人教版高一物理必修一时间和位移课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 运动的描述,2,、时间和位移,12,6,3,9,第一章 运动的描述2、时间和位移12639,计时仪器,计时仪器,一,、,时刻和时间间隔,甲：明天什么,时间,打球？,乙：明天下午,5,：,40,甲：大概打多长,时间,？,乙：大概,40,分钟。,请问对话中的两个“,时间,”含义相同吗？,一、时刻和时间间隔甲：明天什么时间打球？,常说的“时间”分为：,（,1,）时刻（某一瞬间）,在时间轴上表示为,_,一个点,（,2,）时间间隔（一段时间）,在时间轴上表示为,_,可由时刻计算,一条线段,相减,8 9,10 t/h,上,课,上,课,下,课,下,课,45min,10min,45min,常说的“时间”分为：一个点（2）时间间隔（一段时间）一条线段,1.,（,多选,）下列说法所指时刻的有（）,A.,学校每天上午,8,点钟上课,B.,学校每节课上,45,分钟,C.,数学考试考了,120,分钟,D.,考试,9,40,结束,E.,小明上学在路上需要走,30min,F.11,：,30,放学,ADF,课堂训练,1.（多选）下列说法所指时刻的有（）ADF,2,（,多选,）以下的计时数据指时刻是（）,A.,中央电视台新闻联播每日,19,时开播,B.,刘翔在跨栏决赛中，用,12,秒,88,夺得了冠军,C.,一柱香的时间,D.,从北京开往上海的火车，于,19,时,28,分从北京开出,AD,2（多选）以下的计时数据指时刻是（）AD,一、时刻和时间间隔,宜君高,中作息时间表,早 读：,7,：,057,：,45,第一节：,7,：,508,：,30,第二节：,8,：,409,：,20,课间操：,9,：,209,：,50,第三节：,9,：,5010,：,40,在我校的作息时间表上，你能找出更多的时刻和时间间隔吗？,40min,40min,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),一、时刻和时间间隔 宜君高中作息时间表,区分以下名词的含义：,第,3,秒、前,3,秒、第,3,秒初、第,2,秒末、第,3,秒末,时间轴所标数字,n,表示？,t/s,0,1,2,3,4,5,计时起点,前,3,秒,第,3,秒,第,3,秒末,第,3,秒初,第,2,秒末,3s,内指的是,0,到,3s,的时间，也叫前,3s,3,秒末,第,n,秒,n-1 n,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),区分以下名词的含义：第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3,A,第,5,秒内,B,第,6,秒初,C,前,2,秒内,D,3,秒末,E,最后一秒内,F,第三个,2,秒,G,第五个,1,秒的时间中点,0 1 2 3 4 5 6 7 8,t/s,将它们分别在数轴上表示出来,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),A第5秒内 B第6,二、路程和位移,北京,重庆,（,1,）飞机,（,2,）火车,（,3,）先火车，再乘船,以上几种方式有什么相同点和不同点？,运动轨迹不同，位置变化相同,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),二、路程和位移北京 重庆以上几种方式有什么相同点和不同点,路程：,相同吗？,能反映共同点吗？,能说明运动方向吗？,路程（,path,）：,物体运动轨迹的长度,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),路程：相同吗？能反映共同点吗？路程（path）：人教,二,.,路程和位移,1,、路程的局限性,（,1,）不能反应运动的某些本质（共同点）,（,2,）,描述不够精确（方向）,必须引入新的物理量,思考,：,新的物理量如何定义？特点？,体会,：,任何一个物理量的引入都是必须 的，是其他量所难以描述的。,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),二.路程和位移1、路程的局限性必须引入新的物理量思考：新的,2,、位移,(displacement),（,1,）,初,位置指向,末,位置的有向线段,方向：初位置,末位置,大小：线段长,（,2,）符号：,x,，单位：米（,m,）,A,x,B,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),2、位移(displacement)A xB人教版高一物,物体从,A,运动到,B,不管沿着什么轨迹，它的,位移,都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段,AB,表示,y,O,x,A,B,位移,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一,路程和位移大小何时相等？,只有物体做,单向直线运动,时，物体的位移大小才等于路程。,路程和位移大小何时相等？只有物体做单向直线运动时，物体的位移,练习,1,、,如图所示，有一个质点从,A,沿路线,ABCDA,绕圆周运动一圈。已知圆的半径,R,1m,。运动一周的时间,t,4s,，且运动快慢不变。问：,A,到,C,的位移和路程分别多大？,A,到,B,和,B,到,C,的位移相同吗？,物体在第,3s,初的位置为何处？,第,3s,内的位移大小和,方向如何？,A,B,C,D,练习1、如图所示，有一个质点从A沿路线ABCDA绕圆周运,2,、如图所示，一物体沿三条不同的路径由,A,运动到,B,，下列关于他们的位移的说法中正确的是（）,A,、沿,2,最小,B,、沿,3,最大,C,、一样大,D,、虽一样大，但方向不同,A,B,1,2,3,C,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),2、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于他,3,、如图，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的,400 m,和,100 m,田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小,x,甲,、,x,乙,和通过的路程大小,l,甲,、,l,乙,之间的关系是,(,),A,x,甲,x,乙,，,l,甲,l,乙,B,x,甲,l,乙,C,x,甲,x,乙,，,l,甲,l,乙,D,x,甲,x,乙,，,l,甲,l,乙,B,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),3、如图，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400 m,小结：位移和路程的比较,位移,路程,定义,位移表示质点的,变动，它是质点由,指向,的有向线段,路程是质,_,的长度,区别,(1),位移是矢量，方向由,位置指向,位置,(2),路程是标量，没有方向,联系,(1),在,单向直线,运动中，位移的大小,路程,(2),一般情况下，位移的大小,路程,运动轨迹,初始,末,等于,小于,位置,初位置,末位置,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),小结：位移和路程的比较位移路程定义位移表示质点的,矢量：,既有大小又有方向且遵守平行四边形定则,的物理量。,如位移、速度、加速度、力等,标量：,只有大小而没有方向,的物理量。,如：时间，路程，质量，温度，长度，能量，速率，密度等等,注：电流和电压是标量,三、矢量和标量,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),矢量：既有大小又有方向且遵守平行四边形定则的物理量。三、矢量,思考与讨论,一位同学从操场中心,A,出发，向北走了,40 m,，到达,C,点，然后又向北走了,30m,，到达,B,点。,北,A,C,B,如果他再向南走了,20m,到达,D,点。,D,0,40,50,70,X/m,求全过程的位移？,当两个矢量共线时，可以用代数和，但首先要设定正方向,。,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),思考与讨论一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C,位移是多少？,-,0 1 2 3 4,/,4,3,2,1,-1,Y/,分组研究,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),位移是多少？-0 1,矢量加法计算法则,当两个矢量共线时，可以用代数和，但首先要设定,正方向,。,当两个矢量不共线时，合矢量和分矢量必将构成一个,三角形,，它们分别是三角形的,三条边,。,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),矢量加法计算法则当两个矢量共线时，可以用代数和，但首先要,四,.,直线运动的位置和位移,1,、直线运动的位置表示：,_,如物体,先处于,A,位置，,后处于,B,位置,试在图中,画出,物体的位移；,指出位移的大小与方向；,如物体,先处于,B,位置，,后处于,A,位置,结果又如何？,坐标,计算能得到吗？,人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),四.直线运动的位置和位移1、直线运动的位置表示：_,头脑风暴,物体由,A,运动到,B,，通过,计算说明,：,位移的大小和方向,方法归纳,：下图中,x,？,(,由,A,运动到,B),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),人教版高一物理必修一,1.2,时间和位移,(,共,29,张,PPT),头脑风暴 物体由A运动到B，通过计算说明：方法归纳：,四,.,直线运动的位置和位移,1,、直线运动的位置表示：,_,2,、位移,x,（以后简化为,x,）：,x,坐标,x,2,x,1,体会,并,记忆,：,“,初末”,or,“,末初”？,说明：,1,、,x,的,正负,号表示位移的,方向