资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,将相和,将相和,将相和,这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。,廉颇,蔺相如,和好,将相和 这是一个流传了千百年的动人故事，是我国,我会写,zho,臣（大臣）,chn,召（召集）,gng,宫（宫殿）,诺（允诺）,nu,y,议（商议）,xin,献（献宝）,我会写zho 臣（大臣）chn召（召集）gng 宫（宫,我会写,din,抄（抄写）,cho,典（典礼）,j,拒（拒绝）,罪（请罪）,zu,qi,怯（胆怯）,jng,荆（荆条）,我会写din 抄（抄写）cho典（典礼）j 拒（拒绝）,我会读,d chn,大 臣,x ng l n,姓 蔺,允 诺,请 罪,lin p,廉 颇,zhn po,侮 辱,w r,击 缶,j fu,上 卿,d y,tu c,抵 御,推 辞,shng qng,完璧归赵,战 袍,yn nu,qng zu,wn b gu zho,我会读 d chn大 臣x ng l n 姓 蔺,学习词语,召集 大臣 允诺 廉颇,抵御 侮辱 拒绝 战袍,完璧归赵 负荆请罪,学习词语召集 大臣 允诺 廉颇,三个小故事,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,三个小故事完璧归赵渑池之会负荆请罪,蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”,完璧归赵,蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧,勇敢,蔺相如,捧,着璧，往后,退,了几步，,靠,着柱子,站定,。他,理直气壮,地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”,勇敢 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直,蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”,渑池之会,蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦,渑池会见,渑池会见,秦王我都不怕，还会怕廉将军吗,?,大家,知道，秦王,不敢进攻,我们赵国，就因为,武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹,不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然,乘机来打我们。我所以避着廉将军，,为,的是我们赵国啊,!,武有廉颇,文有蔺相如,顾全大局、以国家利益为重,秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?大家武有廉颇文有蔺相如,从,“,负荆请罪,”,可以看出蔺相如是,一个,的人。,以国家利益为重，顾大局,识大体，胸怀宽广,从“负荆请罪”可以看出蔺相如是 以国家利益为重，顾大局,负 荆 请 罪,负 荆 请 罪,想一想,蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？,想一想 蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？,同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？,他真正靠的是,不畏强暴,、,机智勇敢,的,爱国,精神。,同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？,读一读,课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。,读一读 课文通过对三个小故事的记述，写出了将相,家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善变的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。,小结,家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁勇,
展开阅读全文