部编版小学语文四年级下册17《记金华的双龙洞》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-1-18,#,部编版小学语文四年级下册17记金华的双龙洞教学课件,部编版小学语文四年级下册17记金华的双龙洞教学课件,作者简介,叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。,作者简介叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。现代作家、教育,资料简介,金华双龙洞距离金华市区大约十五公,里的路程。双龙洞现为国家森林公园，是,国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞,异景、道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有,1600,多年。它海拔,520,米，由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达,1200,平方米。常年洞温为,15,摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。,资料简介金华双龙洞距离金华市区大约,浙 江,一 簇,臀 部,漆 黑,蜿 蜒,zh,c,tn,q,wn yn,读准字音,浙 江一 簇臀 部漆 黑蜿 蜒zhctnqwn,杜 鹃,气 势,聚 焦,脚 跟,移 动,挤 压,拥 挤,心 情,昏 暗,额 角,登 陆,宽 广,石钟乳,石 笋,观 赏,读一读,杜 鹃气 势聚 焦脚 跟移 动挤 压拥 挤心 情昏 暗额 角,边读边思考,1,.边读课文边画出表示作者游览路线的词语。,2,.给文章划分段落。,边读边思考1.边读课文边画出表示作者游览路线的词语。,理清线索,作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢,？,路上,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,理清线索作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？路上洞口外洞孔隙,根据图示，对照课文，划分段落，归纳段意。,划分段落,一,(,1,),：交代游览的时间和目的。,二,(,2,3,),：讲路上的见闻。,三,(,4,),：介绍游览外洞的情景。,四,(,5,),：介绍从外洞进入内洞的情景。,五,(,6,7,),：介绍游览内洞的情景。,六,(,8,),：讲乘船出洞。,根据图示，对照课文，划分段落，归纳段意。划分段落一(1)：交,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,部编版小学语文四年级下册17记金华的双龙洞教学课件,内容感知,4,月,14,日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。,时间,人物,地点,事件,内容感知4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。时间人物地,边读边思考,叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色,？,用“”画出来。,边读边思考叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？用“,山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。,品析感悟,有精神,这儿一丛，那儿一簇,山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有,欣 赏,欣 赏,欣 赏,欣 赏,运用了排比的修辞方法，说明溪流蜿蜒曲折，宽窄不一，才形成了流水速度的缓急不同。“宽”“窄”“缓”“急”两对反义词，准确表现了溪流的形和声，流露出作者的赞叹之情。,品析感悟,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。,运用了排比的修辞方法，说明溪流蜿蜒曲折，宽窄不一，才形成,洞 口,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,突兀森郁,宽,聚集一千或是,八百人开个会，一定不觉得拥挤。,洞 口在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像,默读思考,默读由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。,默读思考默读由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭,理解感悟,-,孔隙,虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢,？,两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。,并排,刚,再没法,小,小船,孔隙的特点：,窄、矮、险,理解感悟-孔隙虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小,理解感悟,-,孔隙,眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,昏暗,挤压,稍微,一点儿,撞破,擦伤,孔隙的特点是从哪些方面可以看出来,？,(,1,),船大小的描写。,(,2,),对进洞方式的描写。,(,3,),对自己感受的描写。,理解感悟-孔隙眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似,先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。,理解感悟,-,内洞,先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他,