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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Lesson,23,Its christmas Morning!,Unit,4,Christmas,冀教版,(,三年级起点,),六年级上册,2024/11/23,课前热身,We wish you a Merry Chritmas,We wish you a Merry Chritmas,We wish you a Merry Chritmas,We wish you a Merry Chritmas and a happy new year.,We wish you a Merry Chritmas,We wish you a Merry Chritmas,We wish you a Merry Chritmas and a happy new year.,2024/11/23,课前热身,words,:,fun,funny,2024/11/23,话题导入,2024/11/23,open/pn/,(,动词,),打开,little/ltl/,(形容词)幼小的;少许的,1,2,新词展示,2024/11/23,点击,“,新词展示,”,，跟我一起学词汇吧！,新词展示,新词展示,2024/11/23,看看说说,Lets play a game!,新词展示,词汇巩固,表演动作，说出动作所指向的单词。表演可适当夸张，气氛会更热烈,也适合小组活动。,2024/11/23,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。,课文朗读,2024/11/23,课文原文,圣诞节的早晨到了!我们在这个早晨打开礼物!,圣诞老人带来礼物了吗?,快来,琳!我们去看看吧!,他带来了!他的确带来礼物了!,2024/11/23,课文原文,1,.Open our gifts,2024/11/23,课文原文,1,.Open our gifts,“,谁带来的这些礼物,詹妮,?,”,李明问。,“,是圣诞老人带来它们的吗,?,”,“,我不那么认为。我想是妈妈和爸爸送的礼物,但琳还小,!,她认为是圣诞老人带来的,!,”,詹妮对李明说。,琳看见了一个礼物,上面还写着她的名字,!,她打开礼物。,“,看,!,圣诞老人给我带玩具来了,!,”,她说。,“,看,李明,!,你也有一个礼物。是圣诞老人送你的,!,”,琳把礼物递给了李明。,“,打开吧,李明。,”,2024/11/23,课文原文,“,哦,!,是一台照相机,!,”,李明说。,“,我想要一台照相机,!,现在我能照相并把它们寄给我的妈妈和爸爸了,!,”,然后李明把他准备的礼物送给了史密斯先生和史密斯夫人。,1,.Open our gifts,2024/11/23,课文原文,1,.Open our gifts,这是我送给大家的。,哦!谢谢你,李明!这是来自中国的吗?,2024/11/23,课文原文,1,.Open our gifts,是的!这是个中国灯笼。我让妈妈寄来的。,太棒了!,2024/11/23,open/pn/,(,动词,),打开,Open the pencil box.,打开铅笔盒。,open the book,打开书,open the window,打开窗户,重点词汇,例句,短语,close 关闭,重难点探究,对应词,转化,open,(,形容词,),开放的,2024/11/23,重难点探究,open,指,“,用手或某工具打开,”,；,turn on,指,“,打开某种电器,”,如电灯或电视等的开关。,辨析：,open,和,turn on,例句,Open the door.,打开门。,Turn on the light.,打开灯。,2024/11/23,little/ltl/,(,形容词,),幼小的,;,少许的,She,is a little girl.,她是,一个小女孩。,small,(,形容词,),小的,big,大的,重点词汇2,例句,近义词,反义词,重难点探究,短语,a,little,boy,一个小男孩,2024/11/23,（2）little,意思是,“,幼小的;小巧的,”,带有感情色彩,含有喜欢、爱怜的意味。如：,a little girl.一个小女孩。,a little cup.一个小杯子。,辨析：,small,和,little,的区别,重难点探究,（1）small,意思是,“,小的,”,指面积、体积等小。如:,a small house,指面积(或容量)不大的房子,2024/11/23,There is a,_,(little/few),juice,in the glass.,解析,a little,和,a few,都表示“一点”,a little,修饰不可数名词,a few,修饰可数名词。,little,重难点探究,易错,答案,2024/11/23,Did Santa bring gifts?,圣诞老人带来礼物了吗,?,该句型用于询问某人过去是否做过某事,是含有实义动词的过去时态句子的一般疑问句。,句型结构:Did+主语+动词原形+其他?,肯定回答:Yes,主语+did.,否定回答:No,主语+didnt.,重点句型1,详解,重难点探究,Did,he,go to,school,?他去,上学,了吗?,No,he,didn,t.不,他没去。,例句,2024/11/23,He did bring gifts!,他的确带来礼物了,!,did,在该句中起强调作用。助动词,do,放在动词原形前,加强该动作的语气,表强调,。,重点句型2,详解,重难点探究,Did,he,go to,school,?他去,上学,了吗?,No,he,didn,t.不,他没去。,例句,2024/11/23,课堂互动,Groups work,请同学们分组表演这部分内容。,2024/11/23,(1)圣诞节的早晨人们打开礼物。,(2)詹妮认为是她的爸爸妈妈送的礼物。,(3)琳认为礼物是圣诞老人送的。,(4)李明在圣诞节得到了一台照相机。,(5)李明的礼物是给史密斯先生和史密斯夫人的。,(6)圣诞老人在礼物上写了名字。,2,.Lets do it!,课文原文,2024/11/23,课文原文,几点了?六点半。,你来自哪里?我来自中国。,我做得怎么样,丹尼?你学得很快,李明。,春节是什么时候?在一月或二月。,谁在唱歌?这位妇女在唱歌。,2024/11/23,课堂互动,同学们互赠圣诞卡片,用所学句型进行交流,Practice,2024/11/23,巩固练习,一、判断下列各组单词是(,T,)否(,F,)属于同类。,(,),1.A.,buy,B.,gift,C.,ho,(,),2.A.,what B.,special C.,fun,(,),3.A.,want,B.,give,C.,say,(,),4.A.,funny B.,shop,C.,some,(,),5.A.,big,B.,new,C.,young,2024/11/23,巩固练习,二、按要求写句子。,1.Are,you,going,to,write,a,letter,?,(,作否定回答,),2.,我们打扫房间。(翻译),3.Is,she,going,to,dance,?,(作肯定回答),4.now,card,my,I,can,write,(,.,),(连词成句),5.,we,them,gifts,give(.),(连词成句),2024/11/23,一、本课时学的重点词汇如下：,open,(,打开,),;,little,(,幼小的;少许的,),二、本课时学习的重点句子如下：,回顾小结,1、Did Santa bring gifts?,圣诞老人带来礼物了吗?,2、He did bring gifts!,他的确带来礼物了!,2024/11/23,29,Prepare some Christmas gifts to your family members,.,课后作业,2024/11/23,
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