资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,10,资料宝袋,金波,，原名王金波。诗人，儿童文学作家。河北冀县人。,首都师范大学中文系教授。,童话集有,小树叶童话,、,窗外飘进一朵云,、,踢拖踢拖小红鞋,。,作者简介,预习检查,1.,认识,16,个生字。,2.,会写,9,个生字。,3.,朗读课文。,沙滩上的童话,海边的沙滩是我们的快乐天地。,在沙滩上，我们垒,(li),起城堡,(bo),，城堡周围筑起围墙，围墙外再插,(ch),上干树枝，那就是我们的树。,不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶,(xin),狠,(hn),的魔王。”,有人接着补,(b),充,(chn),：“他抢,(qin),去了美丽的公主！”,第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”,就这样，我们编,(bin),织着童话。,转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,(k),，我们也成了攻,(n),打魔窟的勇士。,我们一起商,(shn),量,(lin),怎样攻下那座城堡。,一个小伙伴说：“我驾,(ji),驶飞机去轰,(hn),炸。”,有人反驳,(b),：“那时候还没有飞机呢！”,我说：“挖地道，从地下装上火药,(yo),，把城堡炸平。”,我的办法得到了大家的赞,(zn),赏。于是我们趴,(p),在沙滩上，从四面八方挖着地道。,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合,(h),力用手往上一抬，就把城堡给轰塌,(t),了。,我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。,但公主在哪儿？,忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。,我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。,大家跟着一起叫喊着，欢呼着。,真的，那时候，连我也忘记,(j),了她是我的妈妈！,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),我会认,堡 插 凶 狠,补 充 攻 商,量 驾 轰 驳,药 赞 合 记,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),周,（周围）（周末）（周长）,例句：我周末喜欢去公园玩。,围,（围裙）（包围）（围巾）,例句：我给妈妈织了一条红色的围巾。,句,（句子）（句号）（语句）,例句：这段话语句通顺，十分优美。,补,（补充）（缝补）（补课）,例句：我每个周末都要去老师家补课。,我会认,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),充,（充分）（充当）（冒充）,例句：他为这次考试做了充分的准备。,药,（吃药）（中药）（熬药）,例句：妈妈正在给生病的奶奶熬药。,合,（合计）（合并）（合算）,例句：这两家公司上周刚合并。,死,（死亡）（坏死）（生死）,例句：那个失踪的孩子至今未找到，生死不明。,记,（日记）（忘记）（记忆）,例句：我有写日记的习惯。,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),字词乐园,词语解释,凶狠,：,凶恶狠毒,。,赞赏,：,赞同，欣赏，钦佩。,勇士,：勇敢的士兵。后泛指有力气有胆量的人。,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),课文详解,激趣导入,同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。,读了课题，你有什么疑问？,沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),初读课文,课文详解,1.,自读课文，划出生字，借助拼音，读准确。,2.,这篇课文一共有几节？你最喜欢读哪一节，多读几遍，想想读懂了什么。,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),品读课文,课文详解,1.,这篇课文讲了一件什么事？,我们在沙滩上筑城堡；我们编了一个童话故事。,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),课文详解,2.,自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪儿？我们为什么称它为“快乐天地”？,指沙滩，我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们的快乐的地方。,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),课文详解,3.,我们玩了一个什么“有趣的活动”？是怎样做的？我们编织了一个什么童话？,沙滩上垒城堡。,课文详解,“趴”、“四面八方”、“欢呼”、“终于”、“一,就”等。,4.,找出表现小朋友心地纯善的词语，并做体会朗读。,课文详解,排比句：“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”,5.,找出文中排比句，体会其作用。,作用：写出了孩子们战胜邪恶、赢得胜利的无比兴奋的心情。,课文详解,6.,孩子们的故事是真的吗？妈妈为什么会被我们当作是公主？,我们太高兴了，我们被当时的情景感染了。,课文详解,7.,“妈妈微笑着望着我们”说明什么？,妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),课文详解,1.,我们本课的童话指什么,?,课堂小结,小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做的有趣味的游戏；孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好。,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),课文详解,课堂小结,2.,有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画,你们的童年有什么有趣儿的事呢？,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),连词成句。,1.,里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的,_,2.,我们 天地 沙滩 快乐 的 是,_,沙滩是我们的快乐天地。,随堂练习,城堡里住着一个凶恶的魔王。,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),作业,1,、有感情地朗读课文。,2,、以童年趣事为题写一篇习作。,二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),二年级下册语文课件,-10,沙滩上的童话 人教部编版,(,共,23,张,PPT),1.,教,学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。,2.,阅,读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量,。,3.,学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。,4.,这,是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。,5.,短,短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡,。,6.,感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。,7.,借助课后提供的例子和资料，了解,“,预测,”,和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。,
展开阅读全文