人教版角的度量优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,角的度量,光辉小学 孔蕊蕊,看一看，摸一摸，,你的周围有这样的角吗？,角,：,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,边,边,顶点,小组讨论,:,怎样知道下面两个角的大小,?,1,2,角 的 度 量,新知探索,量角器,仔细观察，量角器上有什么,?,外圈刻度,内圈刻度,刻度线,中心点,内圈,0,刻度线,外圈,0,刻度线,0,刻度线,把半圆分成,180,等份，每一份所对的角叫做 。记作,“,”,。,一度角,1,角的计量单位是“”,用符号“”表示。,度,1,角 的 度 量,60,新知探索,2,角 的 度 量,120,新知探索,结论,:,1,2,1,、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。,2,、量角器的零刻度线和角的一边重合。,3,、角的另一边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数。,新知探索,判断对错,这个角是,30,),30,新知探索,判断对错,这个角是,26,),26,新知探索,判断对错,这个角是,60,),60,新知探索,判断对错,这个角是,30,),30,新知探索,判断对错,这个角是,120,),120,新知探索,判断对错,这个角是,60,),60,新知探索,判断对错,这个角是,90,90,新知探索,判断对错,这个角是,130,130,新知探索,1.,先估计，再量出图中各角的度数。,1=35,2=135,3=90,1,2,3,新知探索,2.,用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小,。,30,30,60,130,90,(1),(2),3.,说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。,60,90,120,150,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大,角越大。,你能发现什么,?,总结,1,、把量角器放在角的上面，使量角器的 中心点和角的顶点重合。,2,、量角器的零刻度线和角的一边重合。,3,、角的另一边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数。,计数器,谢谢,