中考诗歌鉴赏-专题复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/18,#,中考诗歌,鉴赏,专题复习,中考诗歌鉴赏专题复习,1,1.,想象描述类,2.,主旨情感类,3.,赏析品味类,1.想象描述类,2,1.,想象描述类,【,考题形式,】,1.,请发挥,想象,：用形象的语言描绘诗词的意境。,2.,诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘,。,3.,描写了怎样的景物？营造了怎样的氛围？,1.想象描述类【考题形式】,3,使至塞上,王维,单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,问：,请发挥想象，用形象的语言描绘诗歌颈联的画面。,使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。征,4,满分答案：,广阔无垠的 ，黄沙漫漫，一缕青 直直地升起，直上高空。黄昏，圆圆的橘红色的 收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的 ，使人倍感孤独。,修辞手法（拟人）,大漠,烟,落日,黄河水,大漠孤烟直，长河落日圆。,描写生动,合理想象,满分答案：修辞手法（拟人）大漠 烟落日黄河水大,5,【,答题方法,】,1.,读懂诗歌，,理解,内容,2.,圈出描写到的主要,意象,3.,直接找或根据想象添加这些意象的,修饰语,4.,运用,想象、联想,和恰当的,修辞,手法,，,用,生动,的,语言,将这些意象连缀成画面。,1.,想象描述类,【答题方法】1.读懂诗歌，理解内容1.想象描述类,6,2.,主旨情感类,【,考题形式,】,1.,从这首词中，你读出了作者怎样的感情？,2.,塑造,了怎样的形象？抒发了诗人怎样的情感,？,【,新题型,】,2015,成都中考,锦江思,2016,成都中考,山中问答,本诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情是否相同？请简要赏析。,下列诗句中，哪一句与,“,桃花流水窅然去,”,所蕴含的感情相似？请简要分析,。,A,无可奈何花落去,B,风住尘香花已尽,C,簌簌衣中落枣花,2.主旨情感类【考题形式】下列诗句中，哪一句与“桃花流水,7,2.,主旨情感类,【,方法提示,】,（,1,）,看,题目，,明,分类,（,2,）看作者，晓风格,（,3,）看,提示，,定基调,（,4,）析意象,，,知,感情,（,5,）找诗眼,，悟主旨,2.主旨情感类【方法提示】,8,（,1,）,看题目，,明,分类,天净沙,秋思,泊秦淮,渡荆门送别,归园田居,其三,使至塞上,怀人思乡诗,送别诗,咏史怀古诗,田园山水诗,边塞征战诗,（1）看题目，明分类 怀人思乡诗送别诗咏史怀古诗田园山水诗,9,（,2,）看作者，晓风格,李白,崇高气节、悲壮情怀,文天祥,辛弃疾,豪放旷达,苏轼,慷慨悲壮,沉郁顿挫，忧国忧民,杜甫,语言优美，政治讽喻,恬淡自然，纯真质朴,白居易,李清照,陶渊明,浪漫奔放，乐观洒脱,离情别绪，婉约自然,（2）看作者，晓风格李白崇高气节、悲壮情怀文天祥辛弃疾豪放旷,10,（,3,）,看,提示,，,定,基调,诗,中注释写作,背景等提示，常常给,我们理解诗词主旨情感以重要提示。,（3）看提示，定基调,11,（,4,）析意象,，,知,情感,忧愁,类意象,：,梧桐,、,杜鹃,、,寒蝉,、,丁香等,；,表达,忧愁，悲伤，,凄冷,之情。,思念,类意象,：,柳、,月亮,、,鹧鸪,、,鸿雁,、,浮云等,；,抒发,思乡怀人，,离愁别绪,。,节操,类意象,：,菊花,（坚强，清高,）,、,松,（坚贞,）,、,梅花,（高洁，谦虚）,等,；,表现,高尚,品质,。,爱情类意象：,鸳鸯、梅子、红豆等；,表达爱恋，相思之情。,相见欢,李煜,春夜洛城闻笛,李白,赠从弟,刘祯,送友人,李白,（4）析意象，知情感 忧愁类意象：梧桐、杜鹃、寒蝉、丁香,12,（,5,）,找诗眼,，悟主旨,“诗眼”：,诗中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句，是全诗的点睛之笔。,断肠,人在天涯：,表达游子飘泊在外的愁苦和思乡心情。,会当,凌绝顶，一览众山小：,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。,但,使愿无违：,体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的美好情操。,少壮不努力,，老大徒伤悲：,劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。,天净沙 秋思,：,望岳,：,归园田居 其三,：,长歌行,：,（5）找诗眼，悟主旨“诗眼”：诗中最能开拓意旨和表现力最,13,2.,主旨情感类,【,方法提示,】,（,1,）,看,题目，,明,分类,（,2,）,看,作者，晓风格,（,3,）,看,提示，,定基调,（,4,）,析,意象,，,知,感情,（,5,）,找,诗眼,，悟主旨,2.主旨情感类【方法提示】,14,3.,赏析品味类,【,考题形式,】,1.,说说使用某字的好处（表达效果）。,2.,某字能否被替换？为什么？,3.,对诗的表现手法进行赏析,4.,诗歌是怎样抒发作者的情感的？,5.,诗歌在写法上有什么特点？试举例具体分析。,炼字,表达技巧,3.赏析品味类【考题形式】炼字表达技巧,15,词性,1.,动词：,一般从动静、拟人效果入手。,例：,感时花,溅,泪，恨别鸟,惊,心。,几处早莺,争,暖树。,2.,形容词：,亭亭,山上松，,瑟瑟,谷中风。,黑,云压城城欲摧，甲光向日,金,鳞开。,表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。,用浓艳斑驳的色彩描绘战斗悲壮惨烈，渲染紧张的气氛。,词性 1.动词：一般从动静、拟人效果入手。表现心情，增,16,词性,3.,叠词：,增强语言的韵律感或起强调作用。,例：,晴川,历历,汉阳树，芳草,萋萋,鹦鹉洲。,树树,皆秋色，,山山,唯落晖。,4.,拟声词：,使诗文更生动，使人有身临其境之感。,例：,簌簌,衣襟落枣花,挥手自兹去，,萧萧,班马鸣。,5.,数量词：,例：,池上碧苔三四点，叶底黄鹂,一两声,。,人家在何许，云外,一声,鸡。,词性 3.叠词：增强语言的韵律感或起强调作用。,17,表达技巧,1.,表达方式,:,记叙、描写、议论、抒情、说明。,2,.,修辞手法,:,比喻、拟人、夸张、用典、对偶、反复、设问、反问、反语等。,3,.,表现手法,:,对比、联想、想象、衬托、渲染、象征、白描、动静结合、虚实结合、正侧结合、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、托物言志等。,表达技巧 1.表达方式:,18,【,答题格式,】,运用了,XX,的,表达技巧,（这是一个,XX,词,），生动形象地写出了人，物,XX,的,特点,，表现了,XX,的,心情,，表达了诗人,XX,的,情感,。,【答题格式】运用了XX的表达技巧（这是一个XX词），生,19,2015,年成都中考题,锦江思,(,改编）,独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。,得鱼且,斫,金丝鲙，醉,折,桃花,倚,钓船。,1.,从全诗来看，诗人“思”到了哪些内容？,2.,本诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情是否相同？请简要赏析。,3.,诗中加点的字用的好，好在哪里？请赏析。,（,zhu,）,(,kui,),2015年成都中考题锦江思(改编）独咏沧浪古岸边，牵风柳,20,【,参考答案,】,“思”到了在春,风,吹绿,柳枝,的时节，水面腾起淡绿色的,烟雾,，如能得到一条活蹦乱跳的,鱼儿,，定会斫成,生鱼片,，悠闲地倚靠在,渔船,之上，伴着醉人的,桃花,香等再上钩的鱼儿。,1.,从全诗来看，诗人“思”到了哪些内容？,【参考答案】“思”到了在春风吹绿柳枝的时节，水面腾起淡绿色,21,独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。,得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。,2.,本,诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情是否相同？请简要赏析,。,本,诗：找诗眼：醉折桃花倚钓船,表达作者愉悦、轻松、闲适的心情。,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,找,诗眼,：,可怜,白发生！可怜：可惜之意,破阵子,：抒发,了,渴望建功报国，,壮志,难酬、英雄迟暮的悲愤心情,独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。,22,3.,诗中加点的字用的好，好在哪里？请赏析。,得鱼且,斫,金丝鲙，醉,折,桃花,倚,钓船。,【,参考答案,】,这三个字都是动词，生动形象地写出了诗人享受这一切的悠闲的状态，表现了诗人愉快，轻松的心情。,3.诗中加点的字用的好，好在哪里？请赏析。得鱼且斫金丝,23,中考诗歌,鉴赏,专题复习,中考诗歌鉴赏专题复习,24,