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第,1,课时,数的认识（一）,数的意义,青岛版六年级下册,专题,1,数与代数,同学们，小学阶段，我们学过了哪些数？,这节课，我们就一起复习数的相关知识。,复习导入,第,30,届夏季奥林匹克运动会于,2012,年,7,月,27,日至,8,月,12,日在英国伦敦举行。,1.,理解数的含义,合作探究,花费,4.96,亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”,中国代表团共有,396,名运动员参加比赛，约占总运动员人数的,3.77%,虽然金牌数比在北京举行的第,29,届奥运会出现了,25.5%,的负增长,这些数怎么分类呢？,我是这样画图表示的。,你能把学过的数整理成图表来表示吗？,数,整数,分数（小数）,正整数,零,负整数,自然数,2.,数的分类,数,整数,分数（小数）,正整数,零,负整数,自然数,0,也是自然数，但它既不是正整数，也不是负整数。,正整数和负整数表示一对具有相反意义的量。,分数和百分数、小数有什么联系和区别呢？,分数,真分数（分子分母）,假分数（分子分母）,小数,有限小数,无限小数,无限循环小数,无限不循环小数,百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数,不能带单位,。,3.,在直线上表示数,0,请你在直线上表示,-3,，,0,，,1,，,3.5,，,5,。,0,的左边为负数，右边为正数。,-3,1,3.5,5,1.,说出下面各数中“,2,”表示的含义。,0.52,203.7,表示,2,个,10,表示,2,个,0.01,表示,2,个,表示,2,个,100,自主练习,2,个,1,，,3,个,0.1,，,4,个,0.01,，组成（）。,十分位上是,6,，千分位上是,5,，这个数是（）。,0.26,可以写作（），其中有（）个,0.01,5.02,里面有（）个,0.01,1,里面有（）个,0.1,1,里面有（）个,0.001,2.,填一填,2.34,0.605,100,26,26,10,1000,502,3.,做一做,（,1,）如果某工厂盈利,30,万元记作,+30,万元，那么,-3,万元表示（,）。,亏损,3,万元,（,2,）,5.5,和,5.50,的计数单位（）（填“相同”或“不同”），大小（）（填“相等”或“不相等”）。,不同,相等,（,3,）把,5,米长的绳子平均截成,3,段，每段占全长的（,），每段长（,）米。,8,18,12,75,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,
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