四川省甘孜藏族自治州某小学三年级数学上册第6单元多位数乘一位数第8课时解决问题1课件新人教版8

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资源描述
第 8 课时 解 决 问 题 1,第,6,单元 多位数乘一位数,1.一支笔2元钱,买5支要用多少钱?,2.一个文具盒8元,56元能买几个文具盒?,3.妈妈买了3个碗,用了18元。,你能提一个问题并解答吗?,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱?,可以先画图来理解题意。,小组合作,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱?,1问题是什么?,2解决这个问题需要知道哪两个条件?,3这两个条件都知道吗?,4不知道怎么办?,小组合作:怎样解决这个问题呢?,18元,?元,3个18元,8个?元,分析与解答,先求一个碗的价钱:1836元,再算8个碗的价钱:6848元,综合算式:1838,68,48元,答:买8个同样的碗,需要48元。,可以这样想:买,8,个碗,48,元,一个碗,6,元,,3,个碗,18,元。是对的!,前面的算法対吗?你会检验吗?,想一想,18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗?,想一想,一个碗的价钱:1836元,综合算式:30183,306,5个,30元钱买碗的个数:3065个,答:30元可以买5个同样的碗。,想一想:在解决这两道题时,有什么共同之处吗?,妈妈买3个碗要18元。如,买8个同样的碗,需要多少钱?,18元能买3个碗,30元可以买几个同样的碗?,68=48元,306=5(个,都是先算出,1,个碗的价钱。,1836元,1836元,归纳小结,解决归一问题时,第一步先求出1份量,第二步再根据下面的数量关系求其他量:,1份量份数=总量,总量1份量=份数。,1、买3把牙刷要12元,照这样算:,数量,/,把,5,11,总价,/,元,36,2、买2个茶杯要14元,照这样算:,数量,/,个,4,11,总价,/,元,63,20,9,44,28,9,77,第2课时 画线段图解决问题,新,课,导,入,你知道黄花和红花分别有多少朵吗?,探,究,新,知,红花有多少朵?,观察图片,你知道了什么?,你能用线段图表示这些信息吗?,绿花,12,黄花,绿花有,12,朵。,黄花的朵数是绿花的,2,倍。,红花比黄花多,7,朵。,红花,7,已知:,要求什么问题?,知道了题目中的数量关系,你打算怎样解答?,可以根据前两个条件,先求出黄花有多少朵。,求出黄花的朵数后,就能求出红花的朵数。,先想想每一步可以怎样算,再列式解答。,1黄花有多少朵?_,2红花有多少朵?_,答:红花有_朵。,122=24 朵,24+7=31朵,31,你是这样算的吗?,如果“,红花比黄花少,7,朵,”,应该怎样解答?,先算出黄花的朵数。,黄花的朵数减去,7,就是红花的朵数了。,列式算一算吧!,1黄花有多少朵?_,2红花有多少朵?_,答:红花有_朵。,122=24 朵,24-7=17朵,17,你们都算对了吗?,前面两题的解答过程,有什么相同,有什么不同?,都是根据前两个已知条件,先求出黄花有多少朵。,有一个已知条件不同,求红花朵数的方法也不同。,解决问题,从问题出发,根据要解决的问题找出需要的条件,看条件是否具备。,从条件出发,根据已知条件逐步解决问题。,如果不具备,先求出间接条件,再解决问题。,我们应该怎么解决此类问题呢?,随,堂,练,习,1.根据已知条件提出差别的问题,并说说怎样解答。,1,提问:足球有多少个?,50+1565个 65+2085个,2,提问:苹果树有多少棵?,48+3684棵,84-2064棵,小华、小丽和阳阳参加 60 米游泳比赛,小华比阳阳多用 1秒,小丽比阳阳少用 1 秒。谁游得最快?谁游得最慢?,2.,答:小丽游得最快。小华游得最慢。,第,2,课时 同分母分数大小的比较,同分母分数大小比较,在下面这两个相同长方形中分别表示出 和 。,2,5,3,5,3,5,2,5,在里填”或”。,4,3,4,1,4,”或”。,3,4,1,4,5,9,4,9,3.谁吃得多一些?,3,8,1,8,4.,比较下面分数的大小。,1,4,3,4,5,7,3,7,4,5,1,5,2,6,5,6,3,8,5,8,2,6,4,6,
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