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,鄂教出版社 三年级,|,上册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,第五单元,.,语文乐园,语文乐园五,读一读,司马 上官 淳于 司徒 端木 东方 西门 东郭 令狐 公孙 皇甫欧阳,读一读,上面的这些复姓，要注意其读音，如：“淳读成“chn。,你还知道哪些复姓的人名？,司马光，诸葛亮，欧阳修,读一读，认一认,大方陈词 仗义执言 一吐为快畅所欲言 高谈阔论 谈笑风生能言善辩 妙语连珠,慷 慨 陈 执 善,词语理解,大方陈词:意气激昂地陈述自己的见解。,仗义执言:指伸张正义，激昂陈词。,一吐为快:指尽情说出要说的话而感到畅快。,畅所欲言:尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来。,高谈阔论:指漫无边际地大发议论。,谈笑风生:谈话时有说有笑，兴致很高，很有幽默。,能言善辩:形容能说会道，有辩才。,妙语连珠:巧妙幽默的话一个接一个。,写一写，背一背,与朋友交，言而有信。,同朋友交往时说话要讲诚信。,写一写，背一背,言必信，行必果。,信:说出的事一定可信，说了就一定守信用，一定办到。遵守信用。,写一写，背一背,一言既出，驷马难追。,既：已经。驷马：古代同驾一辆车的四匹马；或套着四匹马的车。一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。,写一写，背一背,这三句名言都是讲老实守信的。,这样的名言还有很多：,民无信不立。,孔子,如果要别人诚信，首先自己要诚信。,莎士比亚,读一读,读一读,请假条的内容,向谁请假，写谁请假，请假原因，请假多少时间，请假人姓名，日期，格式。,写一写，背一背,请假条的格式,标题居中：请假条,上款顶格写部门的名称或领导人的名字：,正文请假缘由、起止日期及天数如：因.需要请假，请假时间自xxxx年x月x日至xxxx年x月x日共xx天，恳请领导批准。,下款标在右下.请假人：x x x,.XXXX年XX月XX日,写一写，背一背,根据以下情境写下一条请假条。,星期一上午，王小红同学生病了，不能来学校上课，于是写了一张请假条交给小双同学带给教师。,学习探究和发现,我学会了写信，用笔和纸，用手和心。,我明白了，我们的庆龄是个守信的好孩子！,如果小珍来了，我不在家，以后就没有人相信我了。,第一句中的“信是写信的意思。,第二句中的“信是老实，不欺骗的意思。,第三句中的“相信是信任的意思。,中国汉字好神奇，一个字就有这么多解释，我们要好好学习汉字，热爱汉字文化。,口语交际,前几天，我们学习了?守信?一课，谁来说说这课讲了一件什么事情？,口语交际,在这件事情中，有两个主要人物，一个是宋庆龄，另一个是小珍。从宋庆龄这边说，她是非常守信的。但是，换一个角度呢？对于小珍来说，你觉得她怎么样？,没有守信,她这样好不好？,不好，还宋庆龄空等了一天，连伯父家也没去。,她为什么没有到宋庆龄家里学习折纸花篮呢？,口语交际,在生活中，常常会遇到这样的事情，容许别人的事情，常常不能做到；与别人约好的时间，常常没有赶到遇到这样的情况，怎么办呢？你看，今天兰兰就遇到了这样的事。,口语交际,1、图上两个女孩，她们是谁？,2、文文和兰兰间发生了一件什么事？,口语交际,3、想一想，这时，两个人的心情怎样？,文文等了这么久，心里一定和烦。,兰兰匆匆地赶来，见文文等了这么久，心里也不舒服，感到十分抱歉。,口语交际,4、从图上看。兰兰并不是有意迟到。大家想一想，兰兰应该怎么办？,解释，说明，希望得到文文的谅解。,全班交流,假设你是兰兰，你会怎样向文文解释呢？我们试着演一演。,1、同桌轮流扮演文文和兰兰，练习解释迟到的原因，请求得到谅解。互相评说。,2、学生自由组合上台表演，师生共同评说。,全班交流,怎样解释才能收到好的效果呢？,要态度诚恳的讲清原因，注意对人有礼貌。,拓展延伸,1、生活中，你遇到过类似的事情吗？你是如何向别人解释的呢？,2、你有什么需要向别人解释清楚的事情吗？你准备怎样向别人解释呢？,习作,大家在开什么会？你能用“有的有的有的还有的来说说同学们在干什么吗？,习作,开运动会了！你也许是运动场上一只快速奔跑的“小羚羊，也许是一只飞身跳跃的“小袋鼠，也许是一位高喊加油的啦啦队员运动会让我们每一个人感到开心和冲动！写下最令你难忘的那一刻，把运动会带来的快乐长久地保存下来。,习作指导,选择图中不同的人物角色，分三步曲，进展引导、观察、联想。,1、看：他在干什么？,2、听：你听到什么？,3、想：当时人物的心情会是怎样的呢？,习作,写作步骤,时间天气运动会开场工程比赛心情,习作,好词积累,跃跃欲试,离弦之箭,你追我赶,争先恐后,挥汗如雨 后来居上,一鼓作气,奋起直追,鲜花,彩球,超越,冲刺,欢呼,喝采,胜利,喜悦,作业布置,1、完成作文。,2、完成配套练习。,
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