北师大版小学语文四年级下册：《丝绸之路》ppt课件

,#,北京师范大学出版社,四,年级,|,下册,北京师范大学出版社,四,年级,|,下册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/11/7,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,第十单元,路,丝绸之路,第十单元 路丝绸之路,1,导入新课,丝绸之路,导入新课丝绸之路,教学目标,1、正确、流利，有感情地朗读课文；,2、掌握要求会写、会认的16个生字。；,3,、运用“金钥匙”介绍的方法默读课文、复述课文；,4,、通过反复读文，体会过渡段的作用，并学习运用这一写法；,5,、,了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情；,教学目标1、正确、流利，有感情地朗读课文；,丝绸之路是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。汉武帝派张骞出使西域形成其基本干道。它以西汉时期长安为起点(东汉时为洛阳)，经河西走廊到敦煌。,了解丝绸之路,丝绸之路是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸,4,罗,盯,贯,武,奴,炼,lu,dng,gun,w,n,lin,罗马,盯着,贯穿,武力,奴仆,炼钢,学习生字,罗盯贯武奴炼ludnggunwnlin罗马盯着贯,5,华丽,偏僻 恶劣 横贯 延伸,贸易,开辟 融洽 煎熬 纽带,目瞪口呆 赞不绝口 日夜兼程,不露声色 马不停蹄,人迹罕至 畅通无阻,词语积累,华丽 偏僻 恶劣 横贯 延伸 词语,6,精读课文,你从这两个自然段中知道了什么,？体会到什么？,中国的丝绸在国外有很高的知名度,。,外国人把中国称之为,“丝绸之国”。,从,“目瞪口呆”、“赞不绝口”等人们的神态表情中能体会到中国的丝绸是多么的绚丽夺目，使人惊讶、赞叹,精读课文你从这两个自然段中知道了什么？体会到什么？中国的丝绸,精读课文,张骞,在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？你从哪儿能体会到？,精读课文张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？你从哪儿能,精读感悟,那时候，交通不便，,没有,公路，,没有,铁路，,没有,汽车和飞机。罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣。沿途还有强盗和野兽的袭击。,困难重重,精读感悟 那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，,罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着,茫无边际,的沙漠、,冰雪覆盖,的高山和,偏僻,的荒野，自然条件非常恶劣,。,罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着沙漠、高山和荒野，自然条件非常恶劣。,对比感悟,更具体，更细致地刻画出自然条件的恶劣,。,比较直白，不能细致地刻画出条件恶劣的程度。,罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着茫无,10,对比感悟,对比感悟,11,精读感悟,他带着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚的沙漠。他们依靠太阳和星星辨别方向，日夜兼程，想躲开剽悍的匈奴骑兵。但还是不幸被匈奴骑兵发现了。战斗中，张骞一行人寡不敌众，死的死，伤的伤，活下来的都当了俘虏。,日夜兼程,不辞辛劳,精读感悟 他带着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚的,精读感悟,张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人融洽相处；同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况。他耐心地、不露声色地等待着，准备着。,精读感悟 张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人融洽相处；,精读感悟,张骞等人马不停蹄，专拣人迹罕至的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎熬，穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭，终于到达了富饶的西域各国。,坚定信念,精读感悟 张骞等人马不停蹄，专拣人迹罕至的荒原前,精读感悟,张骞等人马不停蹄，,专拣人迹罕至的荒原前进。,他们忍受着炎热和干渴的煎熬，,穿过沙漠戈壁，,翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭，,终于到达了富饶的西域各国。,精读感悟张骞等人马不停蹄，,15,精读感悟,汉武帝派张骞再次出使西域，联合乌孙等国共同抗击匈奴，打通了通往西域的道路。,精读感悟 汉武帝派张骞再次出使西域，联合乌孙等国,16,精读感悟,第四,自然段的前三句话和哪一自然段的意思联系紧密？,和第三自然段意思联系的紧密。第三自然段最后一句话是疑问句“中国丝绸究竟是怎样运到欧洲去的呢？”第四自然段前三句话回答并解释了这个问题。,精读感悟 第四自然段的前三句话和哪一自然段的意思联系,17,第四自然段最后一句话讲了什么？和下面几个自然段有什么关系？,精读感悟,最后一句话点出张骞为开辟丝绸之路献出了毕生的精力，后面几个自然段则讲了开辟的过程。,第四自然段最后一句话讲了什么？和下面几个自然段,18,课堂小结,第四自然段巧妙地把开辟丝绸之路的意义和开辟丝绸之路的过程衔接起来，即前半部分讲的是上面一个自然段的内容，后半部分则和下面自然段的内容有关，我们把这样的自然段称之为“过渡段”，它就像一座小桥，把前后的自然段连接了起来，所以我们说过渡段的作用是承上启下。,课堂小结 第四自然段巧妙地把开辟丝绸之路的意义,19,精读感悟,丝绸之路的作用是什么？,精读感悟 丝绸之路的作用是什么？,20,中国,的丝绸、铁器以及灌溉技术、炼钢技术和四大发明开始陆续,西传,。,西域,的胡萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术也,传到了中国,。,“丝绸之路”成为促进,亚欧交流,和,人类文明,发展的纽带。,琵琶,箜篌,葡萄,汗血马,精读感悟,中国的丝绸、铁器以及灌溉技术、炼钢技术和四大发明开始陆续西传,21,印刷术,火药,指南针,造纸术,四大发明,印刷术火药指南针造纸术四大发明,22,拓展阅读,张骞(前164年,-,前114年)，字子文，汉中郡城固(今陕西省汉中市城固县)人，中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家。张骞富有开拓和冒险精神，建元二年(前139年)，奉汉武帝之命，由甘父做向导，率领一百多人出使西域，打通了汉朝通往西域的南北道路，即赫赫有名的丝绸之路，汉武帝以军功封其为博望侯。张骞是丝绸之路的开拓者，被誉为第一个睁开眼睛看世界的中国人。他将中原文明传播至西域，又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了东西方文明的交流。,拓展阅读 张骞(前164年-前114年)，字子文，汉,23,拓展训练,张骞，我想对你说“,。”,提示：,可借用文中词语，也可运用曾经积累过的好词、好句。,示例：,张骞，我想对你说：“你是多么勇敢，面对艰险，你始终不改信念。”,拓展训练张骞，我想对你说“,24,拓展训练,同学们，通过学习课文我们知道了，是张骞这位汉代伟大的探险家、外交家，用他毕生的精力，经历了千辛万苦，打通了丝绸之路。丝绸之路不仅是一条商路，使中国和中、西亚各国在经济贸易方面有所往来；它更象一座友谊的桥梁，使中、西亚各国对我国的风俗、物产等方面有了更深的了解。它是中国的骄傲。现在就让我们来当一名小导游，给到甘肃旅游的海内外游客介绍这令我们骄傲的丝绸之路。,拓展训练 同学们，通过学习课文我们知道了，是张骞这位汉,25,布置作业,1、理解“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。,2、你还知道哪些和张骞经历相似，品质相似的人？,布置作业1、理解“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”,26,北师大版小学语文四年级下册：丝绸之路ppt课件,Jva8TLnOtD7!324&*Jva8TLnOtD7!324&*,Jva8TLnOtD7!324&*Jva8TLnOtD7!,28,aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#,aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%,29,