西门豹教学示范1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/9,#,同学们，你们听说过河神娶媳妇的故事吗？今天我们就通过课文,西门豹,去了解一下这是怎么回事。,26,西门豹治邺,RJ,四年,级上册,助读资料,同学们,，我们来了解一下,史记,。,史记,最初称为,太史公,或,太史公记,、,太史记,，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共,3000,多年的历史。太初元年（前,104,年），司马迁开始了,太史公书,即后来被称为,史记,的史书创作。该著作前后经历了,14,年，才得以完成。,作者简介,同学们,，我们再来了解一下作者。,司马迁（前,145,年,-,不可考），字子长，夏阳,(,今陕西韩城南,),人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),会认字,豹子 荒芜 娶媳妇 巫婆 乡绅,干旱 徒弟 吊起 流淌 开凿 灌溉,bo,w,q x,w,shn,hn,dio,t,tn,zo,i,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),芜,豹,我会读,娶,巫,熄,绅,旱,徒,bo,w,q,x,w,shn,t,tn,吊,淌,凿,hn,dio,zo,gi,溉,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),会写字,豹,派,娶,媳,扔,妇,淹,逼,浮,旱,骗,徒,饶,灌,溉,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),多音字,1.,晚上把门窗关好，,提,（）防小偷儿行窃。,2.,爷爷在,提,（）水浇花。,提,（,）,（）,d,t,d,提防,t,提水,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),这种植物中的成,分,（,）被科学成功的,分,（,）离出来,分,（,）,（）,fn,fn,fn,水分,fn,分离,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),词语解释,荒芜：,官绅：,巫婆：,官吏和绅士。,因无人管理田地杂草丛生；无人耕种。,用妖术为人祈祷求神的女人。,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),面如土色：,提心吊胆：,脸色呈灰白色。形容惊恐之极。,形容十分担心或害怕。,苇席：,用芦苇编制的席子。,灌溉：,把水输送到田地里。,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),荒芜,-,荒凉,迎接,-,欢迎,面如土色,-,面色如土,提心吊胆,-,心惊胆战,荒芜,-,繁茂,面如土色,-,面不改色,提心吊胆,-,处之泰然,近义词,反义词,灌溉,-,浇灌,漂亮,-,美丽,漂亮,-,丑陋,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),近义词辨析,相同点,不同点,提心吊胆,心惊胆战,1,.,观看杂技表演让人,_,。,2,.,由于害怕别人报复，他整天的都,_,。,提心吊胆,心惊胆战,都有害怕、恐慌的意思。,“心惊胆战”形容内心极度惊惧恐慌。,“提心吊胆”形容对事情不能放心，非常害怕。,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),词语,积累,带人体器官的词语：,提心吊胆,面如土色,手忙脚乱,手疾眼快,心明眼亮,心灵手巧,明眸皓齿,心知肚明,肝肠寸断,我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！,听写词语,点我听写,1,.,课文讲了一个什么故事,？,本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利，推动当地经济发展的历史故事,初读,感知,点我听课文朗读,2.,课文是按什么顺序写的？,按照事情发展的顺序写的。,段落划分,第,一部分（第,1-9,自然段）,:,写西门豹到邺这个地方，通过调查研究，弄清了这里贫穷的真正原因。,第二部分（第,10-15,自然段）,:,写西门豹惩治了巫婆和官绅，巧妙地破除了迷信。,第三部分（第,16,自然段）,:,写西门豹发动老百姓兴修水利，稼年年都得到了好收成。,故事发生的背景是什么，西门豹是如何惩治巫婆和官神，治理邺城的？,课文解读,战国时候,魏王派,西门豹,去管理,漳河边上的邺县,。,1,.,邺地田地荒芜，人烟稀少,开头点明故事发生的,_,、,_,、,_,。,时间,人物,地点,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。,思考：从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？,可以看出这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),老大爷说,:“,都是河神娶媳妇给,闹,的。河神是漳河的神,每年要娶,一个年轻漂亮的姑娘。,要不给他送去,漳河,就要发大水,把田地全淹了。”,危害大。,2,.“,河神娶媳妇,”,捣的鬼,“河神娶媳妇”的危害之大，当地人对此事的无可奈何。,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),地方上的官绅每年出面给河神办喜事,硬逼,着老百姓出钱。每闹一次,他们要,收几百万钱,办喜事只花二三十万,多下来的就跟巫婆分了,。,官绅和巫婆巧取豪夺、欺压百姓。,官绅和巫婆办喜事并不是为了给河伯娶媳妇，而是为了敛财。,思考：事情的真相是什么呢？,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),老百姓的无奈。,哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好,眼睁睁,地看着女孩被他们拉走。,造成邺这个地方人烟稀少的原因。,有女孩的人家差不多都逃到外地去了,所以,人口越来越少,这地方也越来越穷,。,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),西门豹说,:,“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”,思考：西门豹是真的在夸奖河神灵验吗？,不是，,这句话是反语。,表面上假装相信、赏识,，,实际上西门豹已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),到了河神娶媳妇的日子,漳河边上,站满了,老百姓。,西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅,急忙迎接,。,3.,惩治巫婆和官神,观看河神娶亲的人很多。,西门豹已经想好了对策。,巫婆和官绅有点做贼心虚。,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),西门豹一看,女孩,满脸泪水,。他回过头来对巫婆说,:“,不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。,西门豹以,_,为由把巫婆扔进了河里。,新娘子不漂亮,神态描写。,四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),四年级上册语文课件,-26,西门豹治邺 人教部编版,(2,份打包,),思考：为什么西门豹这样对巫婆说？,西门豹假装客气，以“麻烦”巫婆向河伯通报情况为借口，将巫婆投进了漳河。他将计就计，以其人之道，还治其人之身，让老百姓从中受到教育，从迷信中醒悟。,等了一会儿,西门豹对官绅的头子说,:“,巫婆怎么还不回来,麻烦你去催催吧。”说完,又叫卫士,把官绅的头子投进了漳河,。,吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人,写西门豹惩治官绅头子。,西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说,:“,怎么还不回来,请你们去催催吧,!”,说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。,一是为了吓唬其他官绅，二是给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。,思考：西门豹为什么要站那么久,?,官绅一个个吓得,面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说,:“,好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说,:“,起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”,思考：句中的神态、动作写出了官绅们的什么状态？,写出了官绅们在真相被揭穿后极度恐慌的丑态。,写神态、动作描写。,思考：老百姓最终明白真相了吗？,老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。,在事实面前老百姓醒悟了，不再迷信了，西门豹的目的达到了。,4.,治理邺城,西门豹发动老百姓,开凿了,十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到,灌溉,年年都获得,好收成,。,西门豹发动老百姓开凿渠道，治理河患。,1.,官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。,2.,老师看到题后，然后皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。,3.,这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。,你能搜集一些描写神态、动作的句子吗,?,因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆、官绅的真面目，西门豹这样做是为了利用河伯娶媳妇的现场让百姓们受到教育，从迷信中醒悟过来，为以后兴修水利打下坚实的基础。,为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来杀掉,而是去参加河伯的婚礼呢,?,你认为西门豹是个怎样的人，你是从什么地方看出来的？,从课文的第一部分可以看出西门豹是一个善于调查研究的人，他精心选择调查对象，问的问题也很巧妙。从课文的主体部分可以看出西门豹是一个有智慧、讲策略的人。,发生：邺田地荒芜、人烟稀少,板书设计,西门豹,破除迷信,为民造福,发展：调查原因、掌握证据,高潮：严办首犯、为民除害,结局：兴修水利、改变面貌,学习反语的修辞手法,【,反语,】,“,西门豹说：,这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。,”这句话是反语。实际上是说河伯不灵。,写作手法,【,举例,】这句话是反语。实际上是说河伯不灵。,拓展延伸,西门豹,(,生卒年不详,),，战国时期魏国安邑,(,今山西省运城市盐湖区安邑一带,),人。魏文侯时任邺令，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。初到邺城,(,今河南安阳北一带,),时，看到这里人烟稀少，田地荒芜萧条，一片冷清，百业待兴，于是立志改善现状。后来趁河伯娶妻的机会，惩治了地,方,恶霸势力，随后颁布律令，禁止巫风。教育了广大的百姓。原先出走人家也回到了自己的家园。同时，他,又亲自率人勘测水源，发动百姓在漳河开围挖