26《全神贯注》 (2)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思想者,罗丹是法国著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。罗丹创作的青铜时代思想者雨果巴尔扎克等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。,罗丹简介:,26,全神贯注,全部精神高度集中。,围绕,“全神贯注”,说说课文的主要内容。,罗丹,斯蒂芬,茨威格,法国大雕塑家,邀请,挚友,到家里做客。,全神贯注,罗丹由于,地修改雕塑作品，,把朋友忘得,一干二净。,研读课文：,请大家默读课文，用,“,”,画出最能表现罗丹全神贯注的句子，作者是通过什么方法来写这一特点的,从中你体会到什么，在旁边作上批注。,罗丹自己,端详一阵，却皱着眉头，说,:“,啊！不，还有毛病,左肩偏了点儿，脸上,对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。,罗丹自己,端详,一阵，却,皱着眉头,，说,:,“,啊，不！还有毛病,左肩偏了点儿，脸上,对不起，请等一等。”,他立刻,拿起,抹刀，,修改,起来。,动作和语言描写,只见罗丹 上前，后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,一会儿,一会儿,动作、神态,猜想,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：,有的,颔首低眉，若有所思，,好像,在考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的,目光炯炯，神态庄重，,好像,暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,有的,紧握双拳，,好像,在听候号角，待命出征；,有的,凝视远方，,好像,在思念家乡的亲人,选自,秦兵马俑,罗丹嘴里叽里咕噜的，好像,；,忽然眼睛闪着异样的光，似乎,；,，仿佛,。,想象天地：看谁得到的多。,只见罗丹 上前，后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,一会儿,一会儿,一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世,界对他来讲好像已经消失了,大约过了一个小时，,罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,一刻钟过去了，半小时过去了,，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。,大约过了一个小时,，,罗丹才停下来，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,动作、神态描写,他像喝醉了酒一样，整个世,界对他来讲好像已经消失了,对着女像痴痴地微笑,你觉得罗丹是一个,怎样,的人？,小练笔,当罗丹在全神贯注地工作时，茨威格在做些什么呢？请模仿本课描写人物的方法写一写。,温馨提示：语言、动作、神态以及猜想的描写方法。,那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我,多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知,道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，,就应该全神贯注。,请你,联系实际,说说对最后一句话的,体会,。,废寝忘食,牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友就坐在饭桌旁边静静地等着他，等啊等，过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个玩笑。,夜很深了，工作了大半天的牛顿觉得有些饿了，就放下工作走进饭厅准备吃晚饭，可是他打开盘子，看见里面全是骨头，他好象恍然大悟似的，自言自语地说：,“,噢，我已经吃过晚饭了！,”,说完，他又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，早被他抛到九霄云外去了。,课外链接,匡衡,凿壁偷光,课,外,阅,读,苏秦,刺股苦学,课,外,阅,读,孙敬,悬梁苦读,课,外,阅,读,