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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,公输,墨子,墨子约前476一前390，姓墨名翟d，战国初期鲁国人。他是一位出身于小生产者阶层的思想家，是墨家学派的,创始人。他主张“非攻反对掠夺性战争、“兼爱既爱自己和祖国，也爱别人和别国。,?墨子?一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。,墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食。墨子希望解除劳苦群众的苦难，这是他提出“非攻、“兼爱等政治主张的思想根底。,当时楚国是大国，占有两湖一带广阔地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。?公输?写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻思想。,听课文,朗读，要求：,1、注意停顿和节奏。,2、划出生字词。,3、理解课文内容。,生字：轩(xun)舆(y)鲋(f)梓(z)犀兕(xs)鼋(yun)鼍(tu)楩楠(pinnn),认认读读,17、公输,公输,盘为,楚造云梯,之,械，,成,，,将以,攻宋。,子,墨子,闻之,，,起,于,鲁，,行,十日十夜而至于,郢,，,见,公输盘。,bn,名盘，一作“般，或作“班，鲁国人，又称鲁班，是我国古代传说中的能工巧匠。,替,代词，这。,制造成功后,准备,用来,老师、先生,听说,代词，这件事,出发、动身,从,走了,yng,楚国都城,拜见,公输盘曰：“夫子何命焉为？,子墨子曰：“北方有侮臣，愿,借子杀之。,公输盘不说。,子墨子曰：“请献十金。,公输盘曰：“吾义固不杀人。,子墨子起，再拜曰：“请说之。,吾从北方闻子为梯，将以攻宋。,对有道德的老人的敬称,指教,欺侮,希望,您,代词，他,通悦，快乐,请允许我,奉送,量词,道义,决,代词，这件事,在,制造,用来,宋何罪之有？荆国有余于地而缺乏于民。杀所缺乏而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。,公输盘服。,不译,楚国有的是土地，缺少的是民众,牺牲百姓的生命去争多余的土地,智慧，聪明,友善，仁爱,知道，懂得,忠诚,坚强,达不到目的,明白事理,自己说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。,子墨子曰：“然，胡不已乎？,公输盘曰：“不可，吾既已言之,王矣。,子墨子曰：“胡不见我于王？,公输盘曰：“诺。,为什么,停止,不能,xin,引见,nu,好吧,既然这样,子墨子见王，曰：“今有人,于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲,窃之；舍其锦绣，邻有短褐而,欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，,而欲窃之。此为何假设人？,拜见,现在,在,装饰华美的车,破旧的车,代车,锦绣衣裳,粗布衣服,好饭好菜,糟糠,这,是,什么样的,王曰：“必为有窃疾矣。,子墨子曰：“荆之地/方五,千里，宋之地/方五百里，此,犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，,犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍,一定,是,病,楚国,方圆,助词，的,这,好似,同,相比,湖泊,犀牛,长江,汉水,鳄鱼,为天下富，宋所谓无雉兔鮒鱼者,也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有,长松/文梓/楩楠/豫章，宋无长木，,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏,之攻宋也，为与此同类。,是,无比,说,野鸡,鲫鱼,z,pin,高大的,认为,是,一样,多余的木材,王曰：“善哉！虽然，公输,盘为我为云梯，必取宋。,好呀,即使这样,替、给,制造,一定,攻打,于是,见,公输盘。子墨子解,带为,城，以,牒,为械，,公输盘,九,设攻城之,机变,，子墨子九,距,之。,公输盘,之,攻械,尽,，子墨子之守,圉,召见,当作,腰带,di,木片,屡次,巧妙的方法,通拒，抵挡,的,完,y,通御，抵挡,有余。,公输盘诎，而曰：“吾知所,以距子矣，吾不言。,子墨子亦曰：“吾知子之所,以距我，吾不言。,q,通屈，理屈,用的方法,通拒，抵挡,楚王问,其故,。,子墨子曰：“公输子,之意,，,不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，,乃,可攻也。,然,臣之弟子禽,滑,厘,代词，他们,原因,助词，的,意思,于是,可是,g,等三百人，已持臣守圉之器在,宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不,能绝也。,楚王曰：“善哉！吾请无攻,宋矣。,已经,拿,入侵,即使,杀尽,一、理清行文思路，把握文意,提问：本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么?,本文对应的双方是墨子和公输盘、楚王。,主要人物是墨子。,他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。,谈谈你对本文思路的看法。,墨子见公输盘墨子见楚王墨子见公输盘 1-12 (1316)(1722),墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：,1使公输盘理屈词穷；,2使楚王理屈词穷；,3模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放弃攻宋。,二、精读课文，探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术,。,朗读1-12段，思考：,墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？,设诱“北方有侮臣者，愿借子杀之。；,激将“请献十金；逼他说出“义不杀人,以子之矛攻子之盾先赞许他“义不杀人，然后突,然一转，义正词严地指出攻打楚国的“不智、不仁、不忠、不强、不知类，揭示出公输盘所标榜的“义的欺骗性。,朗读1316段。思考：,墨子是如何说服楚王的？,设诱“今有人于此此为何假设人？举了个例子,诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣之类的话来。,比较、类比楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较，然后把“王吏攻宋的行为与“有人的行为进行类比。,以子之矛攻子之盾说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。,朗读1722段。思考：,面对楚王和公输盘的互相搪塞，墨子又是如何应付的？,公输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量，公输盘“九设机变，墨子“九距，结果是“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。,墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？,是的。墨子最后向楚王摊牌：自己的弟子已经协助宋国加强了防范，已持“守圉之器而待“楚寇。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想，不得不取消攻宋的方案。至此，墨子取得了全面的胜利，到达了止楚攻宋的目的。,从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？,子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。,墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞。,三、人物形象分析,表现墨子不辞劳苦，反对不正义的战争的“非攻思想。,表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵的,头脑、雄辩的口才。,墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。,墨子九距公输盘攻城之机变。,表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。,说明墨子有勇有谋。,小结,文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。,文言现象梳理,一词多义,子,子墨子闻之,愿借子杀之,说,公输盘不说yu,请说之,已,胡不已乎,吾既已言之王矣,先生。,您。,快乐。,解释。,停止。,已经。,不可谓知类,为与此同类,类,虽然，公输盘为我为云梯,(这样),然臣之弟子禽滑厘等三百人,然,(事理),(类别,(但是),见,胡不见我于王,于是见公输盘,虽,虽然,虽杀臣,引见。,召见。,即使这样。,即使。,通假字,子墨子九距之。,已持臣守圉之器。,公输盘诎。,“距通“拒，抵挡。,“圉通“御，抵抗。,“诎通“屈，折服。,虚词,为,替,语气词,制造,作为,是,公输盘为楚造云梯之械。,夫子何命焉为？,吾从北方闻子为梯。,子墨子解带为城。,必为有窃疾矣,之,助词，的。,代词，这。,宾语前置的标志，不译。,用于主谓之间,取消,句子独立性,不译。,以,用来。,认为。,公输盘为楚造云梯之械,请说之,宋何罪之有,臣以王吏之攻宋也,将以攻宋,臣以王吏之攻宋也,
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