地理八大行星小学趣味课件_002

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,地理八大行星小学趣味,21、静念园林好，人间良可辞。,22、步步寻往迹，有处特依依。,23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。,24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。,25、人生归有道，衣食固其端。,地理八大行星小学趣味地理八大行星小学趣味21、静念园林好，人间良可辞。,22、步步寻往迹，有处特依依。,23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。,24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。,25、人生归有道，衣食固其端。天鹅座,空间地理学,天琴座,织女,天鹰座,织布的梭子,孩子牛郎,太阳系八大行星,一、认知策略,（二）记忆策略。是利用记忆将知识做到维持、提炼的策略，能够促使人脑牢记知识，增加记忆效率。,（三）精加工策略。是把新信息和旧信息关联到一起的策略，能够促使人脑将新信息进行深入了解，既有人为联系策略也有内部关联策略。,（四）组织策略。是把知识简单化、做到从无序至有序的解决策略，它旨在构成新信息彼此的内部关联，关键涵盖聚集组织策略与归纳组织策略，其可以合理增加和提升对已有信息的牢记、了解和陈述。,（五）思维策略。即了解客观物体、剖析矛盾与处理矛盾的理性程序。在中学英语教学方面，重点表现为以下几点。,第一，依据需求预习。学生应该依据教师给定的预习要点，以及习题进行预习，先记忆单词，再标记重难点方便课上学习。自己预习能够找出问题，启发思维，避免课堂上无目的听课，提升听课质量。第二，提高关注度。重视重点，解决难题，细心留意，专注课堂。第三，主动思索。对准矛盾，主动思考，勤奋思考，主动回应老师，避免教、学脱节。第四，牢记知识点。切忌把老师传达的信息完全照抄下来，要挑选主要内容进行学习。第五，依靠图表及其他非语言途径进行了解与陈述。第六，及时回顾、总结、处理已有知识。仅依据老师课上的回顾、总结远远不够。学生本身要及时处理已有知识。第七，探索逻辑，触类旁通。学生应该留心寻找记单词的规律，老师应该指导和协助学生掌握规律。第八，合理使用母语。必要时可以合理使用母语信息来掌握英语，如，查看通过母语编写的相关英语材料，将母语构成和英语构成相比。,二、交际策略,这是为同学们想要得到大量的交际机遇，保持交际并且提升交际成绩而使用的策略。包括这几点：第一，主动发现利于个人的学习策略。所有学生应该试用各种学习策略，再进行对比，寻找方便个人的学习策略。避免“照猫画虎”，勇敢舍掉于个人而言成果较差的学习策略。建议通过英语进行交际。在英语学习过程中，争取用英语和他人对话。第二，擅长利用通过英语交流的机会。打破恐惧与卑微心理，勇敢交流，不回避差错；利用所有通过英语交流的机会。第三，重视想法交流。在交际方面，将关注度集合于想法陈述方面，避免局限在语法上，可以沟通想法感情，获得交流的成果。如果察觉出差错，并不需要马上修改，下次再碰到类似情况加以更正即可。第四，擅长肢体语言交流。在交流方面，需要依靠肢体、表情等来沟通。第五，擅长求助。在交际上遇到障碍，可以进行合理求助，获取他人的帮助。第六，掌握国际交际习惯的差别。所有民族在风俗习惯等方面均有所不同，民族文化也有自身特别的形式与含义。文化是语言的基础，语言体现文化。掌握国际交际习惯的不同，是发展跨文化交际的关键。,三、调控策略,（一）制定学?计划。想要学习出色，就要设置实际的学习计划，具备计划便能够有效利用时间，合理安排。有计划便有学习目的，计划应划分出长中短不同阶段。,（二）把握主要内容。学生应该把握学习的主要内容，划分出轻重。在课堂上应重点记忆所学课文的单词、句子、关键句式，争取在课上便将本节课较为关键的知识点牢记，随堂理解。,（三）与教师或同学交流学习体会。积极与教师沟通，传授个人学习策略，告知个人学习环节上的领悟和心得，还可以和同学沟通，取长补短。,四、资源策略,资源策略即学生正确利用学习途径去获取英语知识。第一，利用音像素材帮助个人学习。如使用复读机、CD及其他学习英语。第二，利用工具书寻找知识。第三，关注生活上与媒体上涉及的英语知识。收录以及学习所有物品的英语名称和英文说明；注意报纸上的英语文章；留心大众传媒中的英语知识。第四，充分利用图书馆以及互联网资源。如，到学校图书馆以及社会图书馆寻找个人需要的素材来学习英语；利用互联网资源查找资料。第五，完全并机智地运用已有资源。,男女生合班上课是体育教学中最难解决的一种形式，它的优点是组织形式比较方便，场地利用率高。缺点是随着年龄的增长，男女生在生理、体能、运动技能、兴趣与爱好方面出现差异，女生侧重柔韧性、舒展性运动，男生更喜欢力量、速度和对抗性训练。如果在教学上没有新颖的教学内容和方法手段，就很难激发男女生的学习兴趣，直接影响学生上课的积极性，影响了教学效果。,本研究从男女学生实际出发，在体育课上积极创设情境，改变教学形式，改进教学方法和手段，切实解决男女生合班上课存在的问题，为更好地把握课堂教学提供理论依据。,一、合班教学的氛围创建,体育课与其他学科不同，它具有空间大、活动强、转移频等特点。因此，课前老师必须根据男、女生特点和教学的需求，努力创设和谐、高效的教学氛围来提高教学效果。如在一节健美操课上，为了克服男生对健美操的排斥，提高他们的练习兴趣，我有意安排大家在舞蹈房上课，还特意放了男生参加健美操比赛获奖的视频。男生面对明亮的大镜子和我摆放整齐的踏板，放下了羞涩，跃跃欲试，并很快和女生一起融入到练习的队伍中。教师要善于利用新颖的情景道具来设计各种富有激情的特定场所来激发学生的学习兴趣，为合班教学提供和谐、有效的教学环境。,二、合班教学内容的重组搭配,合班教学后的教学内容需要教师花心思根据男女生的不同特点进行重组和安排。女生爱美，她们喜欢一些节奏鲜明、形式新颖、方法简单多样的练习内容，如健美操、艺术体操、体育舞蹈、小球类、太极拳等活动项目。男生活泼好动，好胜心强，喜欢对抗性、比赛性的体育项目，如球类比赛、接力跑、体操的力量对抗、武术等体育项目。教师要考虑到男女生的这些特点，对教学内容进行重组，如健美操和球类搭配、体育舞蹈和径赛搭配、小球类和体操搭配等。这些教材的重组和安排可以统筹兼顾，使男女生协调发展，共同练习和提高。,合班教学在安排教学内容时，教师也可以针对高年级学生的爱好与需要，把一些教材上没有的体育内容编排进来，如跆拳道、滑板、飞碟、手球、民间体育活动等项目，使教学内容多样化，并通过男女生不同的展示，尝试学习等方法，互相取长补短。重组搭配后的教学内容新颖丰富，男女生之间不仅能充分发挥自己的特长，还能尝试自己以前从未参与的体育项目，从而激发学生学习的兴趣，提高学习的积极性。,三、合班教学形式的多样性,1.个人展示参与法,在教学内容上我设计了一个板块叫“跟我学”。每节课在准备活动部分，给学生35分钟的时间，让他们每次轮流来教大家一个体育动作。女生可以教给大家健美操、体育舞蹈、武术等，男生可以教篮球、跆拳道、足球等，所教动作不受限制。同学们在这里可以了解到自己以前不知道的体育项目，并参与尝试，课堂气氛非常活跃。同学们为了当好这天的“小老师”，在课前会认真准备、学习、实践，并掌握所教的动作。这样在无形中促使学生能在课后积极锻炼。学期结束时我们还评出了“最佳表现奖”、“最佳小老师”等。教师为他们搭建自我展示的平台，大大调动了学生对体育项目学习的兴趣。个人展示参与法，使每位同学都有主人翁精神，都能参与进来，都有展示自我特长的机会，还能培养学生自我健身的好习惯。,2.男女编组学习法,男女编组互帮学习打破了以往按男女性别分组的传统形式。教师根据学生的身高和体能把学生分成几个学习小组，这些小组男女生成员间要求相互帮助、相互提高，同时又是竞争对手。如在学习快速跑技术时，我要求男女生搭配一组，利用男生的快速能力来帮助提高女生的速度;在球类比赛中，需要男生的勇敢果断去感染提高女生的优柔寡断;在定向越野跑中，需要的是男生正确的方向性指引和女生寻找路标的细心之间的完美组合;在技巧动作的教学中，让他们在练习中通过保护和帮助以及相互探讨动作要领，来提高和完成动作。男女编组学习使男女生在不同的体育项目中能发挥各自的优势，在学习中相互尊重、鼓励、帮助，促进了学生的交流，培养了学生的合作意识和集体主义精神。,3.合作竞赛激励法,体育项目有很多是以游戏和团队竞赛的形式参与的，合班教学中老师刻意把男女生分在一组，不论是哪一种比赛的进行都使每一个成员置身于一个集体之中，团队胜利了，大家分享集体的荣誉;失利了，大家共同分析问题、解决问题，从而培养了学生的合作意识和责任感。如集体合作跑教材，学习目标是与他人合作共同完成体育活动任务。在学习中我采用多种队形变化、多种障碍设置进行竞赛练习，每次游戏结束后教师都要引导学生从小组之间的合作、默契、协同、节奏、速度等方面进行讨论。以前男女生分别分组，总是男生比女生完成得快，女生和女生之间比赛，缺少了激烈的竞争。现在让男女学生合作共同完成活动任务，他们互帮互学的热情高涨，合作默契。合作竞赛激励法不仅达到了教学的目标，还在潜移默化中培养了男女生之间的合作意识和责任感。,如何上好男女生合班的体育课，是需要教师不断开动脑筋、细心研究的，不仅要兼顾男女生不同的内心要求和感受，还要合理搭配教学内容，利用好学生资源，充分调动学生的主动性和积极性，激发学生的学习热情。教师在组织教学、运动量负荷、教学手段和方法等方面要合理分配、区别对待。,天鹅座,空间地理学,天琴座,织女,天鹰座,织布的梭子,孩子牛郎,太阳系八大行星,行,是必须围绕恒星运转的天体,是质量足够大,能依靠自身引,为使天体呈圆球状,是其轨道附近没有其他物体,1天王星,海王星,星,地球,星,星,太陽,金星),他球,水金(in)球,木星,火烧木头变成土,飞到天海边。,天王星,八大行星速记口诀,太阳系,水,水星地表,最靠近太阳,没有大气,没有水,貌似月球,昼夜,温差大到处漏布大大小,小的环形山,水星日出,1.水星是大行星中最小,最轻的行星,2.水星是八大行星中大气最稀薄的行星,3/水星没有卫星,水星是八大行星中自转最快的行星,5水星是八大行星中最接近太阳的行星,6.水星是八大行星中日夜温差最大的行星,打铁趁热,判断对错,1水星是八大行星中最接近太阳的行星?,2.水星上有很多水?,3.水星有很多卫星?,4.水星是八大行星中自转最慢的行星?,5水星是八大行星中最小,最轻的星?,6水星是八大行星中日夜温差最大的行星?,金,中国古代称之为太白或太白金星,它有时是晨星,黎明前出现在东方,天空,被称为“眉明星”,它与地球在体积丶质量、密度和重,量上非常相似。,金星浓厚的二氧化碳大气造成强大,的“温室效应”,致使地表温度高,达摄氏四百八十多度。这样高的温,度使得金属都会熔化。,除了太阳和月亮,天空中最亮的天,体就是金星,犹如一颗耀眼的钻石。,金星日出,罗马人则称它为维纳斯爱神,谢谢你的阅读,知识就是财富,丰富你的人生,71,、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。,康德,72,、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。,西塞罗,73,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。,伏尔泰,74,、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。,屈原,75,、内外相应，言行相称。,韩非,