三年级上册语文饮湖上初晴后雨ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21.,古诗两首,21.古诗两首,望天门山,(唐),李白,天门中断楚江开,,碧水东流至此回。,两岸青山相对出,,孤帆一片日边来。,望天门山,李白,(701762),,唐代诗人,字太白,号青莲居士,写了大量歌颂祖国河山,他的诗歌风格雄奇豪放,想象力丰富。他是一位伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗仙”。,李白(701762),唐代诗人,字太白,号青莲,天门,中断,楚江,开:,碧水东流至此回:,到,这里,回旋,碧绿的江水东流到此回旋澎湃。,碧绿的江水,高高的天门山被长江拦腰劈开,,撞开,从中间断裂开来,天门中断楚江开:碧水东流至此回:到这里回旋碧绿的江水东流到此,天门:,即天门山。安徽省当涂县的东梁山(古代又称博望 山)与和县的西梁山的合称。两山对峙,象一座天设的门户,形势非常险要,“天门”由此得名。,楚江,:,即长江。古代长江中游地带属楚国,所以叫“楚江”。,问题:天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系?,分析:浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去,天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,才撞开了“天门”,使它中断而成为两座山(东梁山和西梁山)。这句衬托出,楚江水的汹涌,。,天门:即天门山。安徽省当涂县的东梁山(古代又称博望 山)与,问题,:既然楚江波涛汹涌,能冲断天门,为什么它不是直向前奔腾而去,却说“至此回”呢?这句话突出描写的是谁的力量?,分析:由于两山夹峙,浩阔的长江流经两山间的,狭窄通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观。,这一句是借水势衬出,天门山的奇险,。,感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。,问题:既然楚江波涛汹涌,能冲断天门,为什么它不是直向前奔腾而,两岸青山相对出:,孤帆一片日边来:,一叶小舟正乘风破浪,从日边驶来。,两岸的青山一会儿出现,,一会儿又忽闪不见,,两岸青山相对出:孤帆一片日边来:一叶小舟正乘风破浪,从日边驶,望天门山,(唐)李白,天门 中断 楚江 开,,碧水 东流 至此 回。,两岸 青山 相对 出,,孤帆 一片 日边 来。,望天门山,饮湖上初晴后雨,宋 苏轼,水光潋滟晴方好,,山色空蒙雨亦奇。,欲把西湖比西子,,淡妆浓抹总相宜,。,饮湖上初晴后雨,苏轼,:,北宋文学家、书画家。,字子瞻,,号东坡居士,,眉州眉山人(今四川),与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,,“唐宋八大家”之一。他的诗对后代影响很大。,苏轼:北宋文学家、书画家。,饮湖上初晴后雨:,即诗人与朋友在,西湖,饮酒游览,,适逢天气由,晴,转,雨,的意思。,饮湖上初晴后雨:,三年级上册语文饮湖上初晴后雨ppt课件,晴天,晴天,三年级上册语文饮湖上初晴后雨ppt课件,雨天,雨天,三年级上册语文饮湖上初晴后雨ppt课件,正好,水光 潋滟 晴 方好:,山,色 空蒙 雨 亦奇:,波光闪动的样子,水光闪动的晴天,景色真好,,烟雨迷茫,看不清,也,奇妙,烟雨迷茫的雨天,景色也很奇妙。,正好水光 潋滟 晴 方好:山色 空蒙 雨 亦奇,欲把 西湖 比 西子:,浓妆 淡抹 总 相宜:,要是,西施,如果把西湖比作美女西施,,无论淡妆浓妆,它都是同样的美丽。,适宜、合适,欲把 西湖 比 西子:浓妆 淡抹 总 相宜:要是,饮湖上初晴后雨,(宋)苏轼,水光,/,潋滟,/,晴,/,方好,,山,色,/,空蒙,/,雨,/,亦奇。,欲把,/,西湖,/,比,/,西子,,浓妆,/,淡抹,/,总,/,相宜。,饮湖上初晴后雨,这两首诗都表达了诗人热爱祖国山河的思想感情。,这两首诗都在歌颂祖国的大好河山,,那么表达了诗人怎样的思想感情?,这两首诗都表达了诗人热爱祖国山河的思想感情。这两首诗都在歌颂,望庐山瀑布,(,唐,),李白,日照香炉生紫烟,,遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺,,疑是银河落九天。,题西林壁,(,宋,),苏轼,横看成岭侧成峰,,远近高低各不同。,不识庐山真面目,,只缘身在此山中。,望庐山瀑布 题西林壁,
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