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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元 走进化学世界复习,1,复习,目标,1,依据化学变化的特征，学会判断一些典型的化学变化和物理变化。,2,依据物理性质和化学性质，学会判断物理性质和化学性质。,3,学会应用对蜡烛及其燃烧、吸入空气和呼出气体的探究过程和方法。,4,认识常见的仪器，知道其用途和使用注意事项。,5,熟练进行药品的取用、加热、连接、洗涤仪器等基本实验操作。,2,重点、难点,1,物理变化和化学变化的判断。,2,学会一些实验基本操作的技能及其原理。,3,良好实验探究习惯的养成。,4,进行一些实验基本操作。,3,情景导入,现在，请你煮一杯热咖啡，想一想会用到哪些化学有关的操作呢？,4,5,交流回顾,1.,咖啡豆在研磨粉碎的过程是,变化，而酒精灯内酒精燃烧是,变化。咖啡豆呈暗红色是,性质，咖啡粉能溶于水是,性质。,2.,视频中取咖啡豆用的是药匙，而化学基本操作中取块状固体（或金属颗粒）要用,，把块状固体（或金属颗粒）放入玻璃容器时的操作,。,通过视频播放，来讨论、回顾其中的主要过程和操作,6,3.,取用咖啡粉要用,，把咖啡粉送入试管的操作,。,4.,煮咖啡时，加水用的是水壶，而我们在实验室中把细口瓶中的液体倒入试管中的操作是,。如果要量取液体要用,，读数时视线要与液面,处水平。,5.,煮咖啡时，加热的仪器是酒精灯，酒精灯使用时要注意的事项：,。,7,6.,煮咖啡时，玻璃容器外壁应该,，液体不应超过其容积的,，加热前首先,，后集中加热，加热后不要用,冲洗。而用试管加热时，试管口不应对着,。,7.“,虹吸式煮咖啡”的容器要保持良好的气密性，才能煮出一杯浓郁的咖啡，实验室如何检查装置的气密性,。想一想，如何检查“虹吸式煮咖啡”中容器的气密性呢？,。,8,8.,煮完咖啡后要把玻璃容器洗涤干净，表明玻璃容器干净的标准：,。,9.,科学探究一般包括几个必要的环节或步骤？,；,；,；,；,；,。,9,定位提升,走进化学世界,物质的变化,化学变化,物理变化,化学实,验探究,探究步骤：,1,提出问题,2,3,制订计划,4,5,收集证据,6,7,。,化学学习特点：,1,关注,；,2,关注,；关注物质的,。,两个重要实验：,两个重要实验：,1,：,2,：,化学实验基本操作,药品取用：,物质的加热：,连接仪器：,玻璃仪器洗涤：,10,例,1,木炭是灰黑色的多孔性固体；,木炭能燃烧；,我国某些地方冬天有时用木炭取暖；,木炭被粉碎；,用木炭制黑火药；,取一块木炭点燃；放入盛氧气的集气瓶中燃烧。上述描述，属于：（填序号）,1.,物理性质的是：,；,2.,化学性质的是：,；,3.,物理变化的是,:,；,4.,化学变化的是：,；,5.,属于用途的是：,。,智能应用,11,例,2,在,我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？,的活动与探究中：,（,1,）怎样得到两瓶空气和两瓶呼出的气体？,（,2,）探究过程：比较空气与呼出气体,比较项目,实验操作,实验现象,得出结论,含氧气多少,用燃烧的木条，放入集气瓶中,含二氧化碳多少,倒入澄清石灰水,含水蒸气多少,向干燥的玻璃,片吹气,两个洁净的集气瓶盖上玻璃片；用排水法收集呼出气体,空气中燃烧的旺,空气中氧气含量多,呼出气体的变浑浊,呼出气体二氧化碳多,呼气时玻璃片上有水珠,呼出气体水蒸气多,12,例,3,下图所示实验操作正确的是（）,A,检查气密性,B,试管中加锌粒,C,加热液体,D,固体药品取用,A,13,1.,下列变化属于化学变化的是（）,A,树根“变”根雕,B,玉石“变”印章,C,水果“变”果汁,D,葡萄“变”美酒,2,物质的用途和性质密切相关，下列用途主要是利用物理性质的是（）,A,氧气支持燃烧,B,氢气填充气球,C,炸药定向爆破,D,粮食酿造酒精,诊断练习,D,B,14,3.,某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）,A,建立假设,B,收集证据,C,设计实验,D,作出结论,4,取,5mL,液体，应当选用（）,A,托盘天平,B,带刻度试管,C,10mL,量筒,D,100mL,量筒,C,C,15,5.,某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为,19mL,，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为,10mL,，则实际该学生倾出液体的体积是（）,mL,A,9 B,大于,9,C,小于,9 D,无法判断,B,16,6,航天火箭所用燃料之一为液氢，下列说法中：,属于物理性质的是（）,属于化学性质的是（）,属于物理变化的是（）,属于化学变化的是（）,属于物质用途的是（）,属于实验现象的是（）,A,液氢燃烧,B,液氢可以燃烧,C,液氢可以做燃料,D,液氢燃烧产生淡蓝色火焰,E,氢气是最轻的气体,F,氢气液化得到液氢,E,B,F,A,C,D,17,7.,既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的仪器有（）,A,、烧杯,B,、试管,C,、量筒,D,、集气瓶,8.,蜡烛燃烧火焰一般分为三层，从内到外依次为,、,、,。,经实验证明,的温度最高。蜡烛燃烧后的生成物有,、,。,B,焰心,内焰,外焰,外焰,二氧化碳,水,18,9.,用试管夹夹持试管给物质加热时，应先将试管夹从,夹持住试管的中上部（约距试管口,处），加热时不可让试管口朝着,。,试管底部向上,三分之一,自己和别人,19,10.,现有下列仪器：,量筒；,玻璃棒；,药匙；,托盘天平；,蒸发皿；,胶头滴管。请用序号回答：,（,1,）称量固体药品的是,。,（,2,）取用粉末状固体药品的是,。,（,3,）量取液体体积的是,。,（,4,）用于搅拌液体的是,。,（,5,）用于给液体加热的是,。,（,6,）用于吸取和滴加少量液体是,。,20,合作愉快！,21,
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