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,14,小马过河,14 小马过河,1,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文,，读准生字、,读通句子。,2.,想一想：,课文主要写了什么？,自读提示：1.请同学们自由朗读课文，读准生字、,2,马棚 磨坊 挡住 老伯,为难 深浅 深浅 驮起,马蹄 既然 哩 唉,顺利 立刻 突然 连蹦带跳,马棚 磨坊 挡住 老伯,3,m,fng,磨,坊,棚,挡,k,li,刻,哩,浅,唉,蹄,dng,png,qin,tu,驮,既,i,t,j,m fng磨坊棚挡kli刻哩浅唉蹄dngpng,4,磨,坊,棚,挡,刻,哩,浅,唉,蹄,驮,既,磨坊棚挡刻哩浅唉蹄驮既,5,坊,fng,（街坊）,fng,（磨坊）,没,mi,(,),m,（）,坊fng（街坊）没mi (),6,小马为什么要过河？小马遇到了什么困难？它是怎么解决的？最后结果怎么样？,小马为什么要过河？小马遇到了什么困难？它是怎么解决的？最后结,7,你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？,怎么不能？我很愿意帮您做事。,连蹦带跳,马棚 愿意 磨坊,你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事,8,挡住,为难,我能不能过去呢？如果妈妈在身边，,问问她该怎么办，那多好啊,！,驮,挡住为难我能不能过去呢？如果妈妈在身边，驮,9,老牛说：“水很,浅,，刚没小腿，能蹚过去。”,老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”,10,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他,大叫,：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”,小马吃惊地问,：“水很深吗？”,松鼠认真地说,：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”,突然 拦住 吃惊,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下,11,小马！别过河，别过河，你会淹死的！,深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！,小马！别过河，别过河，你会淹死的！深得很哩！昨天，我的一个伙,12,？,浅,深,？浅深,13,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他,叹了口气,，说：“,唉！还是回家问问妈妈吧！”,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还,14,妈妈说：,“那么河水到底是深是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”,小马低下了头，说：“,没,没想过。”,妈妈亲切地对小马说,：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”,妈妈说：“那么河水到底是深是浅呢？你仔细想过他们的,15,小马跑到河边,他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,小马跑到河边他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水,16,高大,矮小,（浅）,（深）,高大矮小（浅）（深）,17,小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么？,说一说,小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么？说一说,18,遇事一定要动脑筋，亲自试一试,学完这个故事，你明白了什么？,遇事一定要动脑筋，亲自试一试学完这个故事，你,19,作业,2.,想象，小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？,3.,回去跟家长讲讲,小马过河,的故事，并续编故事。想想下次小马遇到困难时该怎么办？你遇到困难时，又该怎么办？,积累句子：,纸上得来终觉浅，,绝知此事要躬行。,作业2.想象，小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小,20,欢乐故事会,欢乐故事会,21,试着用下面的词语，讲讲这个故事吧。,马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊,难为情,动脑筋,小心,试着用下面的词语，讲讲这个故事吧。马棚愿意磨坊驮挡住为难突然,22,看图讲故事,看图讲故事,23,讨论,为什么同一条河大家的说法却不一样呢？,深,河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,浅,讨论 为什么同一条河大家的说法却不一样呢？深河水既不像,24,河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。,小马向很多人请教，是对的。,别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。,什么事都要自己尝试，别人的话不可信。,思考,你同意下面的说法吗？说说你的理由。,河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松,25,
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