资源描述
,*,*,二、地理综合题的特点,三、地理综合题的类型,四、地理综合题的解题方法,五、地理综合题答题中常见错误,一、难以抹去的“心痛”,六、“四个”必须注意的技巧,二、地理综合题的特点三、地理综合题的类型四、地理综合题的解题,一、难以抹去的,“,心痛,”,表一：,2020,年,7,月高二期末考试,市（区）,客地,主地,大市,张家港,常熟,昆山,太仓,吴江,吴中,相城,园区,一、难以抹去的“心痛”表一：2020年7月高二期末考试客地,二、地理综合题的特点,1,、考查内容突出综合性,综合性是地理综合题最突出的特点。试题往往将自然地理与人文地理、系统地理与区域地理有机融合，以谷地关系为主线考查考生地理基本技能、地理综合分析能力和解决问题的地理思维能力。有些地理综合题从人文地理的设问角度考查自然地理的内容，这就更增加了试题的综合性。,加强知识点的联系,。,2,、呈现方式重视区域性,从近几年的地理综合题来看，以区域图为载体，从特定区域环境的角度切入来考查某一特定区域的自然地理特征、生产活动布局、评价人类活动合理性、分析预测区域发展趋势等多方面的之上、或以原理、规律解释区域现象，或用观点方法分析区域特征。,重视区域地理教学,。,二、地理综合题的特点1、考查内容突出综合性2、呈现方式重视区,3,、考查方式侧重探究性,试题往往围绕某一新情景设置探究主题，试题所选取的素材虽然简单但内涵非常丰富，试题的设问也表现出渐近性，能力要求与难度呈梯式递进，突出考查描述阐述事物、论证探讨问题的能力。,注重分析能力培养,4,、考查目的反映实践性,试题多联系实际，要求解决现实生活中的问题，或者要求利用所学的地理知识、地理观念和地理思想对某些人类合理的或不合理的活动进行反思，提出建设性的意见和建议。,关注生活中的地理,3、考查方式侧重探究性4、考查目的反映实践性,5,、考查功能体现时代性,高考试题往往以人们所关注的现实问题和社会热点为切入点，围绕安全生产和生活现实问题，以地理知识为载体和依托，以新情景为切入点展开设问，考查学生运用所学知识综合分析、解决实际问题的能力。体现了,“,提供资料，设置情景，考查能力,”,的命题思路，从考查功能上看，唤起考生关注国际、国内的重大问题和人与自然、社会协调发展的现代意识，强调学以致用，引导学生关注社会现实，体现了人文科学的特点。,密切联系现实热点,5、考查功能体现时代性,三、地理综合题的类型,1,、特征描述型,如江苏,08,高考地理,29,题（,1,）湖南省有色金属矿产资源的特点：,如广东,08,高考,34,题（,2,）图,21,表明外商在中国投资的产业结构特征,，表,2,反映出外商在中国投资的地区分布特征是,。,2,、成因分析型,如,08,高考上海,28,题：俄罗斯国内交通运输以铁路为主，河运不占主要地位，分析其原因。,如,08,广东高考,31,题（,5,）：荷兰利用风能的历史悠久，分析荷兰风力资源丰富的原因。,三、地理综合题的类型1、特征描述型,2、要注意把理论观点和题目所给材料有机结合，进行分析、说明和论证，不能出现理论与现实脱节的现象；,2、用原理代替分析,例如：城市城市人口密度比农村大，原因是 。,对于此类题型主要运用因果关系的思维方式来解答。,4、规范答题，合理组织答案,湖南省酸雨最严重的城市有等。,重视区域地理教学。,如江苏06高考33题（1）:简述攀枝花发展钢铁工业的区位条件；,“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势特点及其疏密特点,3、回归教材，理清解题思路,立意,考生运用哪些基础知识和技能分析、解决某个实际问题的能力。,审题目重点,从近几年的地理综合题来看，以区域图为载体，从特定区域环境的角度切入来考查某一特定区域的自然地理特征、生产活动布局、评价人类活动合理性、分析预测区域发展趋势等多方面的之上、或以原理、规律解释区域现象，或用观点方法分析区域特征。,图19是“某地区等高线地形图”，某中学地理兴趣小线到该地进行了野外考察，读图回答下列问题：（10分）,(3)分析比较湘东和湘南地区发展有色金属工业的有利条件。,例如：城市城市人口密度比农村大，原因是 。,四、地理综合题的解题方法,设问，一般由层层递进的几个小设问组成，,回答此类问题应注意两点,对于“意义”类问题，要求考生剖析该事物可能产生的积极影响，即结果，可按照从小范畴到大范畴，从直接影响到间接影响的顺序整理思路，找出与这一事物有可能产生关联的事物，分析其可能带来的影响。,3,、分布规律描述型,如,08,高考江苏,29,题（,2,）：湖南省水能资源主要分布在,；,如广东,08,高考,33,题（,4,）：分析流域城镇的地理分布特点和成因；,如,08,高考海南,27,题（,2,）：简述国际公海“死亡地带”的分布规律及防治措施；,如,08,高考江苏“环境保护”,D,题：我国北方受沙尘暴影响程度的空间分布特点；,4,、区位评价型,如江苏,08,高考,29,题（,3,）,:,分析比较湘东和湘南地区发展有色金属工业的有利条件；,如江苏,06,高考,33,题（,1,）,:,简述攀枝花发展钢铁工业的区位条件；如上海,08,高考,31,题,:,该区域是世界上重要的稻米产区，其发展水田农业的有利条件；,如江苏,07,高考,33,题,:,河流对城市的区位选择具有重要影响，请简要分析武汉市形成发展的主要区位因素；,5,、比较回答型,如,07,高考广东,31,题（,4,）,:,分析南北美洲水资源开发利用特点并比较经济发展差异；,如,08,高考江苏,28,题（,1,）,:,填表比较甲、乙两地气候特征及其差异的主要原因；,2、要注意把理论观点和题目所给材料有机结合，进行分析、说明和,6,、判断说理型,要求对一些地理事物做出判断和证明，强调理论和实践相结合，一般情况下会有提示语说明，重在考查考生对事实的分析推理能力和语言表达能力；,6、判断说理型,如,06,江苏高考,35,题,:,35.,图,19,是“某地区等高线地形图”，某中学地理兴趣小线到该地进行了野外考察，读图回答下列问题：（,10,分）,（,1,）兴趣小组沿河谷从,M,点到,N,点进行考察，这两点之间的高差是,米。（,2,分）,（,2,）为解决用水问题，,A,村计划修建一条自流引水管道。在,L1,、,L2,、,L3,、,L4,四条引水线路方案中，兴趣小组认为最适宜的线路是,。试说明理由。（,6,分）,（,3,）该地区拟建两个火情瞭望台，通过它们视野能覆盖整个区域，,a,、,b,、,c,、,d,、,e,中适合的两个地点是,。（,2,分）,答案：（,1,）,200,（,2,）,L4,引水线路由高到低，水能自流；距离较短，建设成本低。,（,3,）,a,和,d,如06江苏高考35题:,7,、解决措施型,此类题型在每年高考中都占有一定比例,它的设问方式比较简单，通常以“如何解决（加强、改善等）,?”,或“采取什么措施（对策、方法）,？”等形式出现。,如,08,江苏,高考,29,题（,4,）：酸雨是,PH,小于,5.6,大气降水，湖南省酸雨最严重的城市有,等。分析该地区多酸雨的主要人为原因及其防治措施；,如,08,江苏,高考,30,选做题中的,D,题：为贯彻“绿色奥运”理念，你认为进一步改善北京市的大气环境质量应采取哪些措施；,8,、分析评价型,如,07,江苏,高考,35,题（,4,）：请简要评价该流域所在自然区经济发展的自然条件；,如,08,广东,高考,32,题（,5,）：分析该区域粮食生产对保障粮食安全的重要意义；,如,08,上海,高考,12,大题中的,44,小题：结合本题的图表资料，提出你对加强武汉城市圈内部联系的建议；,一般来说回答“建议、意义”类题皆属此类问题。,7、解决措施型,四、地理综合题的解题方法,（一）、综合题的一般答题步骤,1,、仔细审题，弄清题目要求,审题目类型,审时空范围,审题 审学科知识,审题目重点,例如：,四、地理综合题的解题方法（一）、综合题的一般答题步骤,2,、认真解读，获取有效信息,试题一般是由三个要素组成的：,情境，即试题给出的新材料，一般以微观性为主，,设问，一般由层层递进的几个小设问组成，,立意,考生运用哪些基础知识和技能分析,、,解决某个实际问题的能力。,三个要素中，立意是通过设置的情境和巧妙设问相结合来体现的。,获取有效信息的主要方法：,从文字背景材料中获取和解读有效信息。,如“生物入侵”指进入某个地区的外来物种打破了原地区的生态平衡。人们越来越多地关注引发非良性效果或难预料效果的生物入侵事件。,2、认真解读，获取有效信息,例如,:,桉树的突出特点之一是能够通过叶面的蒸腾作用，将大量的地下水快速地输送到大气中，当地下水水位下降时，它的根系又能够快速追随地下水水位的变化向深处生长，因此它有“地下抽水机”的绰号。桉叶油也有一定的经济价值。,桉树生长在澳大利亚东部沿海和东南部地区，有良好的生态效益，引种到我国云贵高原后，却引发了令人头痛的生态问题,生长地区的地下水水位大幅度下降，桉树林内及附近草本和灌木林大量枯死,阅读上述材料，比较澳大利亚东部沿海和云贵高原的自然条件，扼要说明桉树在两地产生截然不同环境效益的主要原因,?,例如:桉树的突出特点之一是能够通过叶面的蒸腾作用，将大,从试题的设问中获取和解读有效信息。,如上海,08,高考,36,题：人口流动和人口增长会对一个地区社会经济发展产生很大影响。读图回答问题。,(15,分,),36,从四大地区人口流向看，地区与地区向地区的流动成为区际人口流动的主流，从流入区,产业结构,特点分析，其主要原因是：,。,从试题的设问中获取和解读有效信息。如上海,国家,L,L/S,L/P,312787,3.4,12.75,21271,5.66,1.73,41663,11.91,5.32,53378,0.55,0.46,从图表中获取解读有效信息。,A,、读标头提示语,B,、读图表,C,、读注释,如读某年中国、德国、日本、美国四国铁路网密度表，表中,L,代表铁路长度（单位：千米），,S,代表领土面积（单位：百平方千米），,P,代表全国人口数（单位：万），回答下列问题：,（,1,）代表的国家是,、,、,。,（,2,）从,L/S,的值分析，国铁路网的密度最大，其主要原因是什么？,国家LL/SL/P3127873.412.7521271,15,如,08,江苏高考,29,题：阅读材料，回答下列问题。,(14,分,),材料一：湖南省被誉为“有色金属之乡”，已探明储量的有色金属有,37,种，其中锑的储量居世界首位，钨、铋、铅锌储量也很丰富。湖南省有色金属冶炼工业基础较好，抹洲有全国规模大、技术先进的铅锌冶炼厂。,材料二：图,16,为“湖南省有色金属工业发展条件示意图”。,地区,主要城市,储量占全省百分比,(,),锑,钨,锡,铅,锌,铜,汞,铋,湘东,长沙、株洲、湘潭,0,62,0,72,O,10,2,92,1O,12,32,44,湘南,衡阳、郴州、永州,3,30,94,14,99,71,72,6l,55,68,54,90,1,14,100,00,(1),湖南省有色金属矿产资源的特,|,点有,、,。,(2,分,),(2),湖南省水能资源主要分布在,，影响其分布的主导因素是,。,(2,分,),(3),分析比较湘东和湘南地区发展有色金属工业的有利条件。,(4,分,),(4),酸雨是,PH,值小于,5,6,的大气降水。湖南省酸雨最严重的城市有,等。分析该地区多酸 雨的主要人为原因及其防治措施。,(6,分,),如08江苏高考29题：阅读材料，回答下列问题。(14分)材料,16,3,、回归教材，理清解题思路,明确题目要求后，要回归课本；所谓“题在书外，理在书中”。,例如：请从自然和社会角度，综合分析我国沿海地区自近代以来，尤其是近二十年来经济发展较快的原因。,原因,自然方面：（地形,、,气候等）自然环境优越,社会方面,4,、规范答题，合理组织答案,1,、依据分值组织答案，以保证答案的完整性；,2,、要注意把理论观点和题目所给材料有机结合，进行分析、说明和论证，不能出现理论与现实脱节的现象；
展开阅读全文