《物质的变化和性质》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,1,物质的变化和性质,东铺二中 徐堃,课题1 物质的变化和性质东铺二中 徐堃,回忆：什么是化学？,化学是在分子、原子层次上研究物质,性质、组成,、,结构,与,变化规律,的科,学,。,回忆：什么是化学？化学是在分子、原子层次上研究物,千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断变化着。,同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？,千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，,世界是物质的，物质是运动和变化的，物质的变化有怎样的规律呢？,下面我们进行试验探究,世界是物质的，物质是运动和变化的，物质的变化有怎样的规,实验探究一,:,实验,1-1,水沸腾动画演示,你看到了什么现象？,1.,请说出水的颜色、状态、气味。,2.,水加热沸腾时，试管口有什么现象？,3.,干冷玻璃片上有什么现象？,液态,水,液态水,水,蒸气,加热,冷凝,实验探究一:实验1-1水沸腾动画演示你看到了什么现象？1.请,实验,1-2,胆矾研碎,你又看到了什么现象？,1,变化前胆矾的颜色、状态是什么样的？,2,粉碎后的胆矾颜色、状态又是什么样的？,3,变化前、后胆矾有什么不同？变化后的粉末物质还是原来的胆矾吗？为什么？,实验1-2胆矾研碎你又看到了什么现象？1变化前胆矾的颜色、,观察实验，填写表格：,实验,序号,变化前,的物质,变化时,发生的现象,变化后,产生的物质,有无新物质生成,实验,1-1,实验,1-2,观察与思考,液态的水,块状的胆矾,产生水珠,变为蓝色粉末,水,胆矾,思考：两个实验中物质的变化有何规律？,水的沸腾,:,液态水,气态水,液态水,无新物质生成,胆矾的研碎,:,块状,粉末状,无新物质生成,观察实验，填写表格：实验变化前的物质变化时发生的现象变化后产,实验探究二,:,实验,1-3,实验,1-4,胆矾与氢氧化钠溶液混合,动画演示,观看演示,你又分别看到了什么现象？,实验探究二:实验1-3实验1-4胆矾与氢氧化钠溶液混合动画演,观察实验，填写表格：,实验,序号,变化前,的物质,变化时,发生的现象,变化后,产生的物质,有无新物质生成,实验,1-3,实验,1-4,观察与思考,胆矾溶液,块状的石灰石,产生蓝色沉淀,氢氧化铜,二氧化碳等,思考：两个实验中物质的变化有何共同特征？和实验,1,、,2,有何本质的区别？,有新物质生成,有新物质生成,产生气泡，石灰水变浑浊,观察实验，填写表格：实验变化前的物质变化时发生的现象变化后产,总结,一、物质的变化：,1.,物理变化：,没有生成新物质的变化。,生成新物质的变化。,2.,化学变化：,（化学变化又叫化学反应。）,3.,化学变化中伴随发生的一些现象,常见现象：发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化,总结一、物质的变化：1.物理变化：没有生成新物质的变化。生成,总结,4.,物理变化与化学变化的区别与联系：,比较,物理变化,化学变化,区别,联系,无新物质生成,有新物质生成,化学变化中一定有物理变化，,物理变化中不一定有化学变化。,【,例,】,分析,蜡烛燃烧,的过程,蜡烛熔化,蜡烛燃烧,物理变化,化学变化,同时,发生,总结4.物理变化与化学变化的区别与联系：比较物理变化化学变化,补充实验,实验,1-5,实验,1-6,镁带的燃烧,加热碱式碳酸铜,补充实验实验1-5实验1-6镁带的燃烧加热碱式碳酸铜,电灯通电发光发热是什么变化？,甲同学：,有发光放热的现象，所以是化学变化。,乙同学：,没有生成新的物质，所以是物理变化。,【,总结,】,判断物质变化类型的标准是：,看“,是否生成新物质,”,讨论,此类现象可帮助我们判断是否发生了化学变化，但不能作为判断依据。,电灯通电发光发热是什么变化？甲同学：有发光放热的现象，所以是,判断物质变化的类型不能单单依据是否有明显的现象，而应该看,否生是成了其他物质,。有些化学变化是没有明显现象的，如一些中和反应；物理变化也可能产生明显的现象，如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光且放热。,注意,判断物质变化的类型不能单单依据是否有明显的现象，而应,下列变化中属于物理变化还是化学变化,1,、水滴成冰,2,、西瓜榨汁,3,、苹果酿醋,4,、冲泡咖啡,5,、石蜡熔化,6,、海市蜃楼,7,、花香四溢,8,、面包发霉,9,、火药爆炸,10,、马踏飞燕,11,、用食醋清除水壶中水垢,12,、夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾,(,物理变化,),(,物理变化,),(,物理变化,),(,物理变化,),(,物理变化,),(,物理变化,),(,物理变化,),(,物理变化,),（化学变化）,（化学变化）,（化学变化）,（化学变化）,下列变化中属于物理变化还是化学变化1、水滴成冰,1.,生活中哪些常见的变化是化学变化？,2.,伴随有是发光、放热现象的变化一定是化学变化吗？,3.,爆炸一定是化学变化吗,?,所有物质的燃烧，金属的锈蚀，,食物的腐烂，动植物呼吸,植物的光合作用,不一定,。蜡烛燃烧是化学变化；而灯泡通电后发光、放热的现象是物理变化。,不一定,。,火药爆炸、煤气爆炸等是化学变化,气球爆炸、锅炉爆炸等是物理变化,拓展应用,所有物质的燃烧，金属的锈蚀，不一定。蜡烛燃烧是化学变化；而灯,1.,下列变化有一种变化与其他三种变化的类型不同，这种变化是（）,A.,蒸发,B.,变形,C.,水变成冰,D.,物质燃烧,2.,判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）,A.,产生耀眼的白光,B.,放出大量的热,C.,生成白色固体,D.,镁带消失,D,C,练习与应用,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,1.下列变化有一种变化与其他三种变化的类型不同，这种变化是,3,、下列说法不正确的是（）,化学变化常伴随放热、发光等现象,化学变化一定有其它物质生成。,化学变化一定比物理变化剧烈。,化学变化 中同时发生物理变化。,C,4,、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）,A,、汽油挥发,B,、粉碎矿石,C,、水变成冰,D,、木材燃烧,D,（物理变化）,（物理变化）,（物理变化）,（化学变化）,练习与应用,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,3、下列说法不正确的是（）C4、下列变化有一种变化,6,、下列变化属于化学变化的是（）,A,、灯泡发光,B,、空气液化,C,、光合作用,D,、海水晒盐,5,、下列变化属于物理变化的是（）,A,、食物腐败,B,、钢铁生锈,C,、瓦斯爆炸,D,、锅炉爆炸,C,7,、镁带在空气中燃烧的现象为：,A,、产生耀眼的白光,B,、放出大量的热,C,、生成白色固体,该变化的类型是,你依据的理由是现象,。,化学变化,C,D,练习与应用,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,6、下列变化属于化学变化的是（）5、下列变,8,、现有下列一些物质的变化：,A,、酒精挥发,B,、灯泡通电后发光、发热,C,、火药爆炸,D,、气球爆炸,E,、汽油燃烧,F,、海水晒盐,G,、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊,H,、米饭烧焦,I,、植物光合作用,J,、发生沙尘暴,属于物理变化的有：,；,属于化学变化的有：,。,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,、,G,、,H,、,I,、,J,、,练习与应用,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,8、现有下列一些物质的变化：A、酒精挥发 B、灯泡通电后发,9,、古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中涉及物理变化的是（）,A,、野火烧不尽，春风吹又生,B,、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,C,、只要功夫深，铁杵磨成针,D,、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏,C,练习与应用,作业,:,课本,P,10,1,、,2,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,9、古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中涉及物理变化,第 二 课 时,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,第 二 课 时人教版课件优秀课件物质的变化和性质PPT课,1,、什么叫物理变化、化学变化？,2,、两变化的本质区别是什么？,观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？,颜色：状态：,气味：密度：,水溶性：挥发性：,在空气中点燃时,无色,液体,有特殊气味,0.8g/ml,0.8g/ml,能与水互溶,易挥发,能燃烧,讨论：以上性质可以怎样分类？,化学变化,复习回顾,思考,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,1、什么叫物理变化、化学变化？观察一瓶酒精，根据你的观察和生,二、化学性质和物理性质,1.,化学性质,:,物质在,化学变化,中表现出来的性质叫做化学性质。,可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性。,定义：,（,2,）常见化学性质：,2.,物理性质,物质,不需要发生化学变化,就表现出来的性质叫做物理性质,。,颜色、气味、状态、味道、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、挥发性、溶解性、吸附性、延展性等,定义：,（,2,）常见物理性质：,（,3,）确定方法：,通过化学变化可知,由感觉器官直接感知或仪器测知,（,3,）确定方法：,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,二、化学性质和物理性质1.化学性质:物质在化学变化中表现,二、物质的性质,3.,常见的物理性质,熔点,沸点,密度,固体熔化时的温度,液体沸腾时的温度,物质单位体积的质量,（与气压有关）,(1),如何正确闻气味？,(2)O,2,和,CO,2,的性质有何异同？,(3),如何鉴别,O,2,和,CO,2,两种气体？,说一说,扇闻法,燃着的木条,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,二、物质的性质3.常见的物理性质熔点沸点密度固体熔化时的温度,观察：氧气、二氧化碳的物理性质和化学性质,物理性质：,化学性质：,都是无色无味的气体，,氧气能支持燃烧（有助燃性）,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PPT,课件,1ppt,课件人教版课件,观察：氧气、二氧化碳的物理性质和化学性质都是无色无味的气体，,有关物质性质的下列叙述中，哪些属于物理性质；哪些属于化学性质？,1,、标准状况下氧气的密度是,1,429g/L,2,、二氧化硫是无色有刺激性气味的气体,3,、铁丝放在潮湿的空气中会生锈,4,、汽油会挥发,5,、铁丝可以燃烧,6,、铜能导电,7,、铜一般呈红色,8,、石蜡不溶于水,9,、铜能做导线,10,、铁是银白色的金属,11,、酒精能燃烧,化学性质,化学性质,物理性质,物理性质,物理性质,物理性质,物理性质,物理性质,物理性质,物理性质,化学性质,人教版课件优秀课件,物质的变化和性质,PP