统编教材小学语文一年级上册口语交际专项复习两课时课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该资料由西风瘦马友情提供,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该资料由西风瘦马友情提供,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该资料由西风瘦马友情提供,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,口语交际,第一课时,第二课时,大家都来说一说,口语交际第一课时第二课时大家都来说一说,口语交际示例,我会变,口语交际示例我会变,目标：,创设情境，培养和发展低年级小学生的口语表达能力，激发学生的交际兴趣。,重难点：,发挥想象，较连贯通顺的表达。,过程：,通过给基本图形添几笔变成各种学生们熟悉的事物，在激发学生兴趣的基础上，学生们动手画一画，说一说。,1.,画圆,2.,再画一画，把圆变成自己熟悉的事物。,3.,你把圆变成了什么？小组或者班级分享。,我会变,目标：创设情境，培养和发展低年级小学生的口,同学们，拿出,你准备的纸和画笔,我会变,同学们，拿出我会变,请在纸上画圆,请在纸上画圆,加一加，把圆变成你,熟悉的事物，并说一说。,加一加，把圆变成你,我会变,1.,大声说，让别人听得见,2.,注意听别人说,温馨提示,我会变温馨提示,说一说,我的圆变成了圆圆的,向日葵，她在向小朋友们微笑。,我的圆变成了圆圆的,盘子，我还画了刀和叉子。,说一说 我的圆变成了圆圆的 我的圆变,同学们，你的圆变成了什么呢？,有什么故事？快来说一说吧。,同学们，你的圆变成了什么呢？,我把我画的圆变成了中秋节的,月饼，月饼香香的，甜甜的，我们,都爱吃。,大家好！这是我用圆变成的手表，,有了它，看时间可方便了。,我把我画的圆变成了中秋节的 大家好,同学们，我用圆变了个爱幻想的小熊，它脑子里经常想稀奇古怪的东西，你喜欢它吗？,同学们，我用圆变了个爱幻想的小熊，它脑子里经常,微笑的太阳大家喜欢吗？你看，这是我用圆画的，,旁边的两朵白云是太阳的好朋友。,微笑的太阳大家喜欢吗？你看，这是我用圆画的，,我画的是向日葵和蜜蜂，他们是好朋友，你喜欢我,的画吗？,我画的是向日葵和蜜蜂，他们是好朋友，你喜欢我,三朵花朵娃娃是我用圆变成的，一共用了三个圆，你最喜欢哪一个？,三朵花朵娃娃是我用圆变成的，一共用了三个圆，你,这是我画的“我最棒”，用了三个圆，你看出来了吗？,这是我画的“我最棒”，用了三个圆，你看出来了吗,同学们，今天的活动你们都能积极参与，同学们个个都是变戏法的高手，你们用心画画，分享地也很用心，老师为你们的进步高兴！,教师小结,同学们，今天的活动你们都能积极参与，同学们个个,你喜欢吃什么水果,？,口语交际练习一,你喜欢吃什么水果？口语交际练习一,目标：,创设情境，培养和发展低年级小学生的口语表达能力，激发学生的交际兴趣。,重难点：,较连贯通顺的表达，适当拓展知识点。,过程：,通过同学们互相介绍熟悉的水果名称和样子，培养孩子们口语表达能力和兴趣。,1.,选水果,2.,想一想,3.,说一说（小组交流后班级交流）,你喜欢吃什么水果？,目标：创设情境，培养和发展低年级小学生的口语表,快来看看有什么水果？,快来看看有什么水果？,统编教材小学语文一年级上册口语交际专项复习两课时课件,你喜欢什么水果？,来说一说吧！,你喜欢什么水果？,说话的时候，,看着对方的眼睛,温馨提示,说话的时候，温馨提示,统编教材小学语文一年级上册口语交际专项复习两课时课件,你还知道什么水果，还可以再说说哦！,你还知道什么水果，,同学们，你们了解到的水果知识真多，语言表达也比较流畅，希望你们继续观察和积累，把自己的知识多和同学们交流。,教师小结,同学们，你们了解到的水果知识真多，语言表达也比,我是值日生,口语交际练习二,我是值日生口语交际练习二,目标：,创设情境，培养和发展低年级小学生的口语表达能力，激发学生的交际兴趣。,重难点：,较连贯通顺的表达，适当拓展知识点。,过程：,通过同学们互相介绍熟悉的水果名称和样子，培养孩子们口语表达能力和兴趣。,1.,我是值日生,2.,想想自己负责什么？擦窗台、扫地、擦桌子、擦黑板、摆放笤帚等）,3.,说一说（小组交流后班级交流）,我是值日生,目标：创设情境，培养和发展低年级小学生的口语表达能力，激发学,同学们，你是星期几的值日生,?,负责什么？快来说一说,。,同学们，你是星期几的值日生?负责什么？快来说一,在小组里小声说,在讲台上大声说,温馨提示,在小组里小声说温馨提示,统编教材小学语文一年级上册口语交际专项复习两课时课件,同学们，通过你们刚才的交流，老师知道了你们个个都是爱劳动、会劳动的孩子，希望你们在劳动的时候注意安全。,教师小结,同学们，通过你们刚才的交流，老师知道了你们个个,我学会了,口语交际练习三,我学会了口语交际练习三,目标：,创设情境，培养和发展低年级小学生的口语表达能力，激发学,的交际兴趣。,重难点：,较连贯通顺的表达，适当拓展知识点。,过程：,通过同学们互相介绍这个学期的收获，培养孩子们口语表达能力和兴趣。,1.,我学会了,2.,喜欢不喜欢？,3.,说一说（小组交流后班级交流）,我学会了,目标：创设情境，培养和发展低年级小学生的口语表达能力，激发学,统编教材小学语文一年级上册口语交际专项复习两课时课件,同学们，从开学到现在已经一个学期了，快说说你学会了什么吧！,同学们，从开学到现在已经一个学期了，快说说你学,同学们，通过你们的介绍，老师真为你们学会了这么多感到高兴。希望下学期我们一起努力，向着新的目标出发。,教师小结,同学们，通过你们的介绍，老师真为你们学会了这么,