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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/3/27,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,7,、大雁归来,部编版 八年级下册,大雁,，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,外形略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方生殖，秋分后飞往,南方越冬。群雁飞行，排成,“一”字或人字形。,选自,辞海,了解作者,利奥波德，美国著名环境爱护主义者，被称为美国先知、美国野生动物治理之父,沙乡年鉴是他一生的观看、经受、思考的结晶。,利奥波德的观点：,人只是大地共同体的一个成员，而不是土地的统治者，我们需要敬重土地。,理解以下词语的含义,沉默：闭口不说话。,目空一切：形容高傲自大，什么都看不起。,目空一切：,他那种目空一切的态度令人生厌，而他自己却浑然不觉。,词语释义,作者在文章中描写了 的大雁？,例如：作者在第7、8段，描写了孤独的大雁,十一月南飞的大雁,三月的大雁,归来的,大雁,觅食过程中鸣叫的,春雁,四月夜间,群居鸣叫的,大雁,是什么样的情感使一个人可以坚持,20,年时,间去关注大雁呢？,“爱鸟之情”,整体感知,你从本文中了解了大雁的哪些习性？,整体感知,1、来的季节是三月春天。,2、飞行的路线是笔直的。,3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。,4、十一月份的大雁一声不吭。,5、爱寻食玉米粒。,6、常六只列队飞。,7、四月的夜间，大雁会一阵阵吵闹。,你能用自己的话对大雁的这些特点,作总结性的发言吗？,1、具有灵性的留鸟,2、报春的使者,3、善远飞，喜群居，重友情,4、有联合观念,合作探究,作者向我们介绍了春秋两季大雁，它们的举动有何不同？为什么作这样的比照？,秋天的大雁,春天的大雁,高高地飞、坚决不移地向南直达大湖,“,低低地穿行,”,、,“,拐来拐去,几乎是一声不响,向每个沙滩低语、向每个刚刚溶化的水洼和池塘问好,“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色匆忙，忐忑担忧,吵闹着往收割后的玉米地飞去，神态自假设，怡然得意，不再偷偷摸摸,比照写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的内疚，暗显文章主题。,一 走进雁群,1.快速找出描写大雁归来时飞行的句子，有感情地朗读,体会作者形象地描写。,2.圈画出描写大雁的动词，想一想：能不能从这些词语中感受到大雁归来时的心情？,二 欣赏雁翔,运用动词拐、穿过、低语、穿行、问好、盘旋、扇动、滑翔、叫、溅起。,大雁心情：热忱、欢快、愉悦的心情，说明大雁是有灵性、感情丰富的动物。,三 感悟雁心,1,走进大雁的世界，你觉得这是个怎样的世界？,2.,你觉得从大雁的身上我们人类可以学到哪些东西？,友爱、自由、无忧无虑,不怕困难、坚强执着，重亲情、友情、有集体观念。,文章哪句话最能概括“我”对大雁归来的感受？,在这种每年一 度的迁徙中，整个大陆所获得的是从,3,月的天空洒下来的一首有益无损的带着,野性的诗歌,。,迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是人类的朋友，写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。,大雁,是秋寒南征,春暖北返的留鸟.据说,它还能传递书信.(李清照虞美人:“雁字回时,月满西楼.”)因此,很简洁牵动人们的羁旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了很多伤感的咏雁作品。如：,1,唐,李益,:,“,洞庭一夜无穷雁,不待天明向北飞,.”,2,宋,范仲淹,:,“,塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,.”,3,唐,王湾,:,“,乡书何处达,归雁洛阳边,.”,课外拓展,
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