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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,礼仪展风采,理念与方法,教材,与学情,教学过程,板书设计,说,课,部,1.教材与学情,教材地位,教学重难点,教学目标,教学对象,教材地位,人民教育出版社?思想品德?八年级 上册,第七课 友好交往礼为先,第一框 礼貌显魅力,第二框 礼仪展风采,1.教材与学情,教材地位,教学重难点,教学目标,教学对象,初二学生具有成,人化意识，但依然,没有自己的见解。,注重智力和学习,的开展，无视礼貌,礼仪方面的教育。,教学对象,父 母 方 面,心 理 特 点,1.教材与学情,教材地位,教学重难点,教学目标,教学对象,教学目标,知识技能目标,过程与方法目标,情感态度价值观,了解生活中的根本社交礼仪，并能在交往中加以运用。,通过视频导入，使学生先通过观察形成感性认识；提供鲜活的案例，提高学生的分析归纳能力,让学生乐于以礼待人，形成讲文明讲礼貌的习惯。,1.教材与学情,教材地位,教学重难点,教学目标,教学对象,教学重难点,教 学 重 点,教 学 难 点,明确对待礼仪的态度,掌握生活中根本的交往礼仪,如何引导学生将礼仪落到实处,方法,理念,理,念,与,方,法,教,法,学,法,给,课,堂,一,个,惊,喜,还,学,生,一,个,舞,台,理念,教师,引导者,学生,获得者,创造者,给,课,堂,一,个,惊,喜,还,学,生,一,个,舞,台,说教者,方法,教法,学法,情景教学法,启发式教学,积极参与,快乐收获,教学过程,1.课前准备,2.广告导入,3.案例分析,4.礼仪展台,5.知识比拼,6.课后作业,课前准备,2 预习课文，为展示我礼仪风采表演做准备,1 收集一些有关礼仪的节日图片,广告欣赏,礼仪展风采,人教版思想品德,八年级上册第七课,礼仪,是与一个民族的传统相承接，又与现代社会的要求相一致的，不仅仅是一种形式，更是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。,故事链接,新学期开始了，初中生丽丽为自己设计了一套装扮见自己的老师和同学：,头发：去理发店漂染,服装：穿薄、透、时髦的衣服，妈妈的高跟鞋,化装：画眼影、抹胭脂、涂口红,情景再现,礼仪展台,表演特定情境下的礼仪,：,1.见到老师,2.打,3.接待客人,礼仪展台,知识比拼,知识比拼,课后作业,建立礼仪记录本:,当做了失礼的事后写在记录本上,克服此不良行为后再划掉.,第二框.礼仪展风采,礼仪展风采,因礼仪而优雅,社交礼仪ABC,板书设计,谢谢观赏,
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