点的个数:,(,1,),1,个,如,:,AD,和,AB,,,EH,和,EF,图中两条直线公共点的个数:,(,1,),1,个,(,2,),无数个,如,:,AD,和,AB,,,EH,和,EF,如,:,AD,和,EH,,,BC,和,FG,如,:,AB,和,DC,,,AD,和,BC,图中两条直线公共点的个数:,(,1,),1,个,(,2,),无数个,(,3,),0,个,如,:,AD,和,AB,,,EH,和,EF,如,:,AD,和,EH,,,BC,和,FG,观察,小明家客厅的窗户由两扇塑钢玻璃窗页组成,,下,图为两扇窗页全关、半开的状态,.,我们把两扇窗页近似地看成在同一平面内,,观察图中,每扇窗页的塑钢边所在的直线,问题,1,:,这些直线的相互位置有哪些关系?,图,3-36,如,:,AB,和,DC,,,AD,和,BC,图中两条直线公共点的个数:,(,1,),1,个,(,2,),无数个,(,3,),0,个,如,:,AD,和,AB,,,EH,和,EF,如,:,AD,和,EH,,,BC,和,FG,相交,重合,既不相交,也不重合,由此可见,同一平面上的两条直线,可能相交,可能重合,还可能既不相交,也不重合,.,今后如果没有特别说明,两条重合的直线只当做一条,铁路上的两条铁轨,,一排挺立的电杆,,栅栏里的竖条,,都给我们以两条直线既不重合也不相交的形象,.,这样的两条直线没有公共点,.,结论,同一平面内没有公共点的两条直线叫做平行线,.,平行用符号,“,”,表示,.,若,AB,与,CD,平行,记做,AB,CD,,读做,AB,平行于,CD,.,问题,2,:,平行线在生活中很常见,你能举出一些例子吗,?,说一说,双杠、梯子、操场上的跑道,.,问题,3,:,在同一平面内,两条直线有哪些位置关系?,动脑筋,相交和平行,子目内容,(二),平行线的画法,返回,问题,4,:,如何画平行线呢?给一条直线,a,,你能画出直线,a,的平行线吗?,做一做,子目内容,(三),平行公理及其推论,返回,问题,5,:,过点,B,画直线,a,的平行线,能画出几条?再过点,C,画直线,c,的平行线,它和前面过点,B,画出的直线平行吗,?,结论,平行,公理,:,经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,结论,平行公理推论,:,平行于同一直线的两条直线平行,如果,a,b,,,c,b,,那么,a,c,.,这是因为,若,a,与,c,不平行,就会相交于某一点,P,,那么过点,P,就有两条直线与,b,平行,这是不可能的,,所以,a,c.,一条线段向两端无限延伸就得到一条直线,这说明直线有两个方向,取定一个方向,就确定了另一个方向,问题,6,:,在每条直线上取定一个方向,两条直线平行,它们的方向有什么关系?,若两条直线平行,则它们的方向相同或相反,,问题,7,:,具有相同方向或相反方向的两条直线有什么位置关系?,两条直线平行,两条直线平行,两条直线的方向相同或相反,1.,读下列语句,并画出图形,(,1,)如图(,1,),过点,A,画,EF,BC,;,(,2,)如图(,2,),在,AOB,内取一点,P,,过点,P,画,PC,OA,交,OB,于,C,,,PD,OB,交,OA,于,D,练习,(,1,),(,2,),P,E,F,D,C,2.,如图,,在同一平面内,若,AB,CD,,,EF,与,AB,相交于点,P,,,EF,能与,CD,平行吗?为什么?,答:,假设,EF,CD,,,则因,AB,CD,,,所以根据平行线的传递性,,便有,AB,EF,.,与,AB,和,EF,相交于,P,点矛盾,,所以,EF,与,CD,不平行,.,3.,如,图是用电脑画出来的,“,花,”,,它由一些平行线段组成,先指出其中有几组平行线段,然后自己也用画平行线的方法设计一件,“,艺术品,”,.,中考 试题,例,1,如图,在长方体中,与棱,AD,平行的棱共有,条,.,解析,AD,A,1,D,1,B,1,C,1,BC,与棱,AD,平行的棱有,3,条,.,3,小结与复习,1,平面内两条直线有哪些位置关系?,2,平行公理及其推论的内容是什么?,结 束,单位:北京市第一六六中学,姓名:孙梅,
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