2021届高考材料作文和漫画作文审题立意指导课件

,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021届高考材料作文和漫画作文审题立意指导课件,1,2021届高考材料作文和漫画作文审题立意指导课件,2,作文,审题立意,2021届高考材料作文和漫画作文审题立意指导课件,3,壹,单则材料作文,审题立意要点,审题立意要点,抓关键词句,高频词,，提示影响、原因、对策等内容的,提示词,，或者,关联词,前后的句子,壹单则材料作文 审题立意要点审题立意要点抓关键词句高频词，提,4,（,2018,天津卷）阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。生活中有不同的“器”。器能盛納万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想 要求：自选角度，自拟标题：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作,。,命题材料由生活中不同的“器”说起，先说外形美、内容好的“盛纳万物”之器，接着说“工欲善其事，必先利其器”的助人成事之器，再说兼容并包、彰显才识气度的人格襟怀之器，最后说肩负荣光、成就梦想的国之重器。这则围绕“器”展开的材料，由浅入深地对“器”进行阐释，显然“器”是材料的核心词。,（2018天津卷）阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇,5,壹,单则材料作文,审题立意要点,审题立意要点,抓关键词句,厘清复杂关系,高频词,，提示影响、原因、对策等内容的,提示词,，或者,关联词,前后的句子,厘清命题材料中的条件关系、对比关系、因果关系,，等等。辨明这些关系，我们才能抓住命题材料的核心，进行多角度思考，从而找到最佳立意,。,壹单则材料作文 审题立意要点审题立意要点抓关键词句厘清复杂关,6,（,2016,年上海卷）,随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字,材料可以分为三个层面来理解和分析。“随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大”，这句话指出的是一种社会生活中的既有现象，可以看作材料的“背景”。但同时，“这些评价对个人和社会的影响也越来越大”，就是说，“这些评价”可能是正面的、积极的，也可能是负面的、消极的，对此，我们应该有自己的思考和判断。,“人们对评价他人的生活这种现象的看法不尽相同”是关键点，其隐含的信息是：可以对这种现象持反对态度，也可发表赞同的观点，或者根据不同情况，具体问题具体分析，运用一分为二的辩证思维加以阐释，能够自圆其说、言之有理即可。至于“他人”，可以是身边的普通人，也可以是伟人、名人等。,（2016年上海卷）随着现代社会的发展，人们的,7,2018年高考全国卷作文题“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。,（1）根据命题材料中从弹痕现象分析防护重点，可以从因果关系角度立意，如分析、理解事物的本质才能解决问题。,（2）根据命题材料中的关键信息“决定哪里弹痕多就加强哪里”，可以从警惕惯性思维的角度立意，如勿片面看问题，补上思维的漏洞。,（3）根据命题材料中的专家沃德“力排众议”“是正确的”，可以从打破常规思维及其效果的角度立意，如做敢于打破惯性思维的勇者。,（4）根据看得见的返航飞机数据与被忽略的未返航飞机数据，可以从现象与本质的角度立意，如摒弃无关要素，找到事物本质。,（5）根据“军方调查”“决定”与“沃德力排众议”“事实证明”“正确”，可以从科学素养和科学精神的角度立意，如坚持己见，不随波逐流。,2018年高考全国卷作文题“二战”期间，为了加强对战机的,8,贰,多则材料作文,审题立意要点,总原则：先逐则分析，再比较分析，最后综合分析,相同型,异中求同,相反型,同中求异,相对型,辨证互补,多则材料,贰多则材料作文 审题立意要点总原则：先逐则分析，再比较分析，,9,相同型,阅读以下三则材料。,1、近朱者赤，近墨者黑。,2、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。,3、有楚大夫于此，欲其子之齐语也一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。,解析：,以上文字是由三则材料组合而成，在审题立意时，要找出这三则材料的契合点。第一则熟语，近朱者赤，近墨者黑；第二则是晏子春秋上“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的几句话；第三则是成语故事“一傅众咻”。三则材料虽然长短不一，内容各异，但,有一个共同点，那就是客观环境条件影响着事物的发展，,作文时就应抓住这一共同点来立意。切忌断章取义，如教育要注重方法、要具体问题具体分析等都是偏离材料含义的。,相,10,相反型,阅读下面材料，根据要求作文。,1、1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。,2、日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的特长，出卖这落后，定能赚不少钱。”,这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。,解析：,对两则材料进行分析不难看出：,第一则材料的原始部落的人观念不更新，安于现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然；,第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。,由此可得出立意：改变观念是关键，解放思想是根本。,相,11,相对型,阅读下面材料，根据要求作文。,1、甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”,2、乙听了不以为然地说：“在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公式。”,解析：,归纳出每则材料的内涵：,材料一的观点是靠勤劳能致富；,材料二的观点是靠科技才能致富。,细加分析即可发现，甲、乙两方的观点，都是带有片面性的，只有综合起来才全面，,致富必须依靠勤劳和高科技的结合。,相,12,叄,寓言类作文,审题立意要点,4.,角度多向，合理筛选。,1.,着眼整体，概括寓意。,2.,由果溯因，探究本质。,3.拓展思路,，相似联想,寓言类作文,叄寓言类作文 审题立意要点4.角度多向，合理筛选。1.着眼,13,寓言类材料作文,阅读下面材料，根据要求作文。,动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”,要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,解析：,第一步：材料寓意关键句：,“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”,第二步：由果溯因。,材料中的陈述对象有：教授、青蛙、动物们。,每个陈述对象在事件中所产生的结果：教授结果是被青蛙反驳得哑口无言；青蛙把教授给驳倒了；动物们反驳教授。,为什么会产生这样的结果？,第三步，拓展思路：,在第二步基础上正面提出中心论点。,1.教授被驳得哑口无言是因为：（1）理论与实践相脱离，得出：理论要与实践相结合；（2）具体问题不能具体分析，得出：学会具体问题要具体分析；,（3）说话过于绝对，得出：学会全面分析问题或说话不能过于绝对。,2青蛙把教授给驳倒了是因为：（1）敢于质疑；（2）敢于挑战权威。,3动物们反驳教授是因为：教授只相信自己，小看他人，得出：要看到别人的长处。,寓言类材料作文阅读下面材料，根据要求作文。解析：,14,寓言类材料作文,阅读下面材料，根据要求作文。,兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”,评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”,要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。,从小狗、小龟的角度：,多一种本领多一种生存可能。这种立意距命题人的本意较远。,从小兔、小松鼠的角度：,成功源自苦练；别人成功，我也能；扬长避短更容易成功。其中，“扬长避短更容易成功”较为符合题意。,以上两个角度从属于“学习者”这个大角度。但是，材料中学习者是被动的，没有选择权，所以，这个角度写作，容易不切合实际。,从野鸭（施教者）角度，,激励胜过批评打击；善于反思，提高效率；因材施教，成就不同人才；打开思路，打破单一模式。后两种符合题意。,从青蛙（评论者）角度，,既要有针对弱点的填空式训练，也要有针对优点的发展特长式训练。,从仙鹤（评论者）角度，,解放教学思路，因材施教，拓展不同成才途径。,第三个大角度是“评论者”，评论的内容所引导的方向正是命题人的本意所在。,最扣题意的立意应是：,打破单一的补缺式培养模式，提倡发展特长式培养模式，解放思想，开阔思路，因材施教，拓展不同成才途径。,寓言类材料作文阅读下面材料，根据要求作文。从小狗,15,肆,漫画类作文,注意事项,(一)要读懂漫画的意思,这是漫画作文写作至关重要的第一步，只有读懂了画意，明确了画旨，才不至于偏题跑题。漫画的构成主体是画面各“因素”构成的情景；标题即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想；文字材料是对画面情景的提示与注解。,(二)要抓住漫画的形象特征,具体说来，在分析画面时，要注意画面突出了什么，夸张了什么。只有抓住了漫画的形象特征，才能把握住漫画的本质所在，正确地构思立意、谋篇布局。,(三)要善于联想和想象,在写作时，要联系自己生活周围的人和事，运用联想和想象加深对画意的理解，并获得大量写作材料。,肆漫画类作文 注意事项(一)要读懂漫画的意思,16,肆,漫画类作文,审题立意要点,4.,构思成文,1.,观察画面。,2.,寻找事物间联系,3.,把握寓意，确定立意点,漫画类作文,肆漫画类作文 审题立意要点4.构思成文1.观察画面。2.寻,17,(一)观察画面,仔细读图，细心审阅。首先要认真细致地观察画面的内容。看清图上画了哪些事物？不放过任何一个细小的地方。观察细节包括画中人或物的情态动作、提示语中隐含的信息、人物所处的环境、与人物密切相关的“道具”，等等；漫画中的人物形象有其特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言)，漫画的夸张之处