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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,2.电功率,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第六章 电功率,2.电功率导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第六章 电功率,1,观察电能表，常常可以发现：电能表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得快。电能表铝盘转动的快慢是否与,用电器的种类有关！这两种用,电器究竟有什么不同？下面我,们来看它们的铭牌。,导入新课,观察与思考,观察电能表，常常可以发现：电能表上的铝盘在使用一只节能,2,灯泡和洗衣机铭牌图,节能灯上的,“,24W,”,和电热水器上的,“,1950W,”,的字样是什么意思?,导入新课,灯泡和洗衣机铭牌图 节能灯上的“24W”和电热水,3,学习目标,1.结合实例理解电功率，知道电功率的单位。（重点）,2.知道电功的与电流、电压的关系，能运用电功率的公式进行简单计算。（难点）,导入新课,学习目标1.结合实例理解电功率，知道电功率的单位。（重点）,4,讲授新课,洗衣机半小时做功180000J,电流通过公共电车2s做功120000J,哪个做功做得比较快?,讲授新课洗衣机半小时做功180000J 电流通过公共电车2s,5,电功率,一,讲授新课,物理学中，把电流所做的功与所用时间之比,叫作,电功率,。电功率表示,消耗电能的快慢,。,1.电功率的意义、定义,2.计算公式：,P,：电功率（W）,W,：电功（J）,t,：时间（s）,P =,W,t,电功率一讲授新课 物理学中，把电流所做的功与所用时间之,6,单位名称：,1kW=1000W,某电动机工作时的电功率为6kW表示：,_。,电动机每秒钟消耗6000J的电能,瓦特（简称瓦）,W,单位换算：,讲授新课,3.电功率的单位及物理意义,单位符号：,1瓦特=1焦耳/秒,1W=1J/s,单位名称：1kW=1000W某电动机工作时的电功率为6kW表,7,kW h,和,kW,是两个不同物理量的单位。,如果,P,和,t,的单位分别用 kW、h，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。,W,=,Pt,1 千瓦时可以看作功率为 1 kW 的用电器使用 1 h 所消耗的电能。,P,=,W,t,4.“千瓦时”的来历,讲授新课,kW h 和 kW 是两个不同物理量的单位。如果,8,例1,：,某电视机的铭牌如图所示，每天使用3 h，一个月用电多少千瓦时?,合多少焦耳？,（按 30 天计算）,解：,P,=150 W=0.15 kW,t,=3 h,30=90 h,一个月内消耗的电能是,W,=,Pt,=0.15 kW,90 h,=13.5 kW h,=13.5,3.610,6,J=4.8610,7,J,或,W,=,Pt,=150W,3303600s=4.8610,7,J,讲授新课,例1：某电视机的铭牌如图所示，每天使用3 h，一个月用电多少,9,1.,实验探究：电功率跟电流、电压的关系,猜想与假设,有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高，电功率越大。,有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大，电功率越大。,你同意他们的看法吗？你的猜想又是什么？,电功率的大小,二,讲授新课,1.实验探究：电功率跟电流、电压的关系电功率的大小二讲授新课,10,实验器材：,电源、开关、两个用电器、两个电压表、两个电流表。,设计实验与制订计划,（,1,）研究电功率跟电流的关系时，应设法控制电压不变。,（,2,）研究电功率跟电压的关系时，应设法控制电流不变。,讲授新课,实验器材：设计实验与制订计划讲授新课,11,4.进行实验与收集数据,实验一：将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同,讲授新课,4.进行实验与收集数据讲授新课,12,实验二：将两个灯泡并联，使他们两端电压相同,讲授新课,实验二：将两个灯泡并联，使他们两端电压相同讲授新课,13,结论：,电功率,大小跟通过用电器的,电压、电流,有关，电压相等时，电流越大电功率就越大；电流相等时，电压越高，电功率就越大。,U,的单位：,V,I,的单位：,A,P,的单位：,W,W,的单位：,J,t,的单位：,s,精确的实验表明:,电功率,P,等于电压,U,跟电流,I,的乘积。,即：,P,=,UI,讲授新课,那么电流在某段电路上所做的,功,，跟这段电路两端,电压,、电路中的,电流,和通电,时间,成正比，即：,W=UIt,结论：电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关，电压相等时，电,14,例2：,一根电阻丝，接在40V的电路中，通过的电流是5A，电阻丝的功率是多少？若把它接在20V的电路中，电阻丝的电功率又是多少？,解：当电阻丝接在电压,U,=40V的电路中时：,P,=,UI,=40V5A=200W,当电阻丝接在电压,U,=20V的电路中时：,P,=,U,I,=20V2.5A=50W,讲授新课,例2：一根电阻丝，接在40V的电路中，通过的电流是5A，电阻,15,前面我们学到了功率的公式,P =,W,t,P,=,UI,和,结合欧姆定律,U,=,IR,电功率的公式还能变形为,P,=,I,2,R,P =,U,2,R,和,仅适合,纯电阻电路,，即电能全部转化为内能的电路。,适合,所有,电路,2.,电功率的计算,讲授新课,前面我们学到了功率的公式P =WtP=UI和结合欧姆定律U,16,例3：,“小霸王”学生用语音复读机工作电压为6V，在工作电流为250mA时。,（1）复读机消耗的功率是多少瓦？,（2）若复读机连续工作30min，电流做功是多少？,解：（1）,P,=,UI,=6V0.25A=1.5W；,（2）30min=1800s，则做的功,W,=,Pt,=1.5W1800s=2700J。,讲授新课,例3：“小霸王”学生用语音复读机工作电压为6V，在工作电流为,17,在串联电路中电流处处相等，若电阻,R,1,、,R,2,的功率分别为,P,1,、,P,2,，则,讲授新课,3.串、并联电路中电功率的特点,I,1,I,2,结论：串联电路用电器的电功率与电阻成正比。,在并联电路中各支路电压相等，若电阻,R,1,、,R,2,的功率分别为,P,1,、,P,2,，则,U,1,U,2,结论：并联电路用电器的电功率与电阻成反比。,在串联电路中电流处处相等，若电阻R1、R2的功率分别为P1、,18,例4：,如图所示的电路中，电源电压为,U，,电阻,R,1,=2,R,2,，设通过,R,1,和,R,2,的电流分别为,I,1,和,I,2,，它们消耗的电功率分别为,P,1,和,P,2,，则,I,1,I,2,和,P,1,P,2,分别为 （）,A.1,2，2,1,B.2,1，2,1,C.1,2，1,2,D.2,1，1,2,C,R,1,R,2,讲授新课,例4：如图所示的电路中，电源电压为U，电阻R1=2R2，设通,19,电功率,物理意义：表示消耗电能的快慢,定义：用电器所消耗电能与时间之比,单位：瓦,公式,P =,W,t,P,=,UI,P =,U,2,R,P,=,I,2,R,课堂小结,电功率物理意义：表示消耗电能的快慢定义：用电器所消耗电能与时,20,1.下列用电器正常工作时，功率最接近,200W,的是(),A.空调 B.洗衣机,C.电视机 D.电冰箱,C,随堂训练,1.下列用电器正常工作时，功率最接近200W的是()C随,21,2.关于电功率的说法正确的是 (),A.用电器消耗电能越大，电功率越大,B.用电器消耗电能时所用的时间越少，电功率越大,C.用电器消耗电能越快，电功率越大,D.以上说法都不正确,C,随堂训练,2.关于电功率的说法正确的是,22,3.如图所示，手电筒中的电流为0.5A，电源为三节干电池,则该手电筒小灯泡的功率最接近 (),A.0.25W B.0.75W C.2.25W D.9.00W,C,随堂训练,3.如图所示，手电筒中的电流为0.5A，电源为三节干电池,则,23,4.已知电阻,R,1,10，电阻,R,2,20，将,R,1,和,R,2,串联后接在电压为6V的电源上，求：,（1）电路中的电流；,（2）,R,1,两端的电压；,（3）,R,1,的电功率。,解（1）,（2）,U,1,=,IR,1,=0.2A10,=2V,（3）,P,1,=,U,1,I,=2V0.2A=0.4W,随堂训练,4.已知电阻R110，电阻R220，将R1和R2串联,24,
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