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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19 乌鸦喝水,1,、复习、巩固第一课时所学字词。,2,、通过多种方式朗读、感悟课文;背诵课文,积累语言。,3,、理解“渐渐”的意思,会用“渐渐”说句子。,4,、懂得遇到困难要认真观察,开动脑筋,积极想办法解决。,学习目标,喝水,口渴,旁边,石子,办法,乌鸦,渐渐,怎么办,瓶子,我来考考你,同学们一边看一边思考,:,主要讲了乌鸦的什么事?,导学提纲一,1,、自由朗读第一自然段,数一数第一自然段共有几句话,?,2,、读一读第一句话,想一想,乌鸦为了找水,飞过了哪些地方呢?,3,、读一读第二句,乌鸦找到水时心情怎样?,4,、读一读第三句话,想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水?,导学提纲二,5,一只乌鸦口渴了,,到处,找水喝。,哪个词说明乌鸦飞过很多地方?,到处,乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。,可是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。,想一想,乌鸦喝不到水,心情怎样?,读一读第三句话,想想乌鸦为什么喝不到,瓶子里的水?,可是,瓶子里,水不多,,瓶口又,小,,乌鸦,喝不着水,。,怎么办呢?,轻松一刻,导学提纲三,轻声读课文第二、三自然段,思考,:,乌鸦想出了什么办法使自己喝到水,?,它是怎么做的,用“,”,在文中标出。,乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。,一个一个,瓶子里的,水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。,渐渐,照样子,说一说:,瓶子里的,水渐渐升,高了。,天,气渐渐热,起来了。,渐渐,乌鸦看见旁边有,许多,小石子,想出,办法,来了。,乌鸦把小石子,一个一个,地放进瓶子里。瓶子里的水,渐渐,升高,乌鸦就,喝着水,了。,你们喜欢这只小乌鸦吗?那就用一句话来夸夸它吧。,瓶子旁边要是没有小石子,乌鸦该怎么办呢?,怎么办?,乌鸦会收藏食物,会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西,将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后,就开始寻找可能的工具。只见这个乌鸦叼来实验室内的一段铁丝,将其弄成了“钩状”,随后就在这种“鱼钩”的帮助下,顺利吃到了食物。专家根本没有想到,乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。,聪明的乌鸦,一只乌鸦,,,。它看见,瓶子,瓶子里有水。,,瓶子里的水,,瓶口,,乌鸦,。,呢?,乌鸦看见,,想出,。,乌鸦把小石子,地放进瓶子里。瓶子里的水,,乌鸦就,。,我是背诵小明星,当堂测试,一、我会按课文内容填空。,1,、乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水,(),瓶子里的水(),瓶口(),乌鸦喝()水。,2,、乌鸦把()一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐(),乌鸦就喝着水了。,二、我会补充句子。,天气渐渐热起来了。,太阳渐渐,。,渐渐,。,比比谁是最棒的,小朋友们,遇到问题一定要记得动脑筋想办法噢!,
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