统编版选择性必修上册《百孤独》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/4,#,魔幻现实主义创作方法，看来新鲜，其实学生并不陌生-西游记就是代表。今天大家一起走进加西亚 马尔克斯的代表作百年孤独。,魔幻现实主义创作方法，看来新鲜，其实学生并不陌生-西,1,学习目标：,（1）、结合作品故事情节理解主要人物形象。,（2）、认识百年孤独魔幻现实主义“变现实于幻想而不失其真”的基本特征。,（3）、理解小说题目的含义，探讨造成马贡多百年孤独的原因，探求拉丁美洲孤独的原因。,学习目标：,2,【魔幻现实主义】,20世纪20年代末期诞生于拉美的一种文学流派。代表作家有加西亚马尔克斯等。魔幻现实主义在描写现实、叙述故事时，总是插入许多离奇怪诞的情节和各种超自然的现象，将现实与幻象、常人与鬼魂交织一体，使作品带有浓厚的神话色彩和象征意味。在技巧方面，大量使用象征、比喻、借代、暗示、渲染等手法，常常使作品显得玄奥诡秘，变幻莫测，甚至隐晦艰涩，结构上多采取“戏中戏”手法，大故事中套小故事，具有多层次特点；有时也突破时间顺序，采用意识流手法，便情节颠倒、跳跃，具有随意性和偶然性。,【魔幻现实主义】,3,【背景】,魔幻现实主义之所以在拉丁美洲形成，与其深厚而复杂的民族文化传统有着密切联系。,拉丁美洲人民曾以他们的勤劳勇敢和聪明智慧创造过辉煌灿烂的古代印第安文化。拉丁美洲杂居着土著印第安人、欧洲移民、印欧混血人以及被贩运来的非洲黑人，这些跨度极大、差异迥然的生活形态又非常和谐地混合成一体，构成了拉丁美洲的“神奇”现实。几乎所有的魔幻现实主义都带有印第安神话传说和土著传统观念的奇异、神秘、怪诞的色彩。,另外，魔幻现实主义又是在欧洲文学、尤其是西方现代主义文学众多流派的共同影响下产生的。魔幻现实主义作家们清醒地认识到，应该把超现实主义以及其他现代主义流派的艺术形式当成一种方法和手段，用来表现拉丁美洲的现实生活。,【背景】,4,加夫列尔加西亚马尔克斯是20世纪拉丁美洲魔幻现实主义文学的杰出代表。生于一个医生家庭。18岁入大学攻读法律，后辍学从事新闻工作和文学创作。1955年发表了系列中短篇小说，如伊莎白尔在马贡多的观雨独白(1955)、枯枝败叶(1955)、周末后的一天(1962)等。1967年作家发表了其代表作长篇小说百年孤独，达到了他的创作的辉煌时期，而且也奠定了他在拉美文学界的重要地位，1982年获诺贝尔文学奖。作品还有家长的没落、霍乱时期的爱情等。他的作品主要特色是幻想与现实的巧妙结合，反映社会现实生活。,加夫列尔加西亚马尔克斯是20世纪拉丁美洲魔幻现实主义文学,5,百年孤独中最具魔幻色彩的当属其独特的时空设置。作者时常打破时空界限，采用循环往复式的环形叙事法，从而使作品在结构上产生螺旋环绕的特殊效果。这种打破时空的叙事结构营造了一种充满悬念与神秘的气氛，同时给予我们充分的想象空间，把断续破碎的片段拼凑重现成一个完整的故事。在书中，神奇事件比比皆是。马尔克斯立足于拉丁美洲的现实，在写实的基础上，巧妙地融合进了印第安传说和圣经故事等来增添作品的神秘气氛，加强魔幻现实主义的表现力。,-,百年孤独,艺 术 手 法,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,百年孤独中最具魔幻色彩的当属其独特的时空设置。作者时常打,6,在百年孤独中，马尔克斯在.现实生活基础上借助想象，将神奇怪异与日常所见事物有意地结为一体，抓住事物的某些特点加以强调夸张，甚至达到荒诞离奇,令人难以置信的地步,从而得到超越现实的魔幻。描写看似荒谬，实际.上却让我们在一幅幅虚实交错的变形的画面中，看到社会现实中存在的一切都是荒谬的。,在百年孤独中，透过魔幻的外衣可以看到哥伦比亚乃至整个拉美大陆的历史演变和社会现实。,百年孤独,在百年孤独中，马尔克斯在.现实生活基础上借助想象，将神奇,7,【内容简介】,百年孤独是魔幻现实主义文学的代表作，20世纪最重要的经典文学巨著之一，描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪的风云变幻史。,故事发生在马贡多(这是作家多次写过的地方)，描写了布恩地亚家族七代人的发展、动乱、衰亡的历史，反映了哥伦比亚乃至整个拉丁美洲大陆的历史演变和社会生活。第一代霍塞阿卡迪奥与他的表妹乌苏拉私自结婚，离家出走，来到了马贡多，带着一批人垦荒耕种，过着安居乐业的日子。后来，大批外来移民迁来，外国资本侵入，政府派来镇长，布恩地亚家族和马贡多人便灾难不绝。他们的第七代生下了一个长猪尾巴的婴儿，全世界的蚂蚁一起出动，把它拖进了蚁穴。马贡多也被一阵飓风刮得无影无踪。小说人物众多，内容复杂。运用了神奇魔幻的传说故事、极度夸张的手法以及象征性形象表现了印第安人的传统意识和信仰，描绘出色彩斑斓的拉美现实生活的巨幅画卷。,【内容简介】,8,了解小说情节,观看小视频,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,了解小说情节观看小视频统编版选择性必修上册百孤独教学课件,9,分析课文,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,分析课文 统编版选择性必修上册百孤独教学课件（公开课课件,10,读课文，划分文章结构,。,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,读课文，划分文章结构。统编版选择性必修上册百孤独教学课件,11,文章结构,第一层：（1、2）原本封闭的马孔多与外界沟通后变了样。,第二层：（3-14）丽贝卡的吃土症和失眠症的表现以及给马孔多带来的影响。,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,文章结构统编版选择性必修上册百孤独教学课件（公开课课件）,12,小说的开头有什么特点？,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,小说的开头有什么特点？统编版选择性必修上册百孤独教学课件,13,小说的开头特点：,小说的开头，是作家独创的从,未来的角度回忆过去,的新颖的,倒叙,手法。,短短的一句话，实际上容纳了未来、过去和现在三个时间层面，而作家显然隐匿在“现在”的叙事角度。紧接着，作家笔锋一转，把读者引回到马贡多的初创时期。这样的时间结构，在小说中一再重复出现，一环接一环，环环相扣，不断地给读者造成新的,悬念,。,在我们读过的所有作品的开局中，这个开场白真可以算得上精巧神奇了，在这不动声色的叙述中隐藏着一种深沉的悲凉和无可奈何的宿命感，却又凭借着巧妙的时空交错形成了巨大的,悬疑,。,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,小说的开头特点：统编版选择性必修上册百孤独教学课件（公开,14,作者塑造,两个,什么样的人物,形象,？,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,作者塑造两个什么样的人物形象？统编版选择性必修上册百孤独,15,霍塞阿卡迪奥布恩地亚：,他,富于幻想，敢于实践，具有惊人的毅力和智慧,。他带领人们创建了马贡多镇，建立了幸福的生活。,他,向往外来的科学与文明,，痴迷于各种科学实验，即使失败或受伤，也从不气馁，终于靠观象仪证实了“地球是圆的，像一个橘子一样”的科学真理。,在闭塞落后的马贡多，布恩地亚代表着马贡多人对科学与文明的向往，代表着一种积极进取的精神。,只是这种向往和进取随着布恩地亚后来的发疯而夭折。,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,霍塞阿卡迪奥布恩地亚：统编版选择性必修上册百孤独教学,16,乌苏拉：,她是一个,勤俭能干、善良宽厚的拉丁美洲劳动妇女形象,。,她是马贡多的创建者，也是马贡多,理性,秩序的中流砥柱和维护者。,她终日操劳，,任劳任怨,。她,意志坚定，疾恶如仇,，不仅阻止了布恩地亚的搬迁计划，而且扭转着一切使布恩地亚家族混乱的倾向，是家族的守护者。,因此，她去世后，布恩地亚家族也迅速地走向了衰落。乌苏拉是作者心目中的理想女性。,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,乌苏拉：统编版选择性必修上册百孤独教学课件（公开课课件）,17,第二课时,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,统编版选择性必修上册,百孤独,教学课件（公开课课件）,第二课时统编版选择性必修上册百孤独教学课件（公开课课件）,18,课内探究,:,百年孤独看,孤独,体现在哪里？,课内探究:百年孤独看孤独体现在哪里？,19,二、百年孤独看孤独体现：,观点一：马孔多是孤独的。它位置偏僻，难于外界沟通。,观点二：马孔多的居民是孤独的。他们有挥之不去的自闭意识。,观点三：布恩迪亚家族是孤独的。布恩迪亚家族里一代又一代的人都反复使用几个相同的名字。家庭成员缺少沟通。,二、百年孤独看孤独体现：,20,课内探究：“百年”和“孤独”在作品中的寓意是什么？,课内探究：“百年”和“孤独”在作品中的寓意是什么？,21,“百年”和“孤独”在作品中的寓意是什么？,明确：作家运用魔幻现实主义手法，再现拉丁美洲历史社会图景。“百年”也是“,漫长,”的意思。,作家以生动的笔触刻画了虚伪的政客、残忍的统治者、盲从愚昧的民众等性格鲜明的众多人物，描绘了布恩地亚家族的孤独精神。在这个家族人与人之间没有感情沟通，缺乏信任和了解。这种孤独弥漫在布恩地亚家族和马贡多镇，并渗入了狭隘思想，成为阻碍民族向上、国家进步的一大包袱。希望拉美民众团结起来，共同努力摆脱孤独。百年孤独的主要内涵是对整个苦难的拉丁美洲被排斥在现代文明世界的进程之外的愤懑和抗议，是作家在对拉丁美洲近百年历史及这块大陆上人民独特的生命力、生存状态、想像力进行独特的研究后形成的倔强的自信。,“百年”和“孤独”在作品中的寓意是什么？,22,课内探究：吉卜赛人在作品中的用意是什么？,课内探究：吉卜赛人在作品中的用意是什么？,23,吉卜赛人在作品中的用意：,吉卜赛人在小说中是作为外来科学与文明（尽管这种科学,与文明还带有巫术的色彩）的使者而出现的。,他们每一次带来的新鲜玩艺儿，如磁铁、望远镜、地图、航海仪器以及炼金实验室等，都深深地吸引着还处于原始、停滞的自然形态中的马贡多人，尤其令富于幻想和进取心的布恩地亚着迷。布恩地亚痴迷的不仅是这些物件，更是这些物件所代表的科学与文明。,正是受了这些物件的影响，他才要率领马贡多的人们开辟一条通向外界文明的道路。,吉卜赛人在作品中的用意：,24,课内探究：赏析作品的,艺术风采,，阅读作品后给你印象最为深刻的是什么？,课内探究：赏析作品的艺术风采，阅读作品后给你印象最为深刻的是,25,（1）,奇幻与现实相交织的魔幻现实主义色彩,。,“变现实为幻想而不失其真”是它的基本特征。为了写出马贡多人的迷信和落后，作品中大量借用印第安人的信仰。老布恩地亚与邻人口角，把人刺死，从此那人的鬼魂便时常出现，乌苏拉几次发现他在用芦苇堵刀口。那鬼魂追踪到马贡多，冤家变成朋友，经常通宵达旦聊天。在作品中，鬼魂、预言、征兆等等神秘因素层出不穷，充分衬托出拉丁美洲这片土地的神秘色彩。神话传说是构成这部小说魔幻特征的最重要的根源。作家把古代神话和印第安神话互相结合。神话作为一种文化积淀，引发了读者的文化认同感，使作品中的历史反思、现实描写都具有纵深感，使表现更富有艺术感染力。这些奇幻的因素与真实的描写水乳交融在一起，使作品呈现出一个似真似幻、亦真亦幻的魔幻世界，增添了许多神秘气氛和拉丁美洲的地域色彩。,（1）奇幻与现实相交织的魔幻现实主义色彩。,26,（2）、,象征手法的独创,。譬如，黄色是一种不祥的象征。老布恩地亚临死时，天上下起了黄花雨；老人