第九章--压强-课后作业本课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,首页,末页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第九章 压强,第九章 压强,第,1,课时 压强 液体的压强,基础巩固,能力提升,第1课时 压强 液体的压强基础巩固能力提升,1.,下列物理量的单位，属于压强单位的是,( ),A.m/s B.kg/m,3,C.N/kg D.N/m,2,2.,下列说法中正确的是,( ),A.,物体的重力越大，产生的压力越大,B.,受力面积越小，产生的压强越大,C.,压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比,D.,在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小,基础巩固,D,D,1.下列物理量的单位，属于压强单位的是(,3.(2015,扬州,),下列实例中，属于增大压强的是,( ),A,3.(2015扬州)下列实例中，属于增大压强的是A,4.,如图,1,所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为,F,1,，压强为,P,1,右手指受到的压力为,F,2,，压强为,P,2,，下列说法正确的是,( ),A.P,1,P,2,B.P,1,P,2,C.F,1,F,2,D.F,1,F,2,B,4.如图1所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F,5.,如图,2,所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部,a,、,b,、,c,三处受到水的压强分别为,p,a,、,p,b,、,p,c,，则以下判断正确的是,( ),A.p,a,p,b,p,c,B.p,a,p,b,p,c,C.p,a,p,b,p,c,D.p,a,p,b,p,c,C,5.如图2所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三,6.,下列现象中能用液体压强的特点来解释的是,( ),D,6.下列现象中能用液体压强的特点来解释的是( ),7.(2016,达州,),如图所示，轻质细绳将物体,A,，,B,通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中,G,A,=10 N,，,G,B,=100 N,，,B,是边长为,20 cm,的正方体，整个装置处于静止状态,(,不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦,),，下列说法正确的是,( ),A.,弹簧测力计的示数为,0 N,B.,弹簧测力计的示数为,40 N,C.B,物体对支撑面的压力为,100 N,D.B,物体对支撑面的压强为,2.25,10,3,Pa,D,7.(2016达州)如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个,8.(2015,淮安,),某小组用塑料瓶做了以下实验：,(1),将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图,3,甲如所示，该实验说明了,的存在,.,(2),将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水冲小孔流出，如图,3,乙所示，该实验说明液体压强与,有关,.,大气压强,深度,8.(2015淮安)某小组用塑料瓶做了以下实验：大气压强,(3),如图,3,丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会,.,(,填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”,),，判断的理由是,.,飞出瓶外,流体在流速大的地方压强小，在,流速小的地方压强大,.,(3)如图3丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面,9.,装修师傅给墙壁贴瓷砖时,为了保证瓷砖在同一条线上,采用了如图,4,所示的一种仪器,它是一根软的长胶管里装适量的水,使用时,先在墙上某一位置定一个点,A,然后将管子的一端放在,A,点,让管内水面与,A,点始终相平,另一端放在墙面不同端并记下位置,B,点,连接,A,、,B,两点,便画出了水平线,.,这个仪器是运用了,的原理,若该胶管中间某位置压瘪了一点,将,(,填“影响”或“不影响”,),水平线的准确程度,.,连通器,不影响,9.装修师傅给墙壁贴瓷砖时,为了保证瓷砖在同一条线上,采用了,10. 2014,年,4,月,16,日，一艘载有,470,余名乘客的“岁月号”客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜,(,如图,5,所示,),，最终海水灌满船舱，客轮的重力,(,填“大于”或“小于”,),所受的浮力而下沉,.,事故发生后，潜水员下潜到,25,米深的水下船舱内进行搜救，此时潜水员受到的海水压强是,Pa.,（,g=10 N/kg,海水,取,1.03,10,3,kg/m,3,）,大于,2.275,10,5,10. 2014年4月16日，一艘载有470余名乘客的“岁月,11.(2015,镇江,),如图,6,所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门,.,随着水位升高，车门上,A,处受到水的压强将,.,若车门在水下部分的面积为,0.8 m,2,，受到水的平均压强为,5,10,3,Pa,，,g=10 N/kg,，此时车门所受水的压力为,N,，相当于,kg,水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险,.,增大,4,10,3,400,11.(2015镇江)如图6所示是一辆不慎驶入水中汽车的车,12.,某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律,.,压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大,.,他们的研究情况如图,(a),、,(b),、,(c),、,(d),所示,.,图,7(a),、,(b),、,(d),中的容器内均装满液体，且,盐水,水,(1),根据图,可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关,.,(a),、,(b),12.某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计,(2),根据图,(b)(c),可验证：,，液体内部压强随深度的增大而增大,.,(3),根据图,(b)(d),可验证：当深度相同时，,.,(4),若在图,中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大,.,填“,(a)”“(b)”“(c)”,或“,(d)”,同种液体,液体内部压强与液体的密度有关，密度越大，压强越大,(c),(2)根据图(b)(c)可验证：,13.,有三个相同材料制成的圆柱体,高度相同,它们的质量比为,m,1,:m,2,:m,3,=2:3:5,把它们竖直放在水平面上,则水平受到的压强之比为,( ),A.2:3:5 B.5:3:2 C.1:1:1 D.15:10:6,C,能力提升,13.有三个相同材料制成的圆柱体,高度相同,它们的质量比为m,14.,如图,8,所示，钢丝钳是同学们熟悉的工具，下列有关它的表述中错误的是,( ),A.,钳口前端有凹凸的条棱是为了减小压强,B.,钳口磨得很薄是为了增大压强,C.,把手上的橡胶套有凹凸花纹是为了增大摩擦,D.,使用钳口剪金属线时是省力杠杆,A,14.如图8所示，钢丝钳是同学们熟悉的工具，下列有关它的表述,15.,图,9,所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像,.,设液体甲的密度为,甲,、液体乙的密度为,乙,，则,甲,、,乙,的关系是：,( ),A.,甲,乙,B.,甲,乙,C.,甲,乙,D.,无法确定,C,15.图9所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像.设,16.(2014,甘肃,),如图,10,所示，,A,、,B,、,C,三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为,p,A,、,p,B,、,p,C,，则,( ),A.p,A,p,B,p,C,B.p,A,p,B,p,C,C.p,A,=p,B,=p,C,D.,无法确定,A,16.(2014甘肃)如图10所示，A、B、C三个容器中分,17.,如图,11,所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体的压强最大的是,(,已知,盐水,水,酒精,),( ),A.,盛盐水的杯子,B.,盛水的杯子,C.,盛酒精的杯子,D.,三者一样大,A,17.如图11所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛,18.(2015,苏州,),两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图,12,所示,.,若它们分别在水平方向拉力,F,1,和,F,2,的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为,v,1,和,v,2,，容器底部受到液体的压强分别为,p,1,和,p,2,.,下列关系正确的是,( ),A.p,1,= p,2,F,1,=F,2,B.p,1, p,2,F,1, p,2,F,1,=F,2,D.p,1,F,2,C,18.(2015苏州)两个用同一种材料制成且完全相同的密闭,19.(2014,十堰,),如图,13,所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变,.,此装置：,( ),A.,左右构成一个连通器,B.,可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关,C.,可以验证液体内部向各个方向的压强相等,D.,可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关,B,19.(2014十堰)如图13所示，容器中间用隔板分成左右,20.,如图,14,所示，在质量为,1 kg,的容器内装有,5 kg,的水，容器底面积为,100 cm,2,，容器放在水平桌面上，桌面面积为,0.9 m,2,，,g,取,10 N,kg.,求,(1),水对,A,点的压强,.,(2),水对容器底的压强,.,(3),水对容器底的压力,.,20.如图14所示，在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水,第九章-压强-课后作业本课件,第,2,课时 大气压强,流体压强与流速的关系,基础巩固,能力提升,第2课时 大气压强 基础巩固能力提升,1.(2016,南昌,),大气压与我们的生活息息相关，下列实例中利用大气压工作的是,( ),A.,船闸,B.,轮船,C.,水泵,D.,飞机,2.(2016,烟台,),图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是,( ),基础巩固,C,B,1.(2016南昌)大气压与我们的生活息息相关，下列实例中,3.,下列事例中，利用大气压作用的是,( ),A.,小王将新鲜空气吸入肺里,B.,医生用针筒把药水推入病人的肌肉中,C.,小李用图钉将地图钉在墙上,D.,深水潜水员要穿特制的抗压潜水服,4.,以下生活现象中，不属于利用大气压的是,( ),A.,用吸管吸牛奶,B.,用注射针筒抽取药液,C.,贴在墙上的吸盘式挂衣钩,D.,用高压锅煮饭,A,D,3.下列事例中，利用大气压作用的是( )AD,5.(2016,威海,),海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如图中与其原理相同的是,( ),D,5.(2016威海)海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“,6.,如图所示能够说明液体压强随着深度的增加而增大的是,( ),A.,拦河坝设计成下宽上窄,B.,用漏斗向下吹气乒乓球不下落 ,C.,高压锅容易把食物煮熟,D.,玻璃厂用吸盘搬运玻璃,A,6.如图所示能够说明液体压强随着深度的增加而增大的是(,7.(2016,黄石,),下列关于压强的说法正确的是,( ),A.,坦克装有宽大的履带是为了增大对地面的压强,B.,液体内部的压强只跟深度有关,C.,人体内部的压强跟外部的大气压强相等，互相平衡，所以人不觉得受到巨大的大气压力,D.1971,年,6,月,30,日，前苏联宇宙飞船“联合,号”由太空返回地面时，由于飞船密封舱壁漏气，致使三名宇航员死于血液沸腾症，这是由于液体的沸点随着大气压的减小而增大引起的,C,7.(2016黄石)下列关于压强的说法正确的是C,8.(2015,徐州,),书包带做的比较宽，是为了,.,压强,.,如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向,(,填“上”或“下”,),飘动，这是因为气体流速越大，气体压强越,.,减小,上,小,8.(2015徐州)书包带做的比较宽，是为了 .压,9.,某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门,K,的三通,U,形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知的液体，右侧容器盛有待测液体,.,先用抽气机抽出,U,形管内部分空气，再关闭阀门,K,，如图所示,.,下列操作必需的是,( ),A.,应保持两容器内液面相平,B.,尽可能将管内空气抽出,C.,用刻度尺测量两个容器底,部的面积,S,1,和,S,2,D.,调节阀门,K,，改变,h,1,和,h,2,能力提升,D,9.某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三,10.(2014,福州,),如图所示各物理量之间关系的图像中，描述错误的是,( ),D,10.(2014福州)如图所示各物理量之间关系的图像中，描,11.,如图，杠杆处于平衡状态,.,当用电吹风水平对右边水平悬挂的木板吹风时，以下说法正确的是,( ),A.,对着木板上方吹风，杠杆向右倾斜,B.,对着木板下方吹风，杠杆向左倾斜,C.,无论对着木板上、下方吹风，杠杆总保持平衡,D.,无沦对着木板上、下方吹风，杠杆都不能保持平衡,D,11.如图，杠杆处于平衡状态.当用电吹风水平对右边水平悬挂的,12. 2011,年,5,月,22,日美国中西部地区遭遇超级龙卷风袭击，创下,60,年来最惨痛记录,.,龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸入”地面上的物体或人被“卷向”空中,.,龙卷风能“吸入”物体是由于龙卷风内部空气流速大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强远,(,选填“大于”或“小于”,),外部压强，物体被“卷向”空中是由于受到一个向,(,选填“上”或“下”,),的压力差,.,小于,上,12. 2011年5月22日美国中西部地区遭遇超级龙卷风袭击,13.(2014,广州,),如图所示的装置，抽气前气球内气体压强,大气压：抽气时内的气球在膨胀，说明气球内气体压强,玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强,大气压,(,选填“大于”、“等于”、“小于”,).,等于,大于,小于,13.(2014广州)如图所示的装置，抽气前气球内气体压强,14.,在长约,1,米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示,.,(1),为了测得大气压的值，这时必须测量,.,如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是,.,管内外水银面高度差,管内水银柱高度变高,14.在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵,(2),某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱,下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱,向上喷出,.(,均选填 “会”或“不会”,),不会,不会,(2)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插,15.,如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的,U,形管,AB.,当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是,.,A,管液面下降，,B,管液面上升,15.如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，,16.(2014,宁波,),用科学知识解释科技或生活现象,(1),宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了,的作用,.,(2) “,玉兔”月球车的轮子做得宽大，能,，才不至于陷入松软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面,，充气轮胎容易爆胎,.,重力,增大受力面积，减小压强,没有大气压,16.(2014宁波)用科学知识解释科技或生活现象(1)宇,17.,在测定大气压的实验中，小明设计并进行了如下的实验：,将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘与玻璃板接触的面积为,S,； ,将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上； ,用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时塑料吸盘、小桶和沙的总质量为,m .,17.在测定大气压的实验中，小明设计并进行了如下的实验：,请完成下列问题,:,(1),吸盘脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力,F=,，,(,用以上提供的字母表示,),测得大气压数值的表达式是：,p,大气压,=,.,(2),实验中误差产生的主要原因是,(,写出一条即可,),：,.,mg,4mg/,d,2,吸盘漏气,(,吸盘中的气体没排干净、玻璃板表面粗糙等,),请完成下列问题:mg4mg/d2吸盘漏气 (吸盘中的气体,谢谢！,谢谢！,