角的初步认识31课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的初步认识,【教学目标】,1,经历从现实生活中发现角、认识角的过程。,2,认识常见的各种角，学会画角，知道角各部分的名称。,3,培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识。,【教学重点】,认识角。,【教学难点】,正确画角。,温馨提示：欢迎您下载角的初步认识(3)，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs,the courseware can be freely edited after downloading.Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！6 7 88下面图形有几个角？数一数下面图形有几个角？数一数6 7 862看下面的图形，各有几个角？3个角4个角数一数下面图形有几个角？2 3 43数一数1下面的图形，那些是角？那些不是角？2看下面的图形，各有几个角？数一数1个角3个角2个角下面图形有几个角？数一数6 7 86,【学习目标】,我认识常见的各种角，会折角，会画角，知道角各部分的名称。,你能找出图形中的角吗？,顶点,边,边,比一比,1,2,2,2,2,2,2,第,(),个角大,比一比,2,1,2,2,2,2,2,第,(),个角大,角的初步认识(3),比一比,第,(),个角大,1,2,2,2,2,2,2,两个角同样大。,？,角的初步认识(3),?,1,2,1,2,认真观察,你发现了什么,?,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,【知识大盘点】,角有（）顶点和（）边，角的大小与角的两条边的长短（）关系，与两条边（）的角度的大小有关系，张开的越大，角就越大，张开的角度越小，角就越小。,一个,两条,没有,张开,慧眼识角,挑战自我,1,下面的图形，那些是角？那些不是角？,2,看下面的图形，各有几个角？,3,个角,4,个角,数一数,2,看下面的图形，各有几个角？,数一数,1,个角,3,个角,2,个角,下面图形有几个角？,2 3 4,3,数一数,6 7 8,7,下面图形有几个角？,数一数,6 7 8,8,下面图形有几个角？,数一数,下面图形有几个角？,数一数,6 7 8,6,巧手做角,勇攀高峰,用两根小棒能,摆出几个角？,一张 纸,斜着,剪一刀 ，,还剩几个角？,请你欣赏,课堂总结,今天，你学会了什么？,