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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,英 语,第一页，共49页。,第27讲 名词(mng c)和冠词,第二页，共49页。,名词,【真题体验(tyn)】,1Mum，I want,to,buy an iPhone 5s for a change.,Well，I think there is no _B_Its almost the same as an iPhone 4s.(2014，宁波),Aread Bneed Canswer Dway,2What _C_ bowl of noodles would you like，small，medium or large?,A large bowl of beef noodles，please.(2014，黄冈),Acolour Bprice Csize DKindosos,第三页，共49页。,3Our school uniforms are out of _D_We think young people should look smart.(2014，绍兴(sho xn),Aluck Bsight,Creach Dfashion,4I want a sweet milk.Put some _D_ in my cup，please.(2014，河北),Aice Bsoup,Csalt Dsugar,第四页，共49页。,【考点梳理】,名词是中考考查的重点,考查内容主要为：,1常用专有名词的表示方法；,2可数名词单、复数变化规则及其用法；,3不可数名词量的表示方法；,4名词所有格的运用方法；,5名词作主语(zhy)时主谓一致问题；,6名词词义的辨析。,第五页，共49页。,高频(o pn)考点一常用专有名词,1人名。如：Jackie Chan，Yao Ming,2地名。如：New York，the Great Wall,3国名。如：China，America,4一周七天。如：Monday，Tuesday,5一年十二个月。如：May，September,6节日。如：Teachers Day，Mothers Day，Christmas Day,7专有名词缩写形式。如：USA，CD,第六页，共49页。,【例1】When is _ D _ Day?,Its on June 1st，Dave.(2014，东营),AChild BChildren,CChilds DChildrens,点拨：由答语“六月一日”可知(k zh)问句是“儿童节是什么时候？”儿童节为“Childrens Day”。,第七页，共49页。,高频考点二名词辨析,名词词义辨析主要指考生在不同的语言环境中，通过(tnggu)对上下文的理解或者对一些词义相同的名词准确地掌握其意义，然后作出正确的选择。近年来，这一考点成为了考查名词的主要形式之一，并且越来越受到各地的欢迎。,【例2】_ C _ is one of the four great inventions of ancient China.(2014，兰州),AThe car BThe train,CPapermaking DThe computer,点拨：由句意“中国古代四大发明之一”，可知只有“造纸术”符合题意。,第八页，共49页。,【例3】Look at the clouds，so beautiful!,Wow，so many different _ B _，horses，sheep，flowers.(2014，湖州),Asizes Bshapes Ccolours Dstyles,点拨：A项意为“尺寸”；B项意为“形状”；C项意为“颜色”；D项意为“风格；款式”。由第二句“马，羊，花”可知是描述(mio sh)云朵的形状。,高频考点三名词的数,名词分可数名词与不可数名词两类。可数名词有单、复数变化形式。a用于以辅音音素开头的单数名词前，an用于以元音音素开头的单数名词前。如：an uncle，a university，an honest man，an hour，a useful book，an apple等。其复数形式分为规则和不规则两种：,第九页，共49页。,1可数名词的复数(fsh)规则变化,变化规则,例子,一般情况下,，,在名词的末尾加,s,desk,desks,，,apple,apples,以,s,，,x,，,sh,，,ch,结尾的名词,，,在词尾加,es,class,classes,，,box,boxes,，,watch,watches,以辅音,y,结尾的名词,，,把,y,变为,i,，,再加,es,country,countries,，,factory,factories,以,f,或,fe,结尾的名词,，,把,f,或,fe,变为,v,，,再加,es,knife,knives,，,wife,wives,，,leaf,leaves,以,o,结尾表示有生命的名词,，,在词尾加,es,tomato,tomatoes,，,hero,heroes,以,o,结尾表示无生命的名词,，,在词尾加,s,radio,radios,，,photo,photos,第十页，共49页。,2.可数名词的复数不规则变化,元音或词尾发生变化,如：manmen；womanwomen；,FrenchmanFrenchmen；toothteeth；,footfeet；childchildren,单复数形式相同,如：sheepsheep；fish(鱼的条数(tio sh)fish；Chinese(中国人)Chinese；Japanese(日本人)Japanese；deer(鹿)deer,形式为单数，意思为复数,如：people，police,第十一页，共49页。,视为整体时，谓语用单数(dnsh)；视为个体时，谓语用复数。,如：family，class，team，group,形式为复数，意思为单数(dnsh),如：news，maths，physics，the United States等。,只用复数形式pants，shorts，clothes，glasses(眼镜)等。,由man，woman构成的合成名词，变复数时将名词及man，woman都变成复数。,如：man drivermen drivers，woman teacherwomen teachers,第十二页，共49页。,但其他合成名词，只需把合成名词中的中心词变为复数形式(xngsh)。,如：a banana treebanana trees；a shoe factoryshoe factories,注意：可数名词的单复数要与句子结构保持一致。,可数名词一般不单独使用，表类别时可用复数形式(xngsh)，或用不定冠词和定冠词加单数名词。如：oranges，the/an orange。,修饰可数名词复数的词有these，those，many，(a)few，a/the number of，some/any，a lot of等。常用they，them来替代。,第十三页，共49页。,3不可数名词,不可数名词分为物质(wzh)名词和抽象名词，它们一般没有复数形式。如果要表示不可数名词的数量则要借助于“a量词(可数名词)of不可数名词”短语，变复数时把a变为具体数词，量词变为复数形式。如：a bowl of water一碗水；two cups of tea两杯茶,初中阶段常见的不可数名词有：water，rice，tea，milk，food，fruit，meat，fish(鱼肉)，chicken(鸡肉)，beef，mutton，orange(橙汁)，sugar，salt，paper(纸)，porridge，bread，sand，juice，news，music，time(时间)，information，fun，advice等。,第十四页，共49页。,注意：有些名词既可作可数名词，又可作不可数名词，如：time(次数，倍数/时间)，fish(鱼/鱼肉)，glass(眼镜/玻璃)，room(房间/空间)，noise(响声/噪音)，paper(试卷，文件(wnjin)/纸)，chicken(鸡/鸡肉)，experience(经历/经验)。,表示不定数量时，不可数名词常用much，(a)little，a lot of，some，any等修饰。常用it来替代。,第十五页，共49页。,【例4】You can find many _ B _ about the famous film star on the Internet.(2014，内江),Anews Bpictures,Ctickets Dinformation,点拨：news和information为不可数名词，不能用many修饰(xish)；pictures意为“图片”，tickets意为“票”。句意为“你可以在因特网上找到很多关于著名影星的图片。”,第十六页，共49页。,【例5】Yesterday for dinner I had a piece of beef，vegetables and _ A _.(2014，广州),Asome rice Ba few rice,Ca little rices Da rice,点拨：some既可修饰(xish)可数名词，也可修饰(xish)不可数名词；a few修饰(xish)可数名词，a little修饰(xish)不可数名词；rice是不可数名词，不用不定冠词修饰(xish)。.,第十七页，共49页。,高频考点四名词所有格,1有生命的东西的名词所有格，一般用在词尾加“s”这种形式来表示。,如：Its my mothers handbag.这是我妈妈的手提包。,2以s或es结尾的名词末尾只加“”。有些表示时间、距离(jl)、国家、城镇等无生命的事物的名词，也可以加“s”构成所有格。如：,Its only twenty minutes walk.这只是步行20分钟的路程。,Who won the girls 100metre race？谁赢了女子百米赛跑？,第十八页，共49页。,3不以s或es结尾的复数名词末尾仍要加“s”。如：,Wheres the Peoples Hospital，please？请问人民医院在哪儿？,Its the policemens bedroom.这是警察宿舍。,4表示两个(lin)或多个人共同拥有的人或物时，只需在并列名词的后一个名词词尾加“s”。若表示两者各自所有时，则每个名词后均加“s”。试比较：,Lily and Lucys father is a worker.莉莉和露茜的父亲是工人。,Lilys and Lucys fathers are both workers.莉莉的父,亲和露茜的父亲都是工人。,第十九页，共49页。,5有些名词如：诊所、家、店铺等名词所有格后加“s”后，可以省去表示相关处所的名词。如：the doctors(医生诊所)，Mr.Whites(怀特先生家)，the booksellers(书店)。,6of所有格主要表示无生命的东西(dngx)。,如：a map of China一幅中国地图,第二十页，共49页。,7既表示所属关系又表示数量时要用双重所有格。如：an old friend of my uncles，a photo of Jims family等。,【例6】Is the schoolbag under the desk yours?,No，its my _ B _.He left it there just now.(2014，长沙),Abrother Bbrothers,Cbrothers Dbrothers,点拨：由答语可知“是我弟弟的”，要用所有格形式(xngsh)，问句中用的是单数，所有
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