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,第2课时 数与代数2,千克与克,系,统,梳,理,数与代数,解决问题的策略,分数的初步认识,整,理,复,习,称一般物品的重量用千克作单位,称较轻的物品用克作单位。,1,千克与克,1,千克,=1000,克,2,解决问题的策略,1,用列表的策略分析解决问题,2,用画线段图的策略分析解决问题,3,分数的初步认识,分子,分数线,分母,把一个蛋糕,平均分,成,2,份，每份是它的二分之一，写作 。,1,认识几分之一,2,认识几分之几,把一个蛋糕,平均分,成,4,份，取其中的,3,份，表示为 。,3,分数大小比较,同分母分数相比较,分子大的那个分数比较大;分子小的那个分数比较小。,4,分数的简单计算,同分母分数加、减法的计算方式:分母不变,分子相加减。,随,堂,练,习,19.在 里填合适的单位。,1一袋大米重25 。,2一袋水果大约重3 。,3一盒饼干重500 。,4一筐土豆重18 。,千克,千克,克,千克,20.3千克=克,9000克=千克,8千克=克,2000克=千克,3000,9,8000,2,21.,2个橘子90克,一个橘子45克。,22.用分数表示涂色部分,并说说每个分数的含义。,23.把一张长方形纸対折、再対折数一数每次対折后平均分成的份数,填在下表里,并说说每份各占这张纸的几分之几。,4,8,24.一块布的 做上衣,做裤子。你会用差别的颜色在下面的大长方形中表示做上衣的布和做裤子的布。,上衣,裤子,1做上衣和裤子一共用了这块布的几分之几？2做上衣比做裤子多用了这块布的几分之几？,第,1课时 三位数减两、三位数,第4单元 万以内的加法和减法二,550,380,5 5 0,3 8 0,0,7,1,170,相同数位对齐,从个位减起。,笔算减法时应注意什么？,算一算。,哪一位上的数不够减，从前一位退,1,。,同学们都喜欢什么动画片？,观察这个统计表，你能从中了解哪些信息？,你能提出什么问题？,国产电视动画片生产情况统计表,国产电视动画片生产情况统计表,2011,年比,2009,年多生产多少部动画片？,怎样列式？,435,322=,自学指导1:,435-322=？怎样列竖式？从哪一位减起？自己尝试做一做,做完和同桌说一说。,时间:3分钟,2011年比2009年多生产多少部动画片？,435,322=,怎样列竖式？从哪一位减起?,4 3 5,3 2 2,从个位减起。,3,1,1,113,国产电视动画片生产情况统计表,2005,年比,2011,年少生产多少部动画片？,怎样列式？,435,86=,自学指导2:,435-86=？你是怎样用竖式计算的？重点说说十位上怎样算？先尝试做一做,做完和同桌说一说。,时间:4分钟,435,86,349部,4 3 5,8 6,9,4,3,15,12,3,观察：十位怎样算？,个位不够减，从十位退,1,再减，十位剩,2,不够减,8,，再从百位退,1,，合起来是,12,，,12,减,8,等于,4,。,小组讨论,计算万以内的减法要注意什么？,从个位减起。,相同数位対齐。,哪一位上的数不够减,要从前一位退1。,1.,夺红旗。,3 5 3,1 2 3,2,3,0,230,2 6 1,5,2,2,0,9,209,3 5 4,6 6,2,8,8,288,353,123,261,52,354,66,1 6 3,2.,小兔过河,把错误的改正过来。,263,1 6 3,263,单元知识归纳与易错警示,一口算两位数加两位数,32+36=,你会口算吗？,你是怎么想的？,方式一,方式二,32+36=,30,6,先算323062,再算,62,668,。,68,一口算两位数加两位数,32+36=,30,6,30,2,先算303060,再算268,再算,60,8,68,。,68,一口算两位数加两位数,40,6,78,84,38,46,个位相加满十，一定要向十位进,1,。,二口算两位数减两位数。,50,4,15,11,65,54,方式一:,先算655015,再算,15,411,。,方式二:,先算605010,再算541,最后算,10+,111,。,40,8,25,65,48,17,个位不够减，要从十位退,1,。,三几百几十数加、减几百几十数的笔算,370,540,3 7 0,5 4 0,1,1,9,0,910,百 十 个,530,370,5 3 0,3 7 0,6,.,1,0,160,百 十 个,注意:,1数位対齐,从个位加减起;,2哪一位上满十向前进一,哪一位上不够减向前一位借一当十。,三几百几十数加、减几百几十数的笔算,250,360,2 5 0,3 6 0,1,1,6,0,610,百 十 个,420,180,4 2 0,1 8 0,4,.,2,0,百 十 个,240,四用估算解决问题。,1把加数估计成整百数进行计算。,2把加数估计成几百几十数。,1,相同数位没有対齐,【例1判断:(),笔算,55+120=,5,2,5 5,1 2 0,+,6,相同数位対齐,从个位开始加减。,5 5,5,7,1,175,
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