人教统编版八年级上册道德与法治第三课-社会生活离不开规则-遵守规则ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,9,月,20,日上午,9,点左右，自贡某路口发生一起交通事故，两名老人被压在吊车下。据了解，,当时两名老人横穿马路,，吊车因惯性太大无法闪避而直接撞向老人。目前，事故原因及伤亡情况不明，有待官方进一步调查。,车祸惨剧,发生的重要原因是什么？,未遵守交通规则,新闻播报,9月20日上午9点左右，自贡某路口发生一起交通,1,第三课 社会生活离不开规则,遵守规则,第三课 社会生活离不开规则,2,自主导学,（,26-31,）,Part 01,自由与规则的关系,Part 02,遵守社会规则的要求？,Part 03,怎样维护与改进规则？,自主导学Part 01自由与规则的关系Part 02遵守社会,3,风筝升上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说,:“,哈哈，世界上只有我最高了。”忽然飞来了一架飞机，风筝对线说,:“,就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”线对风筝说：“要不是我牵住你，你只能躺在地上。”风筝不以为然。,一阵风吹来，风筝拼命往上蹿，正当蹿得起劲时，线断了,;,风筝想趁机追上飞机，却身不由己，飘飘悠悠地跌落在地上。,风筝与线,探究与分享一：,通过风筝与线的故事中，你明自了哪些道理,?,风筝升上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下,4,自由不是随心所欲的，,社会规则划定了自由的边界,，遵守规则是享有自由的前提。,自由不是随心所欲的，社会规则划定了自由的边界，遵守规则,5,“,座霸,”,探究与分享二：,为什么他们看似在行使权利，最终却受到了处罚？,“座霸”探究与分享二：,6,因为他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据,中华人民共和国治安管理处罚法,的规定，公安机关对他们予以相应的处罚。由此我们看出,社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,因为他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此,7,我国,宪法,规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,法律链接,我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不,8,（,1,）,社会规则划定了自由的,边界,。自由不是随心所欲，它受,道德、纪律、法律,等社会规则的约束。,（,2,）社会规则是人们享有自由的,保障,。,自由与规则不可分,（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、,9,PART.02,自觉遵守规则,PART.02自觉遵守规则,10,会说话的斑马线,你认为用会说话的斑马线来,提醒,行人不闯红灯，有必要吗？为什么？,这种做法可以叫作什么呢？,他律,需要通过监督、提醒、奖惩等外在约束来遵守规则。,合 作 探 究,反思,“,中国式过马路,”,会说话的斑马线你认为用会说话的斑马线来提醒行人不闯红灯，有必,11,红灯亮着，别人都走了，,你走不走,？,深夜，,红灯亮着，,没有行驶的车辆，,你走不走,？,红灯亮着，别人都走了，深夜，红灯亮着，没有行驶的车辆，你走不,12,必要的，但其作用也是有限的,严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。,他律,自律,必要的，但其作用也是有限的严于律己，不断自我反思，克服已经,13,敬畏规则,内化于心，外化于行,敬畏规则内化于心，外化于行,14,（,1,）需要,他律,和,自律；,（,2,）需要我们发自内心,敬畏规则,，将规则作为自己,行动的准绳,。,遵守社会规则,（1）需要他律和自律；遵守社会规则,15,PART.03,维护与改进规则,PART.03维护与改进规则,16,随地吐痰,插队加塞,乱扔瓜果皮,公共场所占座,你在生活中是否有过类似的行为？假如你在生活中看到类似的行为，为了改变这种状况，请你提出可行的解决方案？,随地吐痰插队加塞乱扔瓜果皮公共场所占座你在生活中是否有过类似,17,应该如何有效劝导？,有“礼”：语言文明，态度和善。,有“理”：要晓之以理，采取合理的方式。,有“节”：要注意适可而止。,1,2,3,应该如何有效劝导？有“礼”：语言文明，态度和善。123,18,在放学的路上，当看到同学、朋友、亲人或者陌生人闯红灯，你会怎么劝导呢？,要求,小组成员自行设置劝导情景，根据,“,有礼,”,、,“,有理,”,、,“,有节,”,的原则，模拟表演。,合 作 探 究：请你也来守规则,在放学的路上，当看到同学、朋友、亲人或者陌生人闯红,19,人教统编版八年级上册道德与法治第三课-社会生活离不开规则-遵守规则ppt课件,20,坚定维护规则,1,从自己做起，自觉遵守规则,2,在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,坚定维护规则1从自己做起，自觉遵守规则2在保证自身安全的前,21,2010,年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的,1.1,米至,1.4,米调整为,1.2,米至,1.5,米，即随同成年人旅行的身高,1.2,米到,1.5,米的儿童，享受半价客票优惠。,你还知道哪些被改进的规则？,说说为什么有这些变化？,2010年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的1.1米,22,2015,年,10,月,29,日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议决定中国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。,十二届全国人大常委会第十八次会议,2015,年,12,月,21,日至,27,日在北京召开，会议初次审议了人口与计划生育法修正案草案，提出修正案自,2016,年,1,月,1,日起施行。,2015年10月29日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全,23,1980,年，党中央发表公开信，“一对夫妇只生一个孩子”,单独二胎,双独二胎,只生一个,1,2,3,全面二胎,4,夫妻双方都是独生子女，可以生育两个孩子。,夫妻双方只要有一方是独生子女，即可生二胎。,夫妻双方，无论是不是独生子女，均可生育第二个孩子。,计划生育政策的历史变迁,1980年，党中央发表公开信，“一对夫妇只生一个孩子”单独二,24,规则不是一成不变的,规则缺位,需要制定新规则,原有的规则,不合理,需要废除,原有规则不,适应新变化,需要调整和完善,我们要,积极参与,规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成,建言献策,，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。,规则不是一成不变的规则缺位需要制定新规则原有的规则需要废除,25,课后活动：改进规则我参与,为了让我们的班级建设得更加美好，,请你就本班的班规提出改进建议。,课后活动：改进规则我参与 为了让我们的班级建设得,26,规则,自由,划定,边界,保障,遵守,自律,他律,敬畏,改进,规则不是,一成不变的,积极参与,建言献策,维护,从自己做起,提醒、监督、帮助他人,课堂小结,规则自由划定保障遵守自律他律敬畏改进规则不是积极参与维护从自,27,社会秩序保运行，,社会规则维秩序；,遵守规则我来做，,分清自由有边界；,他律自律记心间，,敬畏规则成准绳；,规则不仅要维护，,更需与时去改进。,社会秩序保运行，,28,1.,“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（）,A,、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩,B,、画圆要有规，无规就画不成圆,C,、制方要有矩，无矩就制不出方,D,、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配,学以致用,A,1.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规,29,2.,“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（）,人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事,做事要有规矩，懂规矩,社会公共生活要有共同准则,人的社会生活少不了规矩,A.,B.,C.,D.,B,2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名,30,课后拓展,我市实行,“,礼让行人,”,新交规已有一段时间，面对新闻播报里两位老人的悲剧，市民在埋怨部分车辆车速太快的同时，也对“车辆到底该不该礼让不文明路人”展开了热烈讨论。请说说你的观点？,思路提示：,1,、车辆该不该礼让？为什么？（规则与自由不可分）,2,、行人该不该闯红灯、横穿马路？为什么？（规则的作用，怎样遵守规则）,3,、结论？（车辆,+,行人）,课后拓展 我市实行“礼让行人”新交规已,31,亲爱的,读者,：,春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,亲爱的读者：,32,