对老年人进行床旁隔离下课件

,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,对老年人进行床旁隔离,教育部老年服务与管理专业教学资源库,对老年人进行床旁隔离教育部老年服务与管理专业教学资源库,知识链接：穿脱隔离衣,穿衣,:,一左二右三抖袖,四扣领口五扣袖,;,七拉左摆八拉右,两边对齐往后抖,;,一手按压一手叠,系带系在前偏右,.,脱衣,一解腰带二打结,三解袖口往上叠,;,四刷手后要擦净,然后再来解领口,;,一手袖内一手退,两肩对齐往后抖,;,挂放方法要察情,.,隔离衣,知识链接：穿脱隔离衣 穿衣:隔离衣,穿隔离衣,取隔离衣,穿隔离衣取隔离衣,穿上一只衣袖,清洁面向外,穿隔离衣,穿上一只衣袖清洁面向外穿隔离衣,穿上另一只衣袖,穿隔离衣,穿上另一只衣袖穿隔离衣,系领扣,穿隔离衣,系领扣穿隔离衣,系袖口,穿隔离衣,系袖口穿隔离衣,将一侧衣边拉到前面,穿隔离衣,将一侧衣边拉到前面穿隔离衣,将另一侧衣边拉到前面,穿隔离衣,将另一侧衣边拉到前面穿隔离衣,将对齐的衣边向一侧折叠,穿隔离衣,将对齐的衣边向一侧折叠穿隔离衣,系好腰带,穿隔离衣,系好腰带穿隔离衣,解开腰带在前面打一活结,脱隔离衣,解开腰带在前面打一活结脱隔离衣,脱隔离衣,翻起袖口,将衣袖向上拉,脱隔离衣翻起袖口,将衣袖向上拉,洗手后先解开衣领,再拉下衣袖,(,用清洁手拉,袖口内清洁面,),脱隔离衣,洗手后先解开衣领,再拉下衣袖(用清洁手拉袖口内清洁面)脱隔离,一手在袖口内拉另一衣袖的污染面,脱隔离衣,一手在袖口内拉另一衣袖的污染面脱隔离衣,解开腰带,脱隔离衣,脱隔离衣,解开腰带,脱隔离衣脱隔离衣,提起衣领,对齐衣边挂在衣钩上,脱隔离衣,提起衣领,对齐衣边挂在衣钩上脱隔离衣,技能操作,对老年人进行床旁隔离,工作准备,沟通,调整环境,做好标识,技能操作步骤与流程,实施隔离,技能操作对老年人进行床旁隔离工作准备沟通调整环境做好标识技,工作准备,护理员准备,环境准备,用物准备,沟通,解释说明,取得配合,调整环境,调整老年人,床的位置,做好标识,床头标识,物品标识,物品专用,指定位置,实施隔离,戴手套,穿隔离衣,照料顺序,消毒双手,操作步骤,步骤一,步骤二、三,步骤四,步骤五,工作准备沟通做好标识实施隔离操作步骤步骤一步骤二、三步骤四步,【,案 例,】,案例描述：,201,房间,1,床，李大爷，男性，,75,岁。近日李大爷咳嗽、咳痰，体温,37.8,，经诊断为肺炎，应用抗生素治疗。痰培养结果回报为：耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（简称,MRSA,）阳性。,案例分析：,耐甲氧西林金黄色葡萄球菌感染应立即施行床旁隔离。遵从专业医护人员制定的隔离措施。,【案 例】案例描述：201房间1床，李大爷，男性，75岁。近,步骤,1,准备工作,护理员：,服装整洁，戴好帽子、口罩。,环境准备：,使老人独居一室，或,将床安置在整个房间的一角。,物品,准备,：,隔离标志、警示标牌、体温计、血压计、听诊器、便器、消毒剂、医用垃圾桶和垃圾袋、屏风，必要时穿隔离衣。,步骤1 准备工作护理员：服装整洁，戴好帽子、口罩。,步骤2,沟通,向老年人解释床旁隔离,的,目的。,消除,老年人的恐惧心理，以取得合作。,步骤2 沟通向老年人解释床旁隔离的目的。,步骤,3,调整环境,有条件的可使老年人独居一室,无条件的将老年人的床安置在房间的一角。,步骤3 调整环境有条件的可使老年人独居一室,步骤,4,做好标识,在房门和床头卡粘贴隔离标识。,将准备好的用物放在指定地点，专人专用。如体温计、血压计、听诊器、便器等。,所用物品上要做好标识。,步骤4 做好标识在房门和床头卡粘贴隔离标识。,步骤,5,实施隔离,护理员戴手套、必要时穿隔离衣。,先为其他老年人提供照料，被隔离者安排,在最后；,照料完毕后，护理员应脱去手套，消毒双,手。,步骤5 实施隔离护理员戴手套、必要时穿隔离衣。,注意事项,1、每天对使用的物品按要求进行消毒。,2、教育探视家属在探望老年人前后应洗手。,3、要尊重被隔离的老年人,。,注意事项1、每天对使用的物品按要求进行消毒。,小 结,我们学习了床旁隔离的相关知识点，要理论联系实际，能正确实施床旁隔离技术操作：穿脱隔离衣、口罩的使用、洗手法。,小 结 我们学习了床旁隔离的相关知识点，,1.,通过实施隔离技术，达到（），防止病原微生物在人群中扩散。,A,、控制传染源,B,、运用抗生素,C,、切断传染途径,D,、保护易感人群,2.,李奶奶诊断出细菌性痢疾，应该采取（）。,A,、接触性隔离,B,、消化道隔离,C,、呼吸道隔离,D,、保护性隔离,课堂练习,1.通过实施隔离技术，达到（），防止病原微生物在人群中扩,3.,对老年人进行床旁隔离沟通的目的是（）,A,、告知隔离的目的,B,、消除老年人的恐惧心理,C,、取得老年人的配合,D,、以上都是。,4,、急性流行性感冒属于（）,A,、严密隔离,B,、呼吸隔离,C,、接触隔离,D,、昆虫隔离,课堂练习,3.对老年人进行床旁隔离沟通的目的是（）课堂练习,5,、对抵抗力低下的老年人应采用的隔离种类是（）,A,严密性隔离,B,保护性隔离,C,呼吸道隔离,D,接触,6.,（）,隔离技术是将传染源（传染病人或带菌者）和易感人群分开，安置在指定的地点，暂时避免不与周围的老年人接触，防止传染源通过各种相关途径传播,。,课堂练习,5、对抵抗力低下的老年人应采用的隔离种类是（）课堂练习,7.,（）护理患有传染病的老年人，护理员应该将同种感染的老年人安排在同一居室内。,8,、（）老年人隔离后，房间必须关窗防止传染。,9.,（）护理员为老年人实施隔离操作时应戴无菌手套，必要时穿隔离衣，,10.,（）床旁隔离要求床头处贴挂隔离标志。,课堂练习,7.（）护理患有传染病的老年人，护理员应该将同种感染的老,谢谢聆听！,谢谢聆听！,