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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,23 十一月 2024,1,系统开发规范与文档编写课程,一、课程的性质和任务以及课程的教学,资源,二、课程的特点和教材特色,三、教材的体系框架和主要内容,四、本课程的学习方法,五、课程学习目标,六、各章重难点分析,2,一、课程的性质和任务以及课程的教学,资源,二、课程的特点和教材特色,三、教材的体系框架和主要内容,四、本课程的学习方法,五、课程学习目标,六、各章重难点分析,3,本课程的任务是使学生了解软件,开发生命周期全过程，软件开发规范；,掌握有关软件文档的编写，为今后更深,入地学习和从事软件开发实践打下良好,基础。,4,一、课程的性质和任务以及课程的教学,资源,二、课程的特点和教材特色,三、教材的体系框架和主要内容,四、本课程的学习方法,五、课程学习目标,六、各章重难点分析,5,课程特点,1本课程在软件开发与应用专业中占有重要的地位，它是以前所学的各种软件开发理论与实际相结合的桥梁。,2和一般的软件工程课程既有联系，又有不同：提取了软件工程课程的精髓，突出重点和实践目标，但不是面面俱到。,6,3本课程是对本专业各类课程的综合,运用，是弥合书本所学与工程化实践之间,鸿沟的桥梁。,7,教材特色,1涉及的技术内容新颖,8,教材特色,1涉及的技术内容新颖,2有较强实用性,9,教材特色,1涉及的技术内容新颖,2有较强实用性,3,理论联系实际,10,一、课程的性质和任务以及课程的教学,资源,二、课程的特点和教材特色,三、教材的体系框架和主要内容,四、本课程的学习方法,五、课程学习目标,六、各章重难点分析,11,教材的体系框架,以过程为框架，包容技术和管理内容,12,教材的主要内容,教材共有,7,章，主要内容有以下几个部分：,1,软件过程,2,需求分析及管理,3,结构化和面向对象设计方法,4,配置管理和质量保障,5,软件文档,13,一、课程的性质和任务以及课程的教学,资源,二、课程的特点和教材特色,三、教材的体系框架和主要内容,四、本课程的学习方法,五、课程学习目标,六、各章重难点分析,14,四、本课程的学习方法,1,把握软件工程的体系,15,四、本课程的学习方法,1,把握软件工程的体系,2,掌握各种概念以及定义,16,四、本课程的学习方法,1,把握软件工程的体系,2,掌握各种概念以及定义,3,不断实践,17,一、课程的性质和任务以及课程的教学,资源,二、课程的特点和教材特色,三、教材的体系框架和主要内容,四、本课程的学习方法,五、课程学习目标,六、各章重难点分析,18,五、课程学习目标,1掌握软件过程的框架，形成对软,件工程的整体认识。,19,课程学习目标,1掌握软件过程的框架，形成对软件工,程的整体认识。,2掌握需求分析的方法、结构化和面向,对象设计方法,20,课程学习目标,1掌握软件过程的框架，形成对软件工,程的整体认识。,2掌握需求分析的方法、结构化和面向,对象设计方法,3,掌握配置管理、质量保障的一般方法，,掌握软件文档的写作方法。,21,一、课程的性质和任务以及课程的教学,资源,二、课程的特点和教材特色,三、教材的体系框架和主要内容,四、本课程的学习方法,五、课程学习目标,六、各章重难点分析,22,第1章 软件工程及软件过程,1掌握软件的定义,2掌握软件工程基本概念,3掌握软件生命周期的划分和瀑布模型,4,理解软件过程模型,5,了解软件工程知识体系,6了解软件开发的两类基本方法,7,了解软件能力成熟度模型,23,第2章 需求工程,1掌握需求工程的概念,2掌握结构化需求分析,3面向对象需求分析,4理解各种需求获取技术,5了解需求管理和支持工具,24,第3章 结构化开发方法,1掌握结构化软件设计概念。,2掌握结构化软件设计方法。,3理解概要设计和详细设计概念。,4了解Jackson软件开发方法。,25,第4章 面向对象开发方法,1,面向对象的基本概念,2,理解,UML,建模语言,3,了解面向对象方法构造软件的过程,4,了解面向对象的分析方法,5,了解面向对象的设计方法,26,第5章 软件配置管理,1掌握软件配置管理的基本概念,2了解软件配置管理的方法和过程,27,第,6,章,软件质量与质量保证,1了解软件质量的基本概念,2了解影响软件质量的因素,3理解主要的质量保障活动,4掌握软件测试的意义和方法,28,
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