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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新密市市直二初中,*,灯光与影子,4.3,新密市市直二初中,学习目标,1.,通过皮影与手影让学生指出中心投影在现实中的广泛应用,2.,动手操作来解释灯光、物体、影子三者之间的关系,3.,说出中心投影的定义,4.,学会根据光源、物体、影子的关系来解决问题,新密市市直二初中,自主学习,1.,学习目标:通过自学弄清楚光源、物体、影子三者之间的关系,2.,学习内容:课本,P127-129,3.,学习方法:学生看课本、动手操作、画图解决课本上的问题,不会的小组讨论,解决不了的疑问举手提出,4.,学习时间:,6,分钟,5.,检测题:课本,P130,第二题,新密市市直二初中,皮影,新密市市直二初中,人,影,烛光,照射,窗纸,物体在光线的照射下,会在地面和墙壁上留下它的影子,这就是,投影,(projection),现象,.,夜来幽梦忽还乡,,小轩窗,正梳妆。,相顾无言,,唯有泪千行,投影面,新密市市直二初中,物体,影子,灯光,照射,投影面,灯光与太阳光线有什么不同?,探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从,一点,出发的,像这样的光线所形成的投影称为,中心投影,centralprojection,新密市市直二初中,例:,确定图中路灯灯泡所在的位置,.,解:过一根木杆的顶端作一条直线,再过另一根木杆的顶端作一条直线,,两直线交于一点,O.,点,O,就是,路灯灯泡所在的位置,.,O,怎样确定一个点?,新密市市直二初中,(1),下,图是两棵小树在,同一时刻的影子,.,请你在图中画出形成树影的光线,.,议一议,它们是太阳的光线还是灯光的光线,?,它们不是平行光线,它们是发散光线,它们是灯光的光线!,新密市市直二初中,同一时刻,两根木棒的影子如图,请画出图中另一根木棒的影子。,新密市市直二初中,(2),下图是两棵小树在同一时刻的影子,.,请你在图中画出形成树影的光线,.,它们是太阳的光线下形成的还是灯光下形成的,?,画出同一时刻旗杆的影子,并与同伴交流这样做的理由,.,平行光线,太阳光线,新密市市直二初中,与一盏路灯相对,有一玻璃幕墙,幕墙前面的地面上有一盆花和一棵树,.,晚上,幕墙反射路灯灯光形成了那盆花的影子,树影是路灯灯光形成的。你能确定此时路灯光源的位置吗?,P,随堂练习,新密市市直二初中,如图,(1),中间是一盏路灯,周围有一圈栏杆,图,(2),是其两幅俯视图,(,图中只画出了部分情形,),其中一幅是白天阳光下的俯视图,另一幅是这盏路灯下的俯视图,.,你认为哪个是其白天的俯视图,?,哪个是其晚上的俯视图,?,(1),(2),新密市市直二初中,作业:习题,4.3,欢迎来发散思维网下载根据新课程精神制作的课件,http:/
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