建文明城市创文明校园课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/25,#,建文明城市创文明校园,ppt,2020,建文明城市创文明校园ppt2020,1,叶被他们掀起的一股风带起，眨眼一条由飞舞的树叶形成的线直冲校外。学校外的围墙便，五人再次现身，突然停下。不知谁喊了一声：,;,冲！,;,五个身影又开始在林间小路上闪过。这时身后留下的就不仅仅是漫天飞舞的树叶了，还有书本、作业本、笔，如同野花般散落在草地上。每个人的肩上只搭了个空书包，外衣缠在身上。不是两只袖子系着，估计也早同树叶一样在空中飞舞了。保持着这个样子，一路狂奔，不一会儿就到了村头。,;,老地方见哦。,创建文明城市主题班会课件,宣讲人：某某某 时间：,20XX.XX,叶被他们掀起的一股风带起，眨眼一条由飞舞的树叶形成的线直冲校,;,我喊了一嗓子后就向作文家跑去。,;,还用说吗？,;,四个异口同声在我身后响起，回头一看，早没了那四个人的影子了。我加速，到了家门口，撞开大门，跑进屋里，把书包甩在了被我奶奶称之为狼窝的床上。,;,奶奶，我出去玩了。,;,说话间，我已经冲出家门。到了约定地点，看见已经有人在那里躺着，正在大口大口地喘气。看见我来了，就抱怨道：,;,怎么那么慢？你属蜗牛的？,;,我好不客气地回敬道：,;,你小子不也刚刚到吗？,;,说完给了他一拳。,;,目,录,一、全国文明城市值多少？,二、不文明行为有哪些？,三、我们的家园该怎么办？,;我喊了一嗓子后就向作文家跑去。;还用说吗？;四个异口同声在,你敢打我？,;,挥拳也向我打来。当然，并不是真打。正打闹着，其他桑伙伴也来了，刚刚站住脚就加入到我们的打闹中。我们摔得不亦乐乎，全然顾不上那漫天飞舞的尘土、飞舞的树叶，如果可以的话，我们也将随着它们漫天飞舞。,(,辅导老师李运玲,),漫雪作文,700,字,;,雪，是那么苍白，而迎接它到来的却是一阵又一阵的期盼，欢呼声。它原本不属于这个世界，这个未知的世界，却又因不得以的原因被迫降临到这个世界，而它也只愿意在寒冷的,第一部分,全国文明城市值多少？,creating courseware of civilized city theme class meeting creating,civilized city theme class meeting,你敢打我？;挥拳也向我打来。当然，并不是真打。正打闹着，其他,“全国文明城市”的定义是什么？,是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。,几年评选一次？,1,2,“全国文明城市”每三年评选一次,全国文明城市值多少？,“全国文明城市”的定义是什么？是指在全面建设小康社会，推,提高城市的文明程度,提高市民的文明素质,并提高市民的幸福指数,提高城市的文明程度提高市民的文明素质并提高市民的幸福指数,创建文明城市对市容市貌有哪些要求,?,第一,规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；,第二,街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；,第三,公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。,创建文明城市对市容市貌有哪些要求?第一规划合理，公共建筑、雕,公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；,所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；,影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。,创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求,?,公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文,车辆、行人各行其道；,交通,意识,机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；,保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；,车辆、行人服从交警指挥；,在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。,禁止酒后驾车。,创建文明城市市民应具备哪些交通意识,?,车辆、行人各行其道；交通机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马,群众对党政机关行政效能的满意度,90%,；,群众对反腐倡廉工作的满意度,90%,；,全民法制宣传教育的普及率,80%,；,市民对政府诚信的满意度,90%,；,市民对义务教育的满意度,75%,；,市民对见义勇为行为的赞同与支持率,90%,；,市民种绿、护绿等公益活动参与率,70%,；,市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率,50%,；,创建文明城市对市民的满意度有什么要求,?,群众对党政机关行政效能的满意度90%；群众对反腐倡廉工,创建文明城市对市民的满意度有什么要求,?,市民对本市的道德模范的知晓率,80%,；,市民对本地网吧行业形象的满意率,70%,；,市民对公交站点布局与交通便捷的满意率,60%,；,群众安全感,85%,；,科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率,80%,；,家庭美德的知晓率,80%,；,市民对创建工作的支持率,80%,。,创建文明城市对市民的满意度有什么要求?市民对本市的道德模范的,公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；,友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；,公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。,建立公共场所人际互助关系有哪些要求,?,公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外,第二部分,不文明行为有哪些？,creating courseware of civilized city theme class meeting creating,civilized city theme class meeting,第二部分不文明行为有哪些？creating coursewa,1.,自觉排队,2.,在禁烟区吸烟,7.,乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰,6.,随处吐口香糖弄脏环境,3.,说脏话粗话,4.,践踏花草破坏绿化,5.,侵占或故意损坏公物,8.,乘搭扶手电梯不靠右站立影响他人快步通行,9.,乘搭公共汽车（升降电梯）争先恐后不按习惯先下后上,10.,在影剧院边看演出边饮食影响他人,1.自觉排队2.在禁烟区吸烟7.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰,11.,高声喧哗影响他人,12.,随处张贴、涂鸦,13.,在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人,14.,高空掷物,15.,拒绝给老幼、孕妇让座,16.,制造噪音深夜扰民,17.,宠物扰人或任由宠物随处大小便,18.,随处晾晒衣物影响市容,20.,在公众场所穿睡衣、赤膊或穿着不雅,19.,对服务人员态度恶劣,不文明行为,11.高声喧哗影响他人12.随处张贴、涂鸦13.在会场、影剧,不文明行为,21.,侵占公共用地乱摆摊,22.,堵塞走火通道或破坏消防设施,23.,服务人员怠慢待客,24.,开会或观看演出不守时,25.,卖东西以次充好或短斤缺两,26.,不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽,27.,醉酒闹事,28.,不理睬问路人,29.,闯红灯,30.,逆向行驶,不文明行为21.侵占公共用地乱摆摊22.堵塞走火通道或破坏消,第三部分,我们的家园该怎么办？,creating courseware of civilized city theme class meeting creating,civilized city theme class meeting,第三部分我们的家园该怎么办？creating coursew,做到不说脏话，不打架骂人。,见了老师主动问好，主动帮助弱小同学。,爱护环境卫生，不乱扔纸屑果皮、塑料袋。,不攀践踏花草树木，不随地吐痰。,做到不说脏话，不打架骂人。见了老师主动问好，主动帮助弱小同学,1.,爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。,2.,乘车，主动给老弱病残孕让座，见了游客，能主动带路，热情为游客服务。,3.,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等不文明行为。不做损坏城市形象的事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。,我们该如何爱护自己的家园,1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。2.乘车，,同学们，让我们行动起来，自觉地抵制所有不文明的行为。,努力做个好学生、好市民。为我们的城市成为文明之城献上自己的一份力量吧！,建文明城市创文明校园课件,学习争先虽重要，,文明礼貌也要好。,学校规定都遵守，,见到老师有礼貌。,同学之间相友爱，,友谊小手牵的牢。,爱护公物放心上，,树立新风我做到。,文明礼仪记心头,学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。,有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。,“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。,坐立走，要端庄，举止文明有修养。,常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。,同学间，邻里情，民族习惯要尊重。,见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。,重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。,学习争先虽重要，文明礼仪记心头学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”,创建文明城市主题班会课件,creating courseware of civilized city theme class meeting creating,civilized city theme class meeting,演示完毕感谢您的观看,创建文明城市主题班会课件creating coursewar,