学习态度课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二子学弈,弈秋是古代一位著名的棋手。有两个基础差不多的人同时向弈秋学棋。一个专心致志，,把弈秋所教的完全记在心里；另一个虽在听着，却想着天鹅将至。如何用弓把它射下来的事，因此左顾右盼。最后,两人的学习效果会怎样，为什么？,学业成败,自己是否专心致志很重要。,二子学弈 弈秋是古代一位著名的棋手。有两个基础,成功,智力因素,（,20%,）,非,智力因素,（,80%,）,学习态度,学习习惯,互助合作,（要成才，最重要的是培养,良好的个性）,智力正常，个性成才,成功智力因素（20%）非智力因素（80%）学习态度（要成才，,态度最重要，态度决定结果,学习态度决定学习效果,瓦匠与建筑师,阅读思考：,课本,P38,页故事,学习态度取决于两个因素：兴趣和学习目的,态度最重要，态度决定结果瓦匠与建筑师阅读思考：学习态度取决于,1,、学习态度决定,学习动力和学习的效果,2,、学习态度取决于两个因素：,学习兴趣,和,学习目的（学习动机）,有了学习兴趣,，会有积极的学习态度,更乐于学习,正确的学习目的,，是促使学习的根本动力,1、学习态度决定学习动力和学习的效果,为中华之崛起而读书,你的学习动机是什么？,父母和教师的压力？对学科的兴趣与好奇,?,父母允诺的奖励？成绩好，受同学尊重？,实现童年的理想？将来的升学和就业？,提高自己的素质？为了祖国的强大？,为了人类的未来？为了顺利毕业，拿到文凭,.,比较与思考,将个人的学习与,祖国的强大,人类的幸福结合,起来,将使学习变得更有动力,为中华之崛起而读书你的学习动机是什么？父母和教师的压力？,墙上的风景,这个同学的做法会取得好成绩吗？,其原因是什么？,缺乏良好的行为习惯。,执行计划最重要的是有良好的学习习惯。,习惯造就成功。,二、习惯造就成功,墙上的风景这个同学的做法会取得好成绩吗？缺乏良好的行为习惯。,英国哲学家培根说：,“,习惯,真是一种顽强而巨大的力量，它,可以主宰人的一生，,因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好习惯,”,。好的习惯一旦养成，,会让我们受益终生。,勤学好问、专心致志、认真思考,如：,各抒已见,大家想一想，我们做为中学生，在学习中应该注意培养哪些良好的学习习惯呢？,英国哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它,几种良好的学习习惯：,一心向学的学习习惯,专心致志的学习习惯,定时定量的学习习惯,认真思考的学习习惯,几种良好的学习习惯：,十大良好学习习惯,1.,认真预习的习惯；,2.,专心听讲的习惯；,3.,及时复习的习惯；,4.,独立完成作业的习惯；,5.,练后反思的习惯；,6.,积极应考的习惯；,7.,阅读自学的习惯；,8.,观察的习惯；,9.,切磋琢磨的习惯；,10.,总结归纳的习惯。,讨论：这些学习习惯对学习有,哪些好处。,十大良好学习习惯 讨论：这些学习习惯对学习有哪些好处。,对照个人，思考自己有哪些不良学习习惯,并找一下纠正不良学习习惯的方法好吗？,课堂讨论,对照个人，思考自己有哪些不良学习习惯,并找一下纠正不良学习习,心理学研究表明：同一种行为,重复,21,天,以上就会成为习惯，,重复,90,天,就会成为稳定的习惯。,这启发我们该怎样培养良好的学习习惯？,心理学研究表明：同一种行为重复21天以上就会成为习惯，重复9,收获平台,1,、,持续不断重复,正确的学习行为（重复,21,一,90,天）；,2,、贵在,坚持,，不能半途而废,3,、每周,反省,自己的行为，及时纠正问题,要培养良好的行为习惯，就要：,收获平台1、持续不断重复正确的学习行为（重复21一90天）；,学习态度课件,学习态度课件,三、合作带来共赢,学会竞争，善于合作,三、合作带来共赢学会竞争，善于合作,？,读一读，议一议,自习课上，赵明对着一道数学题发呆，白思不得其解，只好向班里的数学高手李杰请教。李杰看着这道自己早已解出的数学题，心里犯起了嘀咕：我该不该告诉他呢？赵明的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我；不告诉吧，心里又觉得过意不去，毕竟他也帮助过我啊。,李杰一时不知该怎么做。,1,、你觉得李杰会怎么做？,2,、他这样做会产生什么后果？,？读一读，议一议自习课上，赵明对着一道数学题发呆，白思不得其,分组讨论：,小明也想当学习明星，想和班里的尖子一绝高低，可是，细细想想，自己的确没有什么过人之处于是便放弃了和别人一决高低的想法。,（不敢竞争，没有竞争意识；不能激发斗志，取得进步）,成绩很好的小丽有一道数学题不会做，便向比自已成绩好的小强请教，这道题小强早做出来了，可是他害怕小丽会超过他，便装做不会的样子拒绝了。,（不当竞争，这是封闭自守。不利双方共同进步。）,小强在考试中遇到了不会的题，趁监考老师不注意，他偷偷拿出课本抄起来。,（不公正竞争，损害他人与自己）,分组讨论：,小丽和小媛是好朋友，两人期中考试并列级部第,8,名，两人约定，期末考试再决高低。为此，两人都学习非常刻苦，小丽英语不好，小媛数学不好。为取得理想成绩，两人约定给对方的弱科补课。经过半学期的努力，小丽得了级部第,4,名，小媛得了第,5,名。,（既善于竞争，又善于合作，利于双方进步）,分组讨论：,1,、他们在学习中这些的做法正确吗？会导致什么结果？请你分别评价并说明理由。,2,、他们的行为给你哪些启示？,小丽和小媛是好朋友，两人期中考试并列级部第8名，两人约定，,A.,竞争好意义大,你追我赶,激发斗志,共同提高,B.,但竞争时要注意,有竞争意识，敢于竞争；,公平竞争；,竞争要坦诚开放，不能封闭自守，排斥同学，,否则不利双方进步,既要善于竞争又要善于合作，才能共赢。,A.竞争好意义大,你追我赶,激发斗志,共同提高,假如你有一个苹果，我有一个苹果。彼此交换，手中只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想。互相交换，每个人就会有两种思想，甚至多于两种思想。,小,资,料,萧伯纳,说一说：你认为小组合作学习有必要吗？谈谈你对合作学习的认识。,要善于合作,假如你有一个苹果，我有一个苹果。彼此交换，手中只有一个苹果。,成功合作的要求,学先进,帮后进,不怕困难,多多谦让,成功合作的要求学先进,假如你遇到下列情形，你会怎么做？为什么,?,1,、你有一本很好的数学复习用书，同学向你借这本书,2,、期中考试前，学习非常紧张，可是有同学经常让你给他解答问题,3,、班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部的竞选,假如你遇到下列情形，你会怎么做？为什么?,课堂小结,学会 学习,“,工欲善其事,必先利其器,”,(,学会学习,善于学习,),“,文武之道,一张一弛,”,(,劳逸结合,娱乐休闲,),“,聪明以外的智慧,”,(,乐于学习,合作学习,),积极的学习态度,良好的学习习惯,竞争、合作与交流,课堂小结 学会 学习“工欲善其事,必先利其器”“文武之道,王宁和李明小学时是同班同学,学习成绩不相上下。进入中学后学习任务加重，王宁一入学时就暗暗的下定决心，要努力学习，提高自身素质，将来做一个对祖国有用的人，于是他上课特别认真,把自己的学习、生活、娱乐安排的井井有条，并把握好学习的各个环节，如预习、复习、自觉做作业,即使遇到学习上的难题,他也乐于面对，因此他不仅成绩优异，而且兴趣爱好广泛；然而李明则不同，他想自己初中毕业就可以了,平时学习只要及格就行，于是他做功课很马虎，有时来不及了，就抄袭他人的作业，经常熬夜看闲书，上课也无精打采，他感到学习实在是一件苦差事,对学习充满了厌倦。成绩越来越差。,思考：,1,、王宁和李明学习成绩产生差异的原因？,2,、李明该怎么养成良好的学习习惯？,王宁和李明小学时是同班同学,学习成绩不相上下。进,学习感悟,行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。,学习感悟,总结：态度决定人生，习惯造就成功,要培养积极主动的学习态度因为学习态度决定学习效果,学习态度取决于学习兴趣和学习目的有兴趣，就有学习积极性；正确的学习目的是促使学习的根本动力把个人学习与祖国人类的幸福联系起来，学习就会更有动力,习惯造就成功要培养良好的学习习惯有良好的学习习惯就会有好的学习效果,总结：态度决定人生，习惯造就成功要培养积极主动的学习态度,态度决定人生,两个年龄差不多的兄弟，哥哥是城市里最顶尖的会计师，弟弟是监狱里的囚徒。,一天，有个记者去采访当会计师的哥哥，问他成为这么棒的会计师的秘诀是什么。哥哥说：“我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务正业；妈妈有精神病。我不努力，能行吗？”,第二天，记者又去采访当囚徒的弟弟，问他失足的原因是什么。弟弟说：“我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务正业；妈妈有精神病。没有人管我，我吃不饱，穿不暖，所以去偷抢,”,态度决定人生,你如何看待下列的学习态度,对新鲜事很好奇，喜欢多问，喜欢在知识的海洋遨游我各科成绩也名列前茅，经常品尝到成功的喜悦,我学习没有有些同学那样省力，但对学习有浓厚兴趣当看到我自己经过努力取得成功时，我会很快乐学习有竞争，才有乐趣,我觉得学习生活很有趣，也热爱学习，虽然学习很艰苦，但我能努力学习，完成规定的学习任务,你如何看待下列的学习态度对新鲜事很好奇，喜欢多问，喜欢在知识,读书没多大用处，爸爸没读多少书照样赚大钱，因此我不必用功，只要过得去就行了,学习上家长给我很大压力，对分数很看重，每当我学习下降时，就会狠狠骂我我觉得生活很累，对学习一点都没兴趣,我讨厌学习，从进小学开始，我的学习成绩就很差我曾努力过，但最终还是失败我对自己一点信心也没有，混一天算一天,我想学习，但进入中学后，对某些学科的老师讲课感觉没有多少意思，因此我很不喜欢某些课,你认为他们的学习态度对学习积极性和学习成绩有什么影响？,读书没多大用处，爸爸没读多少书照样赚大钱，因此我不必用功，只,