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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,【2023新高考I卷作文】,阅读下面的材料，根据要求写作。,好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象故事是有力量的。,以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。,要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。,【题目解析】,这是一篇更接近于材料作文的任务驱动类作文。材料的核心词是“故事”。,故事是有力量的。这是一句结论性话语。提供了命题者的价值判断：,故事是有力量的,。根据结论句，我们可以知道，命题者要求我们谈论“故事的力量”。所以，我们的联想和思考应该紧扣,“什么样的故事是好故事”“什么样的故事是有力量的”“为什么故事会有力量”“如何才能讲述有力量的故事”“故事有怎样的力量”,来展开。,【题目解析】,省略号前面的两句话，是两个并列层次，分别从抽象和具象两个角度，阐述了好故事的力量。,从抽象层面讲,，表达、沟通、触动心灵、启迪智慧，这是故事的力量；,从具象角度讲，,好故事能够改变人、展现民族形象，这是故事的力量。省略号，意味着好故事的力量还不止这些方面，命题者意在引导考生继续深入思考故事的力量。只要是能体现“好故事力量”的方面，都可以去写，这是命题开放性的体现。但不论考生怎样讨论，都不能忽视“好故事”“力量”这两个关键词。这是命题限制性的体现。,总之，这是一道限制性与开放性兼具的好题。如果要想得高分，那么需要选好切入口。写作切入口要小，立意要高，如“讲好家乡的故事”“讲好红色中国的故事”“小人物，大故事”等。,【题目解析】,这个话题各类不同文体均有可以发挥自身文体优势的地方。考生可以记叙自己或他人生活中的故事和感悟；可以对某个现象进行综合分析，对某个论题加以充分论证；也可以探讨怎么讲故事才能让故事更有力量等问题。既可以书写日常生活中的微观方面和个性感触，也可以思考如何讲好中国故事与中国形象等宏观问题。本题审题难度不大，也体现了对考生的友好。,“好的故事”要求考生热爱生活、深入社会、关注时代、心系家国，“故事是有力量的”则考查了考生的世界观、人生观与价值观。从整体上看，新高考I卷作文题以“好的故事”为基础情境，以“触动”“启迪”“改变”等为基本内核，以“有力量”为具体指令，体现了高考命题“防抄袭”“反套作”的特点，较好地体现了新课标、新教材的要求；体现了高考命题“立德树人”的教育思想，也以一个特别的方式培育了青年的社会主义核心价值观，是一道融合核心价值、思维能力与个性风格的好题。,四大特点,第一个特点是,“生活化”,。“作文即生活”“作文即说话”，是叶圣陶先生写作教学的基本观点。生活里有故事，每个时代都有独属于它的故事，我们在听故事与讲故事中成长。生活有多宽阔，故事就有多精彩；越是深入生活就越能感受故事的力量。而这故事的力量，无疑能培育人的品格，促进人的成长。,第二个特点是,“情境化”,。写作是要有源头和起点的，这个源头、起点越是平和朴实越能激活考生的表达欲望。本题以“故事”与“力量”为关键词描述了情境，这些情境包含生活情境、学科情境与文化情境，很好地呼应了高中语文课标提出了学科理念，体现了课标对教学与考试的引领作用。,四大特点,第三个特点是,“限制性”,。作为考场作文，它需要区分度，“限制性”是众多的区分度中的一个元素。考生应该从“故事”“好的故事”开始，朝向“有力量”去表达。离开了这一点，写作就是无源之水、无根之木了。这也是衡量审题意识与思维能力的一种标尺。,第四个特点是,“开放性”,。本题的开放至少体现了两个层面和四个维度：第一个层面，既有关涉人际交往的“表达与沟通”，也有涉及审美感悟的“触动心灵”，又有促进青年成长的“启迪智慧”；第二个层面，有个人成长、命运改变，更有培育家国情怀与民族自信的“民族的形象”的展现。题中的省略号，意味着“故事”的开放领域不限于上述列举的情形，只要符合“好”和“有力量”即可。,【优秀范文】,好故事有力量，传递时代能量,故事是人类文化的精华，是人类文明的精髓。好的故事蕴含巨大的力量：感动人们的心灵，激荡人们的灵魂，启迪人们的智慧，改变人们的命运。我们在聆听故事的过程中，会被故事中所蕴含的生命真谛、思想深度、人性善恶所折服，同时感受到情感共鸣和人生启示。,好的故事，用最朴素的表达方式，给人们一种深深的共鸣和反思。,红楼梦是最好的中国故事。莎士比亚的几十部戏剧成功塑造了两百多个人物，曹雪芹一部未完的红楼梦也成功塑造了两百多个人物。曹雪芹在复杂风云中写人，在矛盾斗争中写人，在相互关系中写人，准确把握了人物的复杂性格和内心世界。这些人物属于各阶层，从贵妃到道婆，从封疆大吏到游方和尚，每一次出场都活灵活现。红楼梦故事中的教训和人性思考贯穿其中，如同碌碌生活中的支点，为我们的生命注入力量和能量。,【优秀范文】,好的故事，可以触动人们的心灵，激发人们战胜困难的勇气，鼓励人们积极向上向善。,高加林是路遥中篇小说人生的主人公，他热爱生活，有着远大的理想和抱负，关心国际问题，并融入时代的潮流。高加林身上体现出来的现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德，激励着马云、潘石屹、刘强东等一批又一批创业青年创造了属于他们的时代奇迹。,【优秀范文】,好的故事，是时代的缩影，传递时代正能量，能够改变时代的命运。,“春天的故事”是新中国最美的故事。1992年春天，邓小平从中国实际出发，站在时代的高度，发表了著名的“南方讲话”，不仅对即将召开的党的十四大具有十分重要的指导作用，为中国走上有中国特色社会主义市场经济发展道理奠定了思想基础。邓小平为全国人民讲述了“春天的故事”，解放了人们的思想，鼓舞了人们的斗志，增强了人们的信心，掀起了又一轮改革开放的热潮。好的故事，会对时代产生深远的影响，激发人们努力拼搏、开拓进取的动力。,【优秀范文】,故事，见证了人类文明的诞生和发展，给人们带来启示、感动和情感共鸣，承载着丰富多彩的生命内涵。在阅读好故事的时候，我们应该不断地领悟和挖掘故事文化的精髓和力量，应当保持积极的心态，虚心受教，不断探索，从而更好地发挥好故事的力量，为我们的生活和事业带来新的方向和启示。,今日讲好中国故事，明朝书写青春故事,“我们都有一种使命，那就是成为一个故事的一部分。”马丁路德金如是说。我们不仅要成为好的故事的一部分，更要在书写个人青春故事的同时，讲好中国故事。,什么是好的故事？,为了夺人眼球、赚取流量而罔顾事实真相的报道，为了标新立异、剑走偏锋而违背公序良俗的文章，这样的故事，绝不是“好的故事”。“好的故事”，必然是崇真向善尚美的故事，它们给人以积极振奋而非消极颓丧的力量，它们给人以温暖启迪而非冷漠蒙昧。正如鲁迅先生好的故事一文中所说：“我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”,我们这个民族，从来就不缺少好的故事。,从远古时期的神话传说到春秋战国的诸子百家，从记载世间百态的唐人传奇到表现市井文化的宋代话本，从元代丰富多样的散曲杂剧到明清时期喜闻乐见的四大名著好的中国故事早已成为中华优秀传统文化中一个必不可少的组成部分。进入革命时期，中华民族涌现了一大批前赴后继、救亡图存的革命英雄的故事；步入新时代，中华民族经历了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，我们谱写了一个个动听的故事：改革开放时期春天的故事、社会主义现代化建设的故事、平凡生活中无数个奋斗者的故事,有了好的故事内容，我们还需要创新传播形式，讲好中国故事。,近年来，我们在创新故事表达形式方面进行了不少有益的探索。舌尖上的中国采取“以味诱人，以情动人”的表现手法，在这里，食物不仅仅是一个美食符号，更是一个展示中华民族勤劳、智慧、勇敢、坚韧等优秀品质的文化符号；典籍里的中国聚焦中华优秀文化典籍，从中甄选最值得讲述的优秀传统文化作品，以“文化节目+戏剧+影视化”的方式，讲述典籍的成书、核心思想以及流转中的闪亮故事，让书写在典籍里的文字“活”起来，展现中国智慧、中国精神和中国价值。,中国外交部部长秦刚曾说：“当今中国正日益走进世界舞台中央，我们比以往更容易上热搜、被围观，但我们手中麦克风还不够多、音量还不够响，舞台上还有不少麦霸，关于中国的噪音杂音还不少。”提升中国国际话语权，讲好中国当代故事，我们义不容辞！,时光荏苒，岁月如歌。我们从听故事的人逐渐成长为讲故事甚至写故事的人。在这个大有可为的时代，作为青年的我们又将如何讲好中国故事，努力创造好的中国故事？习近平总书记曾寄语广大文艺工作者：“要立足中国大地，讲好中国故事，塑造更多为世界所认知的中华文化形象，努力展示一个生动立体的中国，为推动构建人类命运共同体谱写新篇章。”作为开创未来的主力军，我们定当不负嘱托，挺膺担当，奋楫扬帆！在书写个人青春奋斗故事的同时不忘讲好中国故事，传播中国声音，发扬中国精神！,
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