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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 凸透镜成像的规律,第五章 透镜及其应用,义 务 教 育 教 科 书,物理 八年级 上册（人教版）,作 者：山东省青岛市第四十七中学 沙 磊,火眼金睛辨真假,1.,凸透镜既能成实像又能成虚像。（）,2.,远处景物通过照相机的镜头在胶卷上成,正立、缩小的实像。（）,3.,投影仪可以在银幕上成倒立、放大的实,像。（）,4.,用凸透镜,近,距离观察物体,成正立、放大,的虚像。（）,实验目的：凸透镜成像的性质与物距的关系。,检查认识器材：,蜡烛、凸透镜、光屏,、光具座、火柴,物体,用来承接像,焦距,10cm,实验准备：,.,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，调整,凸透镜、光屏,的高度，使它们的中心与,烛焰中心,大致在同一高度上。,1.,将凸透镜固定在光具座上的标记处，调 节蜡烛到凸透镜的距离为,25cm,。,2.,点燃蜡烛，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏中心上的像最清晰。观察分析像的大小、倒正。记录像到凸透镜的距离。,小体验,分别使烛焰到凸透镜的距离为,21cm,，,17cm,，,13cm,，重复以上实验，将所,得数据填入表格。,大 显 身 手,物距,/cm,像的性质,25,21,17,实验表格：,f,=10cm,推理：,1.,你认为物距为,30cm,成什么像？,倒立,等大,实像,倒立 缩小 实像,30,倒立 缩小 实像,倒立 缩小 实像,倒立,放大,实像,倒立,放大,实像,13,20,2.,凸透镜能成等大的实像吗？,数据对比：,物距,/cm,像的性质,30,倒立、缩小、实像,25,倒立、缩小、实像,21,倒立、缩小、实像,20,倒立、,等大,、实像,13,倒立、放大、实像,11,倒立、放大、实像,物距,/cm,像的性质,18,倒立、缩小、实像,15,倒立、缩小、实像,12,倒立、缩小、实像,10,倒立、,等大,、实像,8,倒立、放大、实像,6,倒立、放大、实像,f,=10cm,f,=5cm,规律总结：,物体到凸透镜距离大于两倍焦距，成倒立、缩小的,实,像。,简写作：,U,2,f,，成倒立、缩小的实像。,F,F,2,f,2,f,A,B,C,轻松练习：,如图所示，某同学将物体分别放在,A,、,B,、,C,三点，放在（）点时成倒立、缩小的实像，放在（）点时像最大。,D,探索发现：,将物体继续靠近凸透镜，发现在（）附近，光屏上的像消失了，此时将光屏去掉，眼睛在光屏的一侧透过透镜观察，会看到一个（）的像。,物距（,U,）,像的性质,倒正,缩放,U2f,fU2f,U2,f,、,f,u,2,f,的位置，调整,到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成,清晰的像，观察像的大小和倒正。,（,3,）把蜡烛放在,u,f,的位置，在光屏上,（能、,不能）观察到像，这时应从,（蜡烛、光屏）,一侧透过凸透镜进行观察，会看到一个,、,的,像。,课堂检测：,自我反思,：,通过今天的学习，你有哪些收获？还存在哪些不足？,
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