教书育人 从心开始

教书育人 从心开始 教书育人 从心开始 摘要：我们教育工作需要精雕细琢：需要心与心的交流，用学生喜爱的方式，和学生友好沟通，走进学生的心灵。 关键词：震撼；育心；考虑；奉献 教师职业是一项非常特殊的职业，选择这项职业，意味着教师的众多放弃和倾其精力的奉献。我们教育工作需要精雕细琢：需要和学生心与心的交流，用他们喜爱的方式，和他们友好沟通，走进他们的心灵。有句话说的好：“栽树栽根，育人育心。作为老师，我们应走进学生，走向学生的情感世界，学生的情感零距离接触，让学生感受到老师的爱的真诚，让学生体会到老师确实为自己着想，让学生明白老师就是自己的精神父母。走进学生的心，是老师教育学生的前提，是老师的一种教育能力，更是凝聚力量的源泉。只有走进学生的内心，才能真正了解学生，才能在实施教学和管理工作中收到事半功倍的效果。 一、向着学生，拉“心 老师，要想走进学生内心。首先，要拉近自己与学生的心的距离。不管是接手一个新的体，还是带老，都要让学生在心理上接受你，他们才会“亲其师，信其道。 所以，老师要想走进学生的心，就一定要“向着学生，敢为学生打抱不平。所谓“向，不是偏向，是在处理事情上要真正为全班学生考虑，站在全体学生的角度去尽自己所能帮助学生，解决实际困难。如果，遇事老师怕麻烦，那么学生永远也不可能走近你，因为他们知道你这个老师更本解决不了问题。 二、活动，贴“心 在这个大家庭里，要想走进学生的内心，老师就应该多关注学生的真正需求，及时开展活动，在活动内容上，努力去寻找每个学生的闪光点，可以选择一些学生喜欢活动内容。如老师发现了孩子喜欢演讲，喜欢朗诵，就慢慢的去培养他们，切实考虑学生的需要，贴近学生的心声。 三、抓住细节，动“心 老师要想走进学生的心，翻开学生心灵深处的秘密，就一定要抓住细节，动其心。 1、学会倾听，读“心。倾听是实施有效教育的根底和前提。作为老师，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的疾苦。知道他们在想什么？做什么？有什么快乐的事？有什么忧愁的事？对这些问题有个比拟清醒的认识，才能走学生的内心世界，从而对其进行深入而有效的教育。学会了倾听，教师就能够深入了解学生的内心世界。所以，老师一定要要放下老师的架子，学会倾听，读懂学生的心。 2、发现闪光，赏“心。老师要学会发现学生的闪光点，欣赏学生，只有这样学生才能不断地进步。如我以前教过的一位学生叫潘雄兵，上课不认真听讲，作业还经常“丢，刚接班时我常会教育他，苦口婆心地和他讲道理，每次当时他都下决心说要改掉这个坏习惯，可后来还是“涛声依旧。后来我发现他溜溜球玩的很好，很有运动天赋时，就很欣赏地在全班表扬了他。下午的语文课时，我发现他上课认真多，作业也书写工整了。俗话说：“尺有所短，寸有所长。每个人都有优点，只是多与少的问题，在他们每个人身上都有可以让我们找到可以欣赏的地方。作为老师，我们要善于发现学生的长处，发现他们身上的闪光点，开掘其身上的潜能，充分肯定，别吝惜“好话，这样更能够使他们重找回自我，获得上进心，取得战胜困难的更大勇气和信心！ 3、挖掘突进，赞“心。有一句名言说：“你奖励一个天才你将得到一个天才，学生不犯错误，就不会长大。老师的一个微笑的眼神，一个细小的动作，甚至只言片语，都可能给他们的心灵以最强烈的震撼。所以不要总是挑学生毛病，“毛病会越挑越多，而不是越挑越少，而“美的东西越赞美越多、越美。当然，我们也需要批评学生，但应当像人类征服沙漠那样，在沙漠中种植树木花草，借此来绿化和保护我们的地球家园，像“春风化雨那样，用文明、智慧、含蓄的手段熏陶“绿化他们的思想，净化他们的灵魂。 4、平等对待，暖“心 烂泥虽然扶不上墙，但是却可以培育出美丽的鲜花。作为一名班主任，要真爱学生，就要爱每一位学生，漂亮的、不漂亮的，内向的、外向的，学习好的、学习差的、中等生，都应对他们施以“平等、热忱、持之以恒的爱，决不能厚此薄彼。我们还要平等地对待每一个孩子，对待同一问题上，对每个学生的要做到公平公正，赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。 四、关心生活，润“心 要想了解学生，就应该深入家访。教师一定要走进学生的家庭，了解学生的情况，真正关心学生的生活。 老师应该多家访，通过双方的沟通，能够使学生在校的情况很直接的让家长知道，也可以知道学生在家的表现，这就有利于学校家庭更好的教育学生健康的成长。还能够加深老师和学生、家长的感情，拉近学校和家庭的距离。学生的家长很欢送老师到自己的家里来的，并会觉得这是老师对自己学生的信任和关心。通过对学生家庭教育的了解，可以更容易了解学生的心理开展特点。特别是那些性格迥异，乖僻，或者倔强的孩子，时常做出让老师特别头疼的事来，如果多做家访，作为老师一定会找到解决问题的方法。这样也让老师在处理问题时，少了很多的盲目性。 情、爱是教育的水。这是对教育所需最精妙的比喻，水生万物，情、爱如水修养着这教育之物。作为老师，就必须有情，有爱，有心。要真正走进他们的心灵，不是一天两天就可以做到的；作为老师，要进行持之以恒的教育，要有耐心，有恒心。只要我们多奉献一些爱，学生的心灵将被我们的爱温暖。要相信只要我们做好了为学生该做的一切，做教育的有情人和有心人，用真诚和学生架起了沟通心灵的桥梁，便一定能走进每一位学生的心灵，教育好每一位学生！ 参考文献： 【1】?一盏一盏的灯?，吴非主编，江苏教育出版社2021年4月出版