钠的化合物课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,潮阳实验学校化学组,氧化钠和过氧化钠,学习金属的主线：,单质,氧化物,碱盐,氧化钠和过氧化钠学习金属的主线：单质氧化物 碱盐,1,【思考与交流】,氧化钠与氧化钙类似，请说出氧化钠与水、CO,2,、盐酸反应会生成哪些物质？,氧化钠和过氧化钠,Na,2,O+H,2,O =2NaOH,Na,2,O+CO,2,=Na,2,CO,3,一.氧化钠,Na,2,O+2HCl,=2NaCl+H,2,O,白色固体,【思考与交流】氧化钠与氧化钙类似，请说出氧化钠与水、CO2、,2,化学小魔术：,滴水生火,过氧化钠：淡黄色固体,二、过氧化钠,化学小魔术：滴水生火过氧化钠：淡黄色固体二、过氧化钠,3,氧气,设计实验方案,过氧化钠与水反应会生成,NaOH,酚 酞 试 液,O,2,带火星的木条,猜想和产物预测,二、过氧化钠,反应放热,测定反应前后的温度变化、触摸试管,科学探究：Na,2,O,2,与H,2,O的反应,氢氧化钠,反应放热,氧气设计实验方案过氧化钠与水反应会生成NaOH 酚,4,把水滴入盛有少量Na,2,O,2,固体试管中,有什么现象?,立即,把带火星的木条伸入,试管内,有什么现象?,用手摸一摸试管外壁，,有什么感觉?,滴入几滴酚酞，,观察颜色变化,实验验证,把水滴入盛有少量Na2O2固体试管中,有什么现象?实验验,5,实验现象,结论,有O,2,生成,；,反应放热；,反应生成NaOH；,Na,2,O,2,具有漂白性；,1、试管中发生剧烈反应，产生大量无色气泡，且此气体能使带火星木条复燃；,2、试管发烫；,3、无色酚酞变红；,4、振荡后红色褪去；,【现象记录和结论】,实验现象结论有O2生成；反应放热；反应生成NaOH；Na2O,6,1.过氧化钠与水反应,2Na,2,O,2,+2H,2,O =4Na,+,+4OH,+O,2,练习：请把以上化学方程式改写成离子方程式？,Na,2,O,2,既是氧化剂又是还原剂,2Na,2,O,2,+2H,2,O =4 NaOH+O,2,失,2e,-,得,2e,-,-1,-2,0,规律小结：,通过联系理论进行猜想、再用实验验证，这是科学研究常用的方法。,1.过氧化钠与水反应2Na2O2+2H2O =4Na+,7,2、过氧化钠与,CO,2,反应,为什么过氧化钠常用作呼吸面具和潜水艇中的供氧剂？,过氧化钠能与呼出中的二氧化碳和水蒸气反应，同时释放出氧气。,2Na,2,O,2,+2CO,2,=2Na,2,CO,3,+O,2,-1,-2,0,失2e,-,得2e,-,吹气生火,2、过氧化钠与CO2反应为什么过氧化钠常用作呼吸面具和潜水艇,8,3、过氧化钠与盐酸反应,联想：Na,2,O能与盐酸反应生成盐和水，那么Na,2,O,2,能否与盐酸反应？,2Na,2,O,2,+4HCl=4NaCl+2H,2,O+O,2,3、过氧化钠与盐酸反应联想：Na2O能与盐酸反应生成盐和水，,9,漂白剂,供氧剂（用于潜水艇或呼吸面具）,强氧化剂（消毒、杀菌）,4.Na,2,O,2,的用途和保存,用来漂白织物、麦杆、羽毛等。,（1)用途,（2)保存：,隔绝空气，远离易燃物，密封保存,漂白剂供氧剂（用于潜水艇或呼吸面具）强氧化剂（消毒、杀,10,化学式,类 别,颜色、状态,Na,2,O+CO,2,=Na,2,CO,3,2Na,2,O,2,+2H,2,O=4NaOH+O,2,2Na,2,O,2,+2CO,2,=2Na,2,CO,3,+O,2,Na,2,O,2,化,学,性,质,Na,2,O+H,2,O=2NaOH,与水反应,与CO,2,反应,Na,2,O,碱性氧化物,过氧化物,白色固体,淡黄色固体,氧化钠和过氧化钠的比较,与酸,反应,Na,2,O+2HCl=,2NaCl+H,2,O,2Na,2,O,2,+4HCl=,4NaCl+2H,2,O+O,2,化学式 类 别颜色、状态Na2O+CO2=Na2CO32Na,11,某研究性小组对含有Na,2,O,2,杂质的Na,2,O样品进行探究，请你协助完成探究过程。,一、定性研究：,检验过氧化钠的存在,取少量样品于试管中，滴加少量的_，证明存在Na,2,O,2。,蒸馏水，把带火星的小木条伸入试管中，木条复燃,方案设计要点：操作（取样加检验试剂）现象结论,【,能力提升,】,某研究性小组对含有Na2O2杂质的Na2O样品进行探究，,12,二、定量分析：,样品中Na,2,O含量的测定,质量分析法,将样品mg与水充分反应，使,产生的O,2,通过灼热的铜粉，测得,反应后生成氧化铜的质量为ng，,通过计算可得出Na,2,O的质量分数，此方案测定的结果误差较大，主要原因是_,_,【,能力提升,】,作业,练习,二、定量分析：样品中Na2O含量的测定【能力,13,1、,下列叙述正确的是（,）,Na,2,O,与,Na,2,O,2,都能和水反应生成碱，它们都是碱性氧化物,Na,2,O,与,CO,2,发生化合反应生成,Na,2,CO,3,，Na,2,O,2,与,CO,2,发生置换反应生成,O,2,Na,2,O,主要作氧化剂，,Na,2,O,2,主要作还原剂,Na,2,O,2,可作供氧剂，而,Na,2,O,不行,Na,2,O,2,是强氧化剂，,Na,2,O,是一种碱性氧化物,A,、都正确,B,、,C,、,D,、,【反馈练习】,D,作业,1、下列叙述正确的是（）【反馈练习】D作业,14,2、,向紫色石蕊试液中加过量的Na,2,O,2,粉末，振荡，正确的叙述是（）,A.溶液仍为紫色,B.最后变蓝色,C.最后褪色,D.有气体产生,CD,【反馈练习】,作业,2、向紫色石蕊试液中加过量的Na2O2粉末，振荡，正确的叙述,15,3、,把过氧化钠投入含有Ba,2+,、Cl,-,、Mg,2+,、Na,+,的水溶液中，离子数目不变的是（）,A.Ba,2+,B.Cl,-,C.Mg,2+,D.Na,+,AB,【反馈练习】,作业,3、把过氧化钠投入含有Ba2+、Cl-、Mg2+、Na+的水,16,【,作业布置,】,1.复习和掌握本课时所学的化学方程式的书写,2.完成金典P,61,第1、2、3和10题,【作业布置】1.复习和掌握本课时所学的化学方程式的书写2.完,17,