《搭石》课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,东乡二小 孙玲玲,第二课时,两个问题：,1,、什么是“搭石”,?,2,、“搭石”给作者留下了怎样的印象,?,进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是,搭石,。,人们出工就必须,脱鞋挽裤,人们收工就必须,脱鞋挽裤,人们赶集就必须,人们访友就必须,人们来来往往都必须,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,从这一次又一次的脱鞋挽裤中，你体会到了什么？,秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。,早早地,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,才,无论怎样,直到,再在上边,一定,只要,踏,上几个来回,去,肯离,满意了,如果有两个人面对面同时走到溪边，,总会,在第一块搭石前止步，招手示意，,让,对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要,伏,下身子背老人过去，人们把这看成,理所当然,的事。,伏,理所当然,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,协调有,序,前面的抬起脚来，后面的紧,跟上去,清波漾漾，人影绰绰，,每当上工、下工，,一行人走搭石的时候，,动作是那么协调有序！,前面的抬起脚来，,后面的紧跟上去，,踏踏的声音，,像轻快的音乐；,清波漾漾，,人影绰绰，,给人画一般的美感。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,一排排搭石 任人走,任人踏 它们联结着 故乡的小路 也联结着 乡亲们美好的情感,挽,wn,：,卷起来的意思。,脱鞋挽裤：,脱掉鞋子，卷起裤子。,秋凉以后，人们早早地将搭石,摆放好。如果别处都有搭石，唯,独这一处没有，人们会,谴（,qi,n,),责,这里的人,懒,(ln),惰,。,文中除了能听到音乐，还能看到什么？,清波漾漾,人影绰绰,漾：,1.,水面动荡：荡。（）,2.,液体溢出来：奶。（）,3.,濞（,b,）,水名，在中国云南省，澜沧江支流；地名，在中国云南省。（）,绰：,1.,宽裕，缓：宽。（）,2.,舒缓柔美：约。俏。（）,3.,号,外号，诨名。（）,美，就在我们身边。同学之间、邻居之间、人与人之间，有多少互相关心的事啊！这些小事，并不起眼，但让人感动。你能选一件说一说吗？,生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,挽,wn,：,卷起来的意思。,脱鞋挽裤：,脱掉鞋子，卷起裤子。,文中除了能听到音乐，还能看到什么？,清波漾漾,人影绰绰,漾：,1.,水面动荡：荡。（）,2.,液体溢出来：奶。（）,3.,濞（,b,）,水名，在中国云南省，澜沧江支流；地名，在中国云南省。（）,绰：,1.,宽裕，缓：宽。（）,2.,舒缓柔美：约。俏。（）,3.,号,外号，诨名。（）,