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想一想,你知道你居住的社区名称吗？你知道你家的周围有哪些工厂和学校吗？,单击页面即可演示,想一想 你知道你居住的社区名称吗？你知道你家的周围有哪,导入新课,导入新课,第,12,课,社区历史小调查,第 12 课社区历史小调查,导航目录,活动目标,活动准备,活动过程,活动总结,导航目录活动目标活动准备活动过程活动总结,活动目标,返回,活动目标返回,活动准备,1.,全班分成几个小组，每个小组选择一个与社区发展历史有关的调查对象，拟定课题名称和调查提纲。,2.,调查采访，搜集资料，分工进行资料整理，并经小组讨论，形成调查成果。成果以有关社区发展历史的调查报告为主，可包括各时期的历史照片、数据图表等。,返回,活动准备1.全班分成几个小组，每个小组选择一个与社区发展历史,活动过程,走入学校,调查问卷,活动过程走入学校调查问卷,说一说你所在的小区还存在着哪些教育方面的问题？,提示：,可围绕学校的教育教学水平、学校的周边环境等方面作答。,谈一谈,走入学校,说一说你所在的小区还存在着哪些教育方面的问题？,看漫画讨论问题：,如此假日,强行喂食,看漫画讨论问题：如此假日强行喂食,小讨论,论一论,补课有利于学生综合素质的提高。,补课会给学生增加压力，不利于学生综合素质的提高。,小讨论论一论 补课有利于学生综合素质的提高。,走入工矿企业,调查问卷,走入工矿企业调查问卷,谈一谈你所在的社区的一些工矿企业是否给社区的环境带来了影响？,谈一谈,走入工矿企业,谈一谈你所在的社区的一些工矿企业是否给社区的环,工业污染问题的讨论,工业废气、废水,工业污染问题的讨论工业废气、废水,说一说你所在的社区工业发展状况与社区哪些政策和自然环境相关？,提示：,可围绕社区有关优惠政策的制定以及工矿企业周边的自然环境等情况作答。,谈一谈,走入工矿企业,说一说你所在的社区工业发展状况与社区哪些政策和,体验交通运输,画一画,请仿照下图绘制一幅社区的交通路线图。并在图上标注出街道的名称。,体验交通运输画一画 请仿照下图绘制一幅社区的交通路,问一问,1.,你熟悉的交通工具有哪些？你认为这些交通工具都各有何利弊？,2.,你都知道哪些交通安全知识，请说一说你认为应该如何注意交通安全问题？,问一问 1.你熟悉的交通工具有哪些？你认为这些交通工具都各,请猜一猜下列交通标识的含义。,请猜一猜下列交通标识的含义。,社区安全教育宣传,社区安全教育宣传,关注卫生服务,观看相关图片，说一说你的社区里有没有这样的服务站？,关注卫生服务 观看相关图片，说一说你的社,你所在的社区在卫生服务方面还存在着哪些问题？你认为应该如何解决呢？,说一说,你所在的社区在卫生服务方面还存在着哪些问题？你认为应,文化进小区,社区精彩活动掠影,文化进小区社区精彩活动掠影,社区文艺欣赏,社区文艺欣赏,促进我们社区发展的重要因素有哪些？,想一想,返回,促进我们社区发展的重要因素有哪些？想一想返回,活动总结,实践出真知，历史课中课堂教学一定要和社会实践相结合，这可以锻炼我们发现问题、观察问题、分析问题和解决问题的能力。留心身边事，它就是历史！,活动总结 实践出真知，历史课中课堂教学一定要,再见,再见,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,
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