高效执行力(10年3月份培训)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,24 十一月 2024,1,高效执行力（10年3月份培训）,第一部分 从一个扑克牌游戏中引发的合作理念,A9张红牌,B1张黑牌,B1张黑牌,B1张黑牌,红牌+黑牌=100元,情景一 双方对等,1、红牌+黑牌的总和,2、潜在的可能性,3、交易,情景二 双方不对等,1、红牌+黑牌的总和,2、潜在的可能性,3、交易,情景一与情景二的交易现象表明：,个体在努力使自己获得最大收益，,各方的合作仅仅表现在交易实现，,不论收益是否均衡。,A9张红牌,B1张黑牌,B1张黑牌,B1张黑牌,个体努力,第一部分,个体执行力的三个层面,1、完成任务的意愿,2、完成任务的能力,3、完成任务的程度,第二部分,故事分享,故事一：买土豆,故事二：洗手套,故事,三,故事总结,一、买土豆的启示：,执行任务的意愿和程度。,不佳表现：,没有一种追求完美的精神，没有足够的意愿，不愿付出足够的努力。总觉得差不多了即，对偏差没什么感觉，无所谓！,故事总结,二、洗手套/致加西亚的信，启示：,任务的完成需要一丝不苟地执行预定目标的精神，直到完成为止。,不佳表现：,缺少一种优良品质，做的总比说的少、抱怨永远比动手多，在执行的过程中偏离原来的轨道。,不要问加西亚是谁,只管把信交给他,立即行动,全心全意,完成任务,第三部分,执行力的关键要素,一、沟通,求救,求爱,沟通不是一种本能，而是一种能力,先要改变思想，再学会方法,沟通的目的,3、流通信息,1、控制行为,2、激励士气,4、交流情感,自我实现,尊 重,情感与归属,安 全,生 理,马斯洛需求理论,放牛班的春天,一个叫马修的代课老,师用音乐感化心灵。,控制行为：组织成员的行为需要不断的纠正,激励士气：沟通是一种激励，让成员充满斗志,交流情感：组织是一个家庭，加强成员的归属意识,流通信息：保持信息和经验的流通，承上启下,总结,不管是沟通还是反馈，学会表达的技巧,【1】善于倾听,【2】得体表达,注意点,三、责任,小二,小一,小三,上司,？,四、执行,（1）执行力是一种意识，要力求完美,（2）执行力是一种品德，做得永远比说的多,（3）执行力是一种能力，力图达到目标,A10张红牌,团队的融合剂,个体的执行力,B1张黑牌,B1张黑牌,B1张黑牌,任务,团队的融合剂,个体的执行力,总结,衡量执行力成效的标准,保质保量地完成自己的工作,实现自己想做的事,