教育专题：千克的认识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,克、千克、吨,第,2,课时,课件设计：郭显明,重庆市武隆县实验小学,老师的体重是多少？,一头大象呢？,计量很重的物品有多重，,通常用,吨,作单位。,一头大象重,7,吨,。,情境中探究,1,吨,有多重呢？,1000,千克,1,吨,= 1000,千克,情境中探究,20,千克,1,吨,有多重呢？,50,桶水是,1,吨,。,生活中体验,25,千克,1,吨,有多重呢？,40,个同学是,1,吨。,生活中体验,载重,25,吨表示,操作中明理,60,吨表示,操作中明理,准载,12t,表示,操作中明理,50t,表示,操作中明理,大约可以坐,操作中明理,2000kg =,（ ）吨,4,吨,=,（ ）,kg,8000,千克,=,（ ）吨,7,吨,=,（ ）千克,2,4000,8,7000,操作中明理,5,吨小麦,运走,2000kg,小麦,还剩多少吨小麦？,需要注意什么？,先统一单位，,再计算。,2000kg,2,吨,5-2,3,（吨）,答：还剩,3,吨小麦。,情境中探究,沙坑里总共要装多少吨沙？,我们还要倒进,3000,千克沙。,沙坑里已经有,1,吨沙了。,3000kg,3,吨,1+3,4,（吨）,巩固应用,准载,2,吨,有,5,台机器的重量分别是,700kg,，,800kg,，,900kg,，,800kg,，,400kg,，如果要用一辆载重量是,2,吨的卡车来运，可以怎么装货？,拓展活用,