用色彩表达情感-八年级上册美术课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人民美术出版社义务教育教科书,八年级上册第,4,课,用色彩表达情感,人民美术出版社义务教育教科书用色彩表达情感,学习目标：,引导学生欣赏表现主观情感的美术作品，体验其视觉感受，了解其外在的形式。掌握有关主观情感表现的知识，使学生对在美术创作中表达主观情感、创作思维过程、形象塑造方法等有初步体验，从而加深对表现性美术作品基本特征的理解，提高学生的艺术表现能力,用色彩表达情感-八年级上册美术课件,评价任务：,是否认真领会色彩中包含的情感因素，并尝试应运这些因素对课本上的典范作品进行积极的了解和分析。,能否在作业中用色彩比较准确的传达自己的情感。,评价任务：,从这两段视频中你分别体会到了什么样的情感？,你能不能试着用一种色彩来表达你的情感？,看一看 想一想,从这两段视频中你分别体会到了什么样的情感？看一看 想,用色彩表达情感,纪录电影,海洋,片段,用色彩表达情感纪录电影海洋片段,用色彩表达情感,2008,年北京奥运会开幕式片段,用色彩表达情感2008年北京奥运会开幕式片段,视频二,大 海,五星红旗,蓝 色,红 色,视频一,视频二大 海五星红旗蓝 色红 色视频一,想一想,看到,红色,和,蓝色，,你会分别联想到什么事物？感受到怎样的情感？,想一想 看到红色和蓝色，你会分别联想到什么事物？感受到,一、色彩的联想,（一）具体联想,（二）抽象联想,国旗、火焰、,鲜血,大海、天空、,海军,热情、喜庆、,警惕,深沉、辽阔、,沉静,一、色彩的联想（一）具体联想（二）抽象联想国旗、火焰、大海、,（三）抽象联想：又称为“情感联想”,这些色彩分别给你怎样的情感联想？,（三）抽象联想：又称为“情感联想”这些色彩分别给你怎样的情感,二、色彩的情感表达,人们长期生活在一个多彩的世界中，积累了许多色彩视觉经验。一旦经验与外来色彩刺激产生共鸣时，就会产生情感联想，从而左右人们的情绪。,二、色彩的情感表达 人们长期生活在一个多彩的世界,（一）生活中的色彩,电影,一九四二,电影招贴,在这两幅电影招贴中，你分别看到了哪些色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？,电影,山楂树之恋,电影招贴,（一）生活中的色彩电影一九四二 在这两幅电影招贴中,青涩,苦难,青涩苦难,假设你要为你的好朋友布置生日聚会，那么你会选择什么色彩来装饰房间呢？为什么？,假设你要为你的好朋友布置生日聚会，那么你会选择什么色,热烈 生命力,向日葵,（油画）梵,高（荷兰）,（二）绘画中的色彩,在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？,这些色彩表达了怎样的情感？,热烈 生命力向日葵（油画）梵高（荷兰）（二）绘,如果让你以,幽谷清霞,为题来创作一幅画面，你会运用怎样的色彩来表现,“,清,”,与,“,幽,”,呢？,如果让你以幽谷清霞为题来创作一幅画面，你会运用怎样,幽谷青霞,（中国画）,1968,张大千,幽谷青霞（中国画）1968 张大千,清凉 悠远,清凉 悠远,吴家作坊,（中国画）,1992,吴冠中,画面中的色彩让你感受到了怎样的气氛,联想到了什么样的风景,？,吴家作坊（中国画）1992 吴冠中 画,用色彩表达情感-八年级上册美术课件,“,点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，自斟自酌自得意，今日且醉自家作坊里。,”,吴冠中,“点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，,黑、白、灰,红、绿、黄,表达对家乡的热爱,用家乡的色彩,黑、白、灰红、绿、黄表达对家乡的热爱用家乡的色彩,（一）请以,我爱你,为题创作一幅绘画作品。,要求：运用水彩、水粉等材料进行创作。可以不表现出具体物象，而是用色彩大胆的表达情感。,三、课堂实践,三、课堂实践,例：,我爱你,家乡的晚霞,例：我爱你 家乡的晚霞,（二）奇妙的玻璃版画,1.,所需工具,（,1,）玻璃,（,2,）水性色彩,（,3,）生宣纸,（,4,）大号水粉笔,（,5,）喷壶,（,6,）调色盘,（二）奇妙的玻璃版画1.所需工具,2.,创作方法,（,1,）将颜料分别挤在调色盘中，并加入适当的清水稀释。,注意：水不要加的太多，要保证色彩的饱和度。,2.创作方法 （1）将颜料分别挤在调色盘中，并加入适当的清,2.,创作方法,（,2,）在玻璃板下放上一张白色的素描纸。,（,3,）以白色素描纸为画面范围，在玻璃板上进行创作。,2.创作方法 （2）在玻璃板下放上一张白色的素描纸。,2.,创作方法,（,4,）将大于素描纸的生宣纸覆盖在玻璃板上。,注意：可用手轻轻按压。,2.创作方法 （4）将大于素描纸的生宣纸覆盖在玻璃板上。,2.,创作方法,（,5,）用盛满清水的喷壶向宣纸上喷水。,注意：喷水前将喷壶喷头调成雾状。,2.创作方法 （5）用盛满清水的喷壶向宣纸上喷水。,2.,创作方法,（,6,）,当色彩、纸张在水的作用下，浸洇到满意效果时，马上揭起纸张。放在一张毛毡上，避免凉干过程中色彩的损失。,2.创作方法 （6）当色彩、纸张在水的作用下，浸洇到满意效,3.,特殊效果,涂好颜色后，可以再颜色上撒上少量的洗衣粉。画面会呈现出特殊的肌理效果。,3.特殊效果 涂好颜色后，可以再颜色上撒上少量的洗衣粉,3.,留白效果,可以试着模仿中国水墨画的效果，在画面中留一些空白。颜料会在水的作用下在宣纸上出现晕染的效果。,3.留白效果 可以试着模仿中国水墨画的效果，在画面中留,(,二）习作欣赏,材料：丙烯颜料,油画布,(二）习作欣赏材料：丙烯颜料,材料：油画棒,素描纸,材料：水彩笔,素描纸,材料：油画棒材料：水彩笔,撕纸画材料：彩色纸 胶水,撕纸画材料：彩色纸 胶水,对印画,材料：水性颜料,纸张,（水粉纸、铜版纸等）,对印画,色彩,生命是张没有价值的白纸，,自从绿给了我发展，,红给了我热情，,黄教我以忠义，,蓝教我以高洁，,粉红赐我以希望，,灰白赠我以悲哀，,再完成这帧彩图，,黑还要加我以死。,从此以后，,我便溺爱于我的生命，,因为我爱他的色彩。,闻一多,色彩,