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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胜利三中,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,胜利三中,胜利三中,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胜利三中,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胜利三中,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胜利三中,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胜利三中,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胜利三中,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胜利三中,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胜利三中,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胜利三中,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走进高中物理,走进高中物理,物理是什么？,高中物理学什么？,物理难在何处？,高中物理如何学？,物理是什么？,物理是什么？,学科本质,第一层面,:,物理是一门,科学,第二层面,:,物理是一种,智慧,第三层面,:,物理是一类,文化,物理是什么？学科本质第一层面:物理是一门科学第二层面:,选修,共同必修,物理,2,物理,1,选修,1-2,选修,1-1,选修,2-2,选修,2-1,选修,2-3,选修,3-2,选修,3-1,选修,3-4,选修,3-3,选修,3-5,必修,框架说明,选修共同必修 物理2,学习要素,物理学习的五大要素：,概念、规律、实验、模型、方法,概念规律,实验基础,物理方法,应用延伸,物理模型,学习要素 物理学习的五大要素：概念、规律、实验、模型、方法概,物理概念,物理概念,是从大量的物理现象和过程中抽象出来的,它更深刻地反映了事物的共同特征和本质属性,因此可以说,概念是浓缩了的知识点。,物理概念,弄懂本质,明确引入,知道内涵与外延,了解联系与区别,形成概念体系,运用概念解释问题,为什么,相关概念间,运用联系与比较的观点,结合社会、技术、生活实际,物理概念 物理概念是从大量的物理现象和过程中抽象出来的,它,物理规律,物理规律：,物理规律反映的是物理概念之间的联系，从这个意义上来说，,物理规律是压缩了的知识链。,物理规律,了解建立过程,掌握表述形式,理解相关物理量的意义,知道成立条件和适用范围,文字,公式,图象,推导,证明,物理规律 物理规律：物理规律反映的是物理概念之间的联系，从,物理实验,实验：,实验是形成物理概念，认识物理规律，构建物理模型的,基础,。,物理是一门实验学科，实验是建立物理概念、理解物理规律、建立物理模型的基础。要,尽管多做实验，,认真做好实验，学会使用仪器和处理数据，了解实验研究问题的基本方法，提高自己实验能力,并,帮助自己更深刻地理解物理概念，以达到事半功倍的效果。,此外，日常生活中，,要,尽自己的力量实际动手,尝试一些,小实验,和创新实验设计。,要留心观察各种现象，用学过的物理知识进行分析解释。,物理实验 实验：实验是形成物理概念，认识物理规律，构建物理模,物理实验,模型：,一种理想化的,实物、状态,或,物理过程,。,用理想化的观点和方法解决实际生活问题，就是抓住主要因素（本质），忽略次要因素，将复杂问题加以简化，建立起反映研究对象本质和规律的模型,物理模型。,物理学习的关键问题就突出表现在由具体到抽象的“建模过程”和由抽象到具体的“物理模型运用”利用物理模型规律去分析和解决具体的实际问题。,物理实验 模型：一种理想化的实物、状态或物理过程。用理想化的,物理方法,方法：,解决问题的手段,。,理想模型法,等效替代法,比值定义法,假设法、极限法、外推法,控制变量法,变量转换法,(a-1/m),整体法、隔离法,合成法、正交分解法,数学方法：函数法、图象法,实验验证法、实验分析法,物理方法方法：解决问题的手段。理想模型法等效替代法比值定义法,高中物理学什么？,学科能力,理解能力,推理能力,实验能力,分析综合能力,探究能力,高中物理学什么？学科能力理解能力推理能力实验能力分析综合能力,高中物理难在何处？,高中物理难在何处？,困惑,高中学生的困惑,为什么我初中时物理学得还好，一到了高中，物理就学不好了？,为什么我学习物理是“一听就懂、一看就会、一做就错、一考就砸”？,为什么我平时辛辛苦苦做了那么多的题，可总是考不好？,要解决这个问题就必须弄清初高中物理的差异，方可找到学习物理的策略-从而走向成功。,困惑高中学生的困惑为什么我初中时物理学得还好，一到了高中，物,差异,初高中物理学科特点差异,1.,初中物理研究的问题相对独立，高中物理则是一个,知识体系,；,2.,初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究；,3.,初中物理注重定性分析，高中物理则注重定量分析；,4,.,初中物理以形象思维为主，高中物理则以抽象思维和逻辑推理为主。,差异初高中物理学科特点差异1.初中物理研究的问题相对独立，,高中物理难在何处？,初中阶段的特点,1,教材通俗易懂,2,认识过程感性强,3,物理现象熟悉,4,形象思维为主,5,学习靠记忆,6,练习题简单,7,内容较少,8,学习过程以听讲为主,高中阶段的特点,1,高中物理教材文字叙述比较严谨,2 认知过程理性强,3,对高中物理现象缺乏感性认识,4,抽象思维多,5,学习靠理解,6,练习题难、量大,7,课堂容量大，思维跨跃大,8,听讲与自主探究、合作交流结合,高中物理难在何处？初中阶段的特点 1 教材通俗易懂2 认,高中物理难在何处？,差异,从初中到高中存在很多飞跃：,简单,复杂,现象,本质,定性,定量,特殊,一般,部分,整体,分立,统一,形象,抽象,高中物理难在何处？差异从初中到高中存在很多飞跃：简单复杂现象,高中物理难在何处？,差异,高中物理学习心理上的原因,轻 敌 思 想,认为按照初中的的一切就能够学好高中物理！取得好成绩。,畏 惧 思 想,听说高中物理难学。产生畏惧心理，对自己能否学好物理产生怀疑，失去了学习物理的兴趣和信心。,高中物理难在何处？差异高中物理学习心理上的原因轻 敌 思 想,高中物理如何学？,高中物理如何学？,高中物理如何学？,态度+勤奋+习惯,+,方法成功,!,树立正确的学习态度,具有勤奋的学习精神,养成良好的学习习惯,运用科学的学习方法,高中物理如何学？态度+勤奋+习惯+方法成功!树立正确的学习,高中物理如何学？,物理学习之,“,八环节,”,制定计划,制定一周的学习计划。,课前预习,找出疑难点。,专心听讲,带着问题听讲，弄懂疑难点。,及时复习,课后整理笔记。,独立作业,认真独立完成作业，自主开发作业。,及时纠错,用心理解，整理改错本，确保题不二错。,课外学习,拓宽知识面，关注身边的物理。,系统总结,形成知识体系，升华提高。,高中物理如何学？物理学习之“八环节”制定计划制定一周的学,高中物理如何学？,落实两个“三”,建立三个本,错题本,好,题本,问,题本,养成三个习惯,先预习后上课,先温习后作业,作业,必须,计时,高中物理如何学？落实两个“三”建立三个本错题本好题本问题本养,高中物理如何学？,二个必须规范,解题思路、格式和步骤必须规范严谨,做图必须规范认真,高中物理如何学？二个必须规范 解题思路、格式和步骤必须规范严,高中物理如何学？,学习物理一个原则：,-“先死后活，,以死求活，,死去活来”,即,牢固的记忆是基础，深刻的理解是关键，灵活的应用是目标。没有记忆便没有理解更谈不上应用，所以，不仅要记得牢，记得死，还要理解的深，理解得活。是谓：,“,死,”,去,“,活,”,来。,高中物理如何学？学习物理一个原则：-“先死后活，即牢固的,学习习惯之,“,五不良,”,完全不记忆,“,一穷二白,”,毫无计划性,“,朝三暮四,”,资料一大堆,“,五颜六色,”,不整理知识,“,七零八落,”,不及时复习,“,十室九空,”,高中物理如何学？,学习习惯之“五不良”完全不记忆“一穷二白”高中物理如何学,学物理之,“,五忌,”,一忌死记硬背，乱套公式；,二忌只要结果，不要过程；,三忌空谈理论，轻视实验；,四忌脱离教材，专攻资料；,五忌不加选择，盲目做题。,高中物理如何学？,学物理之“五忌”一忌死记硬背，乱套公式；高中物理如何学？,老师的建议和忠告：,1,、,勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！懒惰是学习的顽敌。物理学习的懒惰主要是思维的懒惰。,2,、千万不要让惯性思维和错误的生活经验左右你的思想；要尽快习惯于用科学和物理思想和知识来分析解决问题；,3,、提倡自主、合作、探究式学习。多讨论多交流，要虚心向别人学习，,更要乐于将自己的知识教给别人，这样才能使自己和知识得到升华。,高中物理如何学？,老师的建议和忠告：高中物理如何学？,长风破浪会有时直挂云帆济沧海,祝同学们学习进步,!,长风破浪会有时直挂云帆济沧海 祝同学们学习进步!,
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