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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-10-08,#,制作人：王东瀛,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,制作人：王东瀛,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,制作人：王东瀛,诗歌鉴赏专题之,诗歌表现手法（描写手法）,制作人：王东瀛,诗歌鉴赏专题之制作人：王东瀛,1,第,一,课 时,制作人：王东瀛,第 一 课 时制作人：王东瀛,2,1.知识导入,描写从对象上看主要有景物描写和人物描写，考查的重点是景物描写。而人物和景物描写常用的描写手法分类如下表：,描写对象,常见描写手法,人物,正面描写与侧面描写、点面结合、白描与细节描写、烘托,景物或事物,动静描写、虚实描写、点面结合、白描与细节描写、烘托、渲染、视角与色彩,1.知识导入描写对象常见描写手法人物正面描写与侧面描写、点,3,“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”,诗经卫风硕人）,“行者见罗敷，下担捋髭须。,少年见罗敷，脱帽着帩头。,耕者忘其犁，锄者忘其锄。,来归相怨怒，但坐观罗敷。”,陌上桑（汉乐府诗）,正面描写,侧面描写,制作人：王东瀛,“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮,4,（2017年新课标卷1卷）阅读下面这首宋诗，完成1415题。,礼部贡院阅进士就试,欧阳修,紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。,无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。,乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。,自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。,15本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）,答案：（1）用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；,（2）动中见静，越发见出考场的庄严寂静；,（3）强化作者充满希望的喜悦之情。,制作人：王东瀛,（2017年新课标卷1卷）阅读下面这首宋诗，完成1415题,5,常见描写手法,1、正侧面描写,对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。,如,“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”,(白居易杨柳枝词),【析】第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天杨柳的娇美形态。,又如王昌龄从军行七首中,“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。”,【析】第二句侧面描写战况，一方面写风势很大，卷起红旗便于急行军；另一方面是写高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突显出来。,制作人：王东瀛,常见描写手法1、正侧面描写制作人：王东瀛,6,常见描写手法,2、白描工笔,白描就是用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态画面。,采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。那么，白描法绘景有什么特点呢？一是绘景的语言要朴素、简洁，只寥寥数笔，便勾勒出景物的特征，突出景物的特色。二是景物描写鲜明、准确，它要求的是既简洁，又传神。,如,“荒江鸥浪远，薄暮水云低。千里一帆过，凭舷风满衣。”,江中口占,再如马致远天净沙秋思：,“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”,【析】这首词全用白描，不加任何渲染烘托，通过纯客观的景物组成有主观色彩的意境。,制作人：王东瀛,常见描写手法2、白描工笔制作人：王东瀛,7,常见描写手法,2、白描工笔,白描就是用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态画面。,采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。那么，白描法绘景有什么特点呢？一是绘景的语言要朴素、简洁，只寥寥数笔，便勾勒出景物的特征，突出景物的特色。二是景物描写鲜明、准确，它要求的是既简洁，又传神。,工笔是指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。如苏轼的浣溪沙：,“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。”,【析】采撷生活中的两个小景，以白描手法加以表达，融情于景，造成了一种别有情趣的美感。,制作人：王东瀛,常见描写手法2、白描工笔制作人：王东瀛,8,常见描写手法,3、细节描写,塑造人物形象，多着重刻画人物的语言、动作、神情等细节，从而使人物形象丰满、鲜明、生动。,如赵师秀的约客：,“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”,【析】最后一句就是典型的细节描写。诗人等着朋友如约前来，左等右等，朋友还不来，已经过了夜半了。百无聊赖之际，便自娱自乐，一个人摆棋谱玩。一个“敲”，一个“落”，传神地刻画出诗人看似悠闲，实则因久等不至而产生的焦虑心理。,制作人：王东瀛,常见描写手法3、细节描写制作人：王东瀛,9,常见描写手法,4、点面结合,万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。,柳宗元在江雪中就运用了点面结合的方式。,“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”,【析】“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。,制作人：王东瀛,常见描写手法4、点面结合制作人：王东瀛,10,常见描写手法,5,、烘托,烘托就是“烘云托月”，借描绘别的事物以突出主要对象。,烘托又叫,衬托,，分正衬和反衬两种。,可以是,人烘托人,，正衬如苏轼的念奴娇赤壁怀古,【析】作者用千古风流人物来衬托周瑜，突出了周瑜在自己心目中的重要地位；再如陌上桑中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌。,也可以是,物烘托物,，如王维鸟鸣涧中,“月出惊山鸟”,，再如李白梦游天姥吟留别,【析】其中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的。,制作人：王东瀛,常见描写手法5、烘托制作人：王东瀛,11,常见描写手法,5,、烘托,更多的是物烘托人，如琵琶行（并序）中多次写江中之月，烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情。如,“唯见江心秋月白”，“别时茫茫江浸月”,【析】如“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜，“别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情。在情景交融的诗歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通过景物（意境）来烘托人物情感。一般我们说，渲染气氛，烘托情感。,再如柳永的雨霖铃，,“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”,【析】起首“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句写送别的环境,点出离别时的季节是萧瑟凄冷的秋天,地点是京城外的长亭,具体时间是雨后阴冷的黄昏。作者浓墨重彩，通过这些景物描写,极力渲染了一种凄凉的气氛，烘托出作者内心的离愁别恨。,制作人：王东瀛,常见描写手法5、烘托制作人：王东瀛,12,常见描写手法,6,、渲染,通过(环境)景物描写来渲染气氛。从正面着笔。,如杜甫的登高，是五十六岁的老诗人独自登上夔州白帝城外的高台，眼前的秋江之景，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。,【析】首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，写俯仰间所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染了萧瑟悲凉的秋江景物的特点，为全诗定下了沉郁悲哀的基调。,制作人：王东瀛,常见描写手法6、渲染制作人：王东瀛,13,常见描写手法,7,、远近、高低、俯仰的变化,视角：远近，高低等。因视角的变化，才形成了层次的不同：由远及近，由上到下等。,如苏轼题西林壁中,“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”,【析】看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。,再如：沁园春长沙中，作者观察景物的立足点是“橘子洲头”，描写景物的角度是多样的，,“看万山红遍，层林尽染”是远景；“漫江碧透，百舸争流”是近景；“鹰击长空”是仰视；“鱼翔浅底”是俯视。,制作人：王东瀛,常见描写手法7、远近、高低、俯仰的变化制作人：王东瀛,14,常见描写手法,7,、远近、高低、俯仰的变化,又如杜牧的山行：,“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”,【析】头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。描写要有层次性由远到近或由下而上等。,制作人：王东瀛,常见描写手法7、远近、高低、俯仰的变化制作人：王东瀛,15,常见描写手法,8,、通过听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种感觉多角度描摹（绘形、绘声、绘色）,在古诗歌中，事物或景物往往会形成色彩对照：明暗对比、红绿搭配、冷暖色调等。,如：念奴娇赤壁怀古描写赤壁壮丽景色的句子,“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”,就从视觉、听觉角度来绘形、绘声、绘色。,又如杜甫的绝句：,“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”,【析】作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤。,（延伸补充：王维积雨辋川庄作“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”）,制作人：王东瀛,常见描写手法8、通过听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种感觉多角度描,16,常见描写手法,再如杜甫的另一首绝句：,“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”,【析】本诗就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。,如白居易忆江南中,“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”,【析】是通过红日映花衬水增加了色彩的明亮度，追忆江南美景的；,再如骆宾王的鹅：,“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”,【析】鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，多么绚丽的画面，多么富于童趣和生活气息。真可谓状物如在目前。,制作人：王东瀛,常见描写手法再如杜甫的另一首绝句：“江碧鸟逾白，山青花欲,17,常见描写手法,9、动静描写,诗歌中的景物描写，有动态的描写，也有静态的描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。,（1）以动（声）衬静。,如王籍入若耶溪,“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”；,再如王维的山居秋暝：,“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”,【析】颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写；山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。这两句诗描写的景致很好地体现了作者对山中景物流连忘返的心情。,制作人：王东瀛,常见描写手法9、动静描写制作人：王东瀛,18,常见描写手法,9、动静描写,再比如王维的鸟鸣涧,“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”,【析】这首诗主要写春山夜静。花落，月出，鸟鸣，都是动的，作者用的是以动衬静的手法，收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。,（2）动静结合。,如戴叔伦兰溪棹歌：,“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。”；,（3）以静写动。,比如李白的望庐山瀑布中,“遥看瀑布
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